教育处  马岩

着力打造优秀教师队伍是我校新十年发展规划中的首要目标，学校近几年招收了100多名公费师范生，给四十四中带来了新的活力与希望。

不少年轻教师刚入职就走上班主任岗位，在工作中兢兢业业，难免也会遇到一些困难。不用着急，年轻的朋友们，当你来到四十四中的第一天，你就不是一个人在战斗了。四十四中是一个团结勤奋的大家庭，我们荣辱与共，遇到问题一起解决，没有过不去的火焰山。

我相信，每一位老师都有一颗“教育初心”。在党组织领导的校长负责制下，跟紧学校步伐，努力学习教育教学方法，不断积累经验，不怕吃苦，勤学好问。有句俗话叫“上得了厅堂，下得了厨房”。正所谓：认真勤奋，眼里有学生，眼里要有活儿。学校无小事，事事育人，做任何事情要有责任心和包容心，要有“拿得起、放得下，遇到困难，再苦再累都不怕”的精神。在工作中处理任何事情，要判断准确、思路清晰，经得起推敲。

下面，我从“责任、包容”两方面谈一下我的想法。

一、做一个有责任心的班主任

“团结、勤奋”是我校的立校之本，是我们成为一名合格教师最基本的要求。只有团结、勤奋才能干好工作，个人才能不断成长进步。

1．转变角色，进入角色

你们已经步入职场，不再是学生，有的已经是一名班主任了，要知道，你们已经开启了自己的职业生涯。作为一名教师，要举止文明，着装得体，文雅大方。忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧。教师的着装要在学生心目当中具有职业美，要展示教师职业风采和魅力，不穿牛仔服装和不符合教师身份的服装上班。女教师上班时要把头发扎起来，不披散头发。可以化淡妆，不戴过多配饰，简单大方。

2．依法执教

《中华人民国和国教师法》规定：教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务，关心关爱全体学生，尊重学生人格，不断提高思想政治觉悟和教育业务水平。

习总书记在全国教育大会讲话中强调：人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守。

要增强“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

要认真学习学校《管理制度汇编》《管理制度汇编（政策法律法规篇）》，了解学校的各项管理规章制度和国家的法律法规，依法执教。

要认真品读夏校长在2015年和2017年建校十年时所著的《不苛求人人成才，但必须个个成人》和《十年守望，筑梦成人》等教育专著，以了解学校的建校历史以及文化内涵。

从《我和四十四中的故事》《我们读万卷书》《我们行万里路》几本书中学习四十四中人筚路蓝缕、一路走来的精神。要在实践中理论联系实际，内化于心，外化于行，慢慢成长。

或者，你可以和同学们午后围坐在银杏林里的石凳上，翻看我校的画册《静待花开》，给同学们讲一讲：“四十四中占地140亩，是二环内最大的学校，现在学校里有1000多棵树，校园绿化面积10000平方米，植物资源达百种，你们学哥学姐亲手种下的植物涉及37科，62属，96种。”夏校长说过：我们种树主要目的不是绿化，而是育人。所以，年轻教师如果能够把育人作为你做每件事的出发点，那么，你就是一名好老师。

3．要始终抓好纪律和卫生常规工作

（1）学生发型：男生寸平头，女生齐耳短发。这一点是学校规定的底线，班主任一定要从学生进校门的第一天就严格要求，常抓不懈，不能随年级的增长而松动。班级就像搭建“房子”，地基从一开始不稳，盖的过程中也会来回晃荡，早晚会坍塌。

（2）校服要求：不能敞怀，校服要一字领，夏季校服扣子要全系上。禁止在校服上乱写乱画，不能把裤腿改瘦。

（3）重大违纪：严禁小车接送，不能带手机以及不适合未成年人看的读物（国家五项管理规定），不能带管制刀具，不能吸电子烟（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定）。

（4）自行车管理规定：不能骑高档车，车筐要放到自行车后座上。摆放自行车建议用“规矩线”，培养学生做事认真、始终如一的态度。

（5）室内卫生、室外卫生一定要打扫干净，不留卫生死角（尤其是厕所），不能形成“破窗原则”。有的初一年级班内一片废纸都没有，那是班主任要求到位。后来，班主任不再坚持，松懈了，班里的废纸越来越多，很快发展成废纸满地，学生什么都敢往地上扔。“窗子破了”，就不好管了，还会产生“蝴蝶效应”，班级的其他问题也就慢慢滋生出来，这都和班主任的要求与坚持原则的程度有着密切关系。

有的班级卫生做得好。面对初一新生，班主任带头打扫厕所卫生，老师戴上胶皮手套，拿上刷子，蹲下去，见学生们都瞪大眼睛，老师大喊一声：“都看好了啊。”就这一次成功的示范，学生们就都能干了。打扫垃圾箱卫生，现在好打扫了，过去是铁皮垃圾箱，学生扔垃圾都往垃圾箱口扔，中间空着，其实中间还能放好多垃圾，但几乎没人往里面捅，尤其是夏天。庞亚鹏、仉倩老师都负责过垃圾箱卫生区，都是带着学生拿起铁锹往里面捅。地上有垃圾，老师亲自带领学生打扫，培养的学生也就不怕脏不怕累，啥活儿都能干，身教胜于言教。每天早晨我们能看到好多班主任来了以后，在各个地点拿起大扫帚和同学们一起扫地，成为常态，也大大提高了效率，学生可以节省时间去上早读。扫帚坏了，老师们带领同学们用铁丝绑起来继续用。

4．与年级思想和步调统一，扎实落实每项工作

年级安排的工作都是学校工作重点，各班必须要按照指示来完成班级的各项教育教学管理工作。班级管理不能与年级脱节，若各自为战，就会“方向不明”，事倍功半。慢慢地学生也会形成这种理念，学生慢慢也会不服从班级管理。因此，班级工作一定要与年级管理保持一致。

扎实开好每周一的班会。要认真准备，有计划、有主题。初一年级教师可以参考李书记组织编纂的《不忘初心、静待花开》主题班会汇编，从“爱国守法、律行成习、校训为风、珍爱生命”四个方面展开班会设计，相信对你们的班会开展会有很大的帮助。还可以组织同学们来学习《我们在国旗下》的文章。

《四十四中教育》校刊，2010年出版了第一期，记载着学校历史与发展。现在每周教师阅览，我们学习两篇文章，班主任老师可以带领同学们每周一起来学习。

我们还可以读一读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和魏书生的《班主任工作漫谈》等系列书籍。

在班会课上，我们每周对学生们进行不同主题的教育，会慢慢浸润学生的思想，预防、避免和潜移默化地化解许多意外事故的发生。在这里举一个例子：鲍鹏山的一个弟子，在一所小学当老师，每周拿出一节课时间给学生讲《论语》。几年下来这个班的孩子国学素养很高，在平时能用《论语》来处理日常问题，使这些孩子们受益匪浅。

年轻的老师们，你们可以尽情施展你们的才华，利用课堂或课余时间多和学生们交流。让学生们通过倾听你们的学识，来拉近与老师之间的距离。老师要了解学生的内心，培养与学生的感情。还有，学校给我们搭建了一个很好的与学生交流的平台——周六、日建校劳动，我们可以通过建校劳动与同学们相处一天，在学习、扫地、轧面条、开班会等活动中拉近与学生的感情，展现班主任能力，解决个别学生问题，培养学生劳动能力，从而达到五育并举的教育目的。

5．多盯班，盯住班

老班主任不光是经验丰富，主要还是责任心强，能盯住班。盯班是一种陪伴，从盯班中你可以发现问题，思考问题，还可以帮助学生解决问题。例如：第八节课无声自习，你坐到班里，及时提醒学生坐姿要端正，帮助他们保护视力，预防脊柱侧弯。还可以有针对性地解决个别学生上自习课不写作业、乱说话问题等，充分为“双减”助力。建议在教室后面也加个座位，在那里可以盯午休，盯自习，看作业，随时进班协助其他老师盯课堂等。

来几句顺口溜：讲台桌前放个座，每天盯好自习课；教室后面加个座，班级管理不出错。

二、做一个有包容心的班主任

1．教学生做人，我们先学会为人处世

学会做到“人人通”，就是和学生关系通，和家长关系通，和教你们班的任课教师关系通，和你的备课组关系通，和你同办公室的老师关系通。和他们搞好关系，学会尊重和包容你身边的每一个人。

2．融入学校群体，多向老教师虚心学习

每天要主动与你在学校里遇到的每一位老师打招呼，不一定是你同年级的，要“主动”打招呼，这是年轻教师的态度。要尊重每一位老师，年轻教师需要学习的东西还很多。每天面带微笑，勤快点儿，多点眼力见，帮老教师们多干点活，比如：收拾办公室、擦擦桌子、扫扫地、打水等。年级检查办公室卫生，如果有地方不干净，一定是批评年轻教师，为啥？没锻炼出来呗。“一屋不扫，何以扫天下？”教师办公室卫生都没做好，班级卫生咋搞定？看不出哪有问题吗？所以，年轻教师要学会发现问题，并及时解决问题。

夏校长每天穿白衬衣，他的衬衣永远干净、整洁。他都是自己洗衬衣，还教我们洗衣领、袖口，用刷子去刷，刷得白白的，晾晒完了以后熨平整，挂在衣橱里，其他衣物都是整齐叠放，这些我们都要学习。我们教育学生也应该从小就这样做，这对学生的一生很重要。

侯宝林大师说过一个相声《画扇面》：一个人找到一个“画师”画扇面，要求画一个美人。一周后过来取，画师说：美人不行了，我给你改画个张飞，行吗？再过一周取画，画师说你看要不咱改画个大树吧。最后，“画师”涂了个黑扇面，和那个人说，你找人写金字去吧。

年轻班主任不能效仿“画扇面”，我们面对的是55个孩子，更是55个家庭。学校给了你们在班主任岗位锻炼的机会，你们应该珍惜把握，受人之托，忠人之事，乐观前行。不能把班级“从美人画成黑扇面”，学校再安排其他人过来接班，“写金字去”。所以带班一定要用心，有信心把班级经营好。否则，既误人子弟，还伤了自身“元气”。

3．和同事发生冲突如何化解

在工作中与同事发生了冲突，我们应如何处理？我们一定要互相多包容，及时化解，顾全大局，姿态和站位要高。

同事们之间要以诚相待，将心比心，大家如果都站在对方的角度思考和处理问题，都退让一步，放低姿态，认识到自身存在的问题，互相理解，那么问题很快就能化解。

若当时没有解决问题，过后等大家都冷静下来了，建议年轻教师要主动去找老教师化解问题，不能长久置气。工作中发生的矛盾大部分都是因工作而起，工作时间长了，难免发生矛盾，就像两口子吵架或者母子发生争执。但过后，还都得过日子。

再来几句顺口溜：要想日子过得好，放低姿态少争吵；要想日子过得强，互相尊重多忍让。

4．和家长交朋友

家长都希望自己的孩子在每个阶段都能受到最好的教育，而四十四中就是他们理想中的那个家园，所以，我们给学生一个好的第一印象很重要。学生认可你了回到家就会说：“我们老师可好了，我们班可好了。”那么，这一句话顶一万句，家长朋友很快也就认可你了。

每天家长和孩子在一起的时间很有限，因为他们的父母（大部分是80后的独生子女）和我们一样，都在为了工作而奔波，而孩子在四十四中快乐成长是让他们能安心工作的基础。我们尽量不去抱怨我们的学生家长不管孩子，他们可能真的没时间去管孩子，大多数家长也不会管孩子。

所以，家长朋友们对我们年轻教师有了良好的第一印象之后，我们要针对我们班级里一些“特殊孩子”进行家访，先和孩子谈，再和家长约时间谈，了解家庭情况，了解家长素质和能力。我们要有自信，因为我们背后有强大的“专家团”为我们提供经验支持和共享。“人之初，性本善”，再怎么有问题，相信一个13岁的孩子还是可以被改变的。

我们的教育环境会改变每一个孩子，甚至家庭。我们也给家长提要求，注意言谈举止，要配合我们，过一段时间学生有了进步，他的家庭也就慢慢被改变了。教育是一颗树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂召唤另一个灵魂的事业，只要我们方向明确，用心去做，就是对的。

班级微信群发布的内容必须是正向言论，是家校联系的工作群。如果有个别问题，要私聊或者打电话私下处理。一般家长都是两个群，另一个群也要实事求是，不能人云亦云，风向要正。

5．班主任的嗅觉要敏感

先说一个案例。一天刚下信息课，从明德楼回求真楼的途中，学生说话声音有点大。我在办公室打开窗户正想说说他们，这时，发现有三个男生在一起走，其中一名戴眼镜的学生从兜里掏出一个东西往嘴边一吸，没有出烟，又放回兜里。这时他们往教学楼跑去，到教学楼门口时一起叫了一声“物理老师好”。我一看是文彦老师，文老师教5——8班，我迅速查了一下这节信息课是5班的课。我随即来到5班，屋内学生都在。我问：刚才是哪三个男生给物理老师问好了？班里站起三个人，其中一个戴眼镜，我往他那走，边走边说：把你兜里东西拿出来给我。随即他马上把手放在左裤子兜里，我锁定了目标，拿到电子烟后，他马上又把手放回兜内，神色紧张，我顺势从他的兜里掏出一把刀子。随后，我把三个学生带到办公室，让他们先写下经过。班主任联系家长，中午在年级进行了通报批评并公示。

后期，班主任对这名特殊学生严格盯防，每天检查这名同学的书包，目前，没有再出现过问题。这个案例告诉我们，班主任要注意观察学生，学生不高兴或者今天眼神不对，就要立即上前问一下情况，要走进学生的心里去，避免不良事故发生。

还有，本班上体育课、信息课、课间操的时候，一定要查人数，班内不能留人。如果个别学生没去上课，那名任课教师也没有查人，这些学生在班里干坏事了，班主任也没有察觉，那么早晚要出事。最后，还是得需要班主任做到无论上什么课都得“一个都不能少”。

班主任要修炼成鹰的眼睛、狼的耳朵、犬的嗅觉、豹的速度。善于观察，把危险化解在苗头和开端。

最后，就是要从平时和每一次活动中发现每一个孩子的闪光点。每个人都有他的“闪光点”，作为教师的我们要把这个孩子身上的闪光点给他们放大，用我们的责任心、包容心，让每一个学生自信、乐观、阳光、健康地成长。