高中21级语文组   孙雪

时光流水，落叶纷纷，不知不觉之间来到四十四中学已有一年时间。在日复一日的忙碌工作中，在一场又一场的专业培训中，在一次又一次的不断试错中，成长如约而至。回顾总结自己这一年来的工作经历，可谓思绪纷纷。  

一、不忘来时路，追梦赤子心

还记得第一次参加班主任培训时，我以《愿我心永葆赤诚》为题，表达了自己对教育事业的一片真心以及对未来工作的无限展望。那时的我多少是带着一种“初生牛犊不怕虎”与“不知者无畏”的蛮劲儿去表达自己的情感。而当我真的开始接触学生、走近学生后，我才意识到“初心”一词力有千钧。任何一个不是真正热爱这份职业、不是真正热爱学生的人，可能都无法在教育的这片沃土上辛勤劳作、静待花开。

记得高一刚开学，我作为0521班的副班主任与学生们前往西柏坡进行军训。每天的风吹日晒雨淋难免会令一些娇生惯养的学生产生不适。于是那一个星期，我认识了因为脚上起泡在医务室里痛哭一小时拒不配合治疗的赵同学，认识了偷奸耍滑自我要求极低的陈同学，认识了装病撒娇不愿训练的王同学，可以说无可奈何是我当时最真实的内心写照。可是当我翻阅起他们的军训日记时，我发现这些孩子其实也曾在内心鼓舞过自己、激励过自己，他们并非天生“坏种”，喜欢挑战规则，而是在挑战失败后自然而然产生了挫败感与自卑心，于是选择了一种错误的方式来博得老师的关注。后来在休息之余，我会鼓励他们尝试坚持、挑战自我，我带着他们主动为班级同学打水，以期激发他们的集体荣誉感。后来在队列表演时，0521班的同学全员上阵，并获得了“先锋班”称号。

开学后我开始教授0121班、0221班的语文，这意味着之前在0521班对学生进行的了解工作全部清零，我要尽快熟悉新班级的学生。于是我让学生们写下自我介绍，要求自己在5天之内记住了101位学生的名字。虽然教学工作有条不紊地展开着，但是有几位同学的成绩实在是不见起色。

其中有一位田同学，性格很内向，成绩很差，字很丑。尽管他经常会在大课间、晚自习结束后拿着他的练习册来找我问问题，但每次考试都不尽人意。于是他开始自责，说自己很笨之类的话。考试还没出成绩时他会焦虑不安，来找我道歉，说自己没有考好，让老师失望了等等。在某个晚自习结束之后，他非常扭捏地来到我的工位，掏出一张家长写的纸条，想让我帮他单独辅导功课。我虽然一口回绝，但想到了家长、孩子必然是为了成绩感到焦急才会有此举动，我便开始开导这位学生，和他讲述高中语文学习最终还是需要自主性，需要自我的不断积累，并夸赞他的勤奋刻苦，告诉他不要妄自菲薄，帮助他规划未来阶段的语文学习计划。这位同学也确实增强了语文学习的信心，但是随后我在他身上发现了一个现象，他课上不喜欢参与讨论，活动课喜欢拿着一本题独自钻进银杏林苦学，来请教问题时，如果遇到周围有其他学生他会把题藏到身后，好像不愿意与别人分享学习成果。于是我单独和他谈话，委婉地提醒他固步自封会让学习收效甚微，而汇集众智往往会有意想不到的收获。以后课堂上的讨论环节我会提醒他加入讨论，他来问题时我会故意让其他学生帮他解答。后来他的语文成绩逐渐从班级倒数进步到中游水平。之后的一次《雷雨》课本剧表演中，他在小组内反串饰演了四凤这个角色，同学们对他赞赏有加。我希望这位田同学通过三年的高中生活，不只是意识到学习的重要性，更能学会肯定自我和与他人共处的方法。

通过这一年以来的教学工作，我意识到每个孩子都会有自己的闪光点，也必然会伴随着一些小缺陷。当有些孩子做出一些我们看似无法接受的事情时，积极地引导、正确的教导、有力的指导才是一个教师应做的事情。而那些无端的指责、有意的疏远、失控的怒火只会将学生推向深渊。我们的教育缺的不是理想的理念，不是高科技的教学条件，而是从心里给出的真心、正义、无畏和同情。因此唯有记住自己来时的路，方能守住内心那缕质朴的魂。

二、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

说起教师这份职业，很多人觉得我们很幸福。稳定的工作、超长的假期、无忧的未来，就连当年的我也曾如此天真地认为。可是当我真正从事这个行业之后，我才意识到大学老师曾说过的那句“上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文”并非调侃，而是道破了教师这一职业的万分艰辛。

1．教学工作

最日常的，也是最重要的就是每天的教学工作。作为一个毫无经验的新手教师，课本知识掌握不透彻，教学目标定位不明确，学生学情了解不清晰是我工作之初亟需解决的问题。因此每次备课，我都要花上好几个小时。在知网上查找文献，在B站上查找视频，在学科网以及智慧教育平台上搜索课件，甚至课堂上要播放的一个小视频我都会反复比较、精心挑选。课堂气氛不活跃，就精心构思教学环节，丰富教学语言吸引学生注意。学生们素材积累不够，作文无从下手，我就每天在课前播放一条素材视频，督促学生做好积累工作。背诵默写不过关，就不断默写批改，直到多数同学牢记于心。字丑的同学督促练字，内向的同学鼓励讲题，优秀的同学介绍经验。为了做好一名教师最基本的工作，加班几乎成为了我工作的常态。而当这一切的努力换来了学生成绩的提升，换来了学生在分班时对我的留恋与不舍，我发现那些加过的班、熬过的夜都不再是痛苦的来源，取而代之的是一种油然而生的幸福与喜悦。

2．干事工作

除了日常的教学工作，我们还负责年级分派的一些干事工作，查寝室、查食堂、查晚自习以及新闻稿的撰写与发布。这些工作看起来比较琐碎，但实际上是了解学生的绝佳机会。我曾经在查寝时注意到班里一个女生在熄灯之前争分夺秒地读书，本想劝她抓紧时间洗漱睡觉，结果走近一看才发现所读之书是当下流行小说，我一下子明白了为何她在语文课上哈欠连天，于是严厉呵斥她后，她成为我每次查宿舍时的重点关照对象。我也会在查食堂时和学生们闲聊几句，了解他们今天的学习情况以及心情好坏，由此拉近与学生的距离，同时揣摩他们的思想动态。而在新闻稿的撰写工作上，不断的修改与打磨文字让我的文字功底逐渐精进，公众号的发布与校网的运营让我在无形之间掌握了一项技能。“学校无小事，事事育人”，这些小事的背后是学校精细化管理理念的展现，更是新教师培养耐心、细心、责任心的宝贵契机。

3．课外活动

作为一名语文老师，一些演讲、朗诵比赛自然而然成为了我的主场。从第十一届全国中学生诗会开始，我作为一个助理老师逐渐学习到了如何指导学生朗读，如何设计舞台效果。后来指导学生参与市教育局的线上演讲活动，也曾带领学生参加现场的朗诵比赛。上个学期，每天抽出两个小时时间进行情景剧《少共国际师》的排练，并在一个月后到电视台参与了节目的录制，取得了比赛的一等奖。这些课外活动或许让本就手忙脚乱的我更觉紧张，但这又何尝不是一种锻炼，一种成长。

在四十四中学这片教育的沃土上，机会与平台从不缺少，但机不可失、时不待我。刚刚在教师行业启程的你我或许依旧青涩、屡屡受挫。可正因如此我们才需以勤补拙、不断提升。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，逃避责任、贪想安逸只是自毁前程，而那些无法打败我的终将成就更好的我。

 孔子云：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”这个学期非常有幸担任了0421班的班主任，这对于我来说是一个巨大的考验。但我深知我的教师生涯仅仅才走向了一个开端，未来的路途必定充满艰辛与挑战，功亏一篑与持之以恒往往就在一念之间，惟有笃行不怠方能到达终点。

“行之苟有恒，久久自芬芳。”愿你我在韶华易逝的青年时光，团结勤奋求真务实；愿你我在教书育人的道路之上出走半生，内心依旧柔软；愿教育的明天继续书写爱与被爱的故事；愿学校未来的丰碑上镌刻着你我的名字！