——衡水十三中交流学习感受

高中19级物理组   陈云梦

2021年6月25日星期五，在学校领导的带领下，我们赶赴衡水市第十三中学进行了为期一天的参观和交流，这是我第一次真实地走进传说中的衡水，内心充满了好奇。

为什么我这么好奇呢？因为衡水教育模式真是太有名了。有人把这里称为创造神话的地方，有人说这里是内卷的源头。我第一次听到衡水模式是在高中的时候，那已经是十几年前的事情了。当时衡水中学就已经以严格的管理和出色的成绩名震全国。我们高中的校长也慕名去衡水进行了学习，归来后带来了衡水教育的特色——激情跑操。自此之后，我们就从普通的队列跑变成了无间距跑操。初时是十分不习惯的，但是在严格的要求下，经历了踩掉鞋、跟不上等问题之后，我们也练成了这项技艺，这也成了在我高中生活中印象最为深刻的事情之一。当时的我们对衡水教育模式都充满了敬畏，如今，真的走进了衡水模式的校园里，自己也从学生成长为了一名老师，年龄长了，阅历多了，我很期待能从这里收获一些什么。

衡水的高中教育已经发展成了一个体系，包括衡中、衡二、衡十三、衡十四等多所学校。我们来学习的衡水十三中是一所迅速拔起的高中，它经历了招不上学生的惨烈阶段，也发展到如今风光满满、声名远扬的辉煌状态。这么大的吸引力来源于它低进高出的成绩单，精髓在于它严格甚至洗脑式的管理，让所有的学生都拼尽全力去冲击高考。

直面的参观感受是十分深刻的。激情跑操，比我高中时的要求还要严格。我录了完整的课间操，回来后利用班会和班里的学生进行了分享，学生也感到很震撼。跑操开始前，学生在跑到自己班位置后，先蹲下身认真的检查鞋带是否系好，然后拿出一张试卷开始大声朗读，所有人到位后经过学校领导或老师的动员，开始无间距绕操场跑四圈。从看台上往下看，仿佛一个个豆腐块在规则地移动，每个学生都以极其饱满的热情，仰着脖子喊出班级的口号。他们振臂高呼的样子激情满满，极富感染力。这情景让我突然感受到了仪式感的重要性。比如我们组织和参与过的班会、升旗、开门红、百日誓师等集体活动，同样的内容，呈现方式不同，结果也大不相同。当大家一起做一件事时，它对心灵的冲击力是巨大的，效果也会更好，所以说形式和内容一样都具有重要的意义。

跑操后，我听了一节准高三的物理课。这节课是由物理教研组长讲授的。我印象最深的是，这个老师并没有我想象中的能言善辩，创意非凡，课件就是现成的教参自带，教具就是黑板，可是学生的配合度极高，无论什么问题，几乎所有的学生都在大声的喊出答案，做题练习时，学生可以不举手直接从座位上弹起来回答。整节课的进度并不快，作为一轮复习的一节复习课，在我看来甚至慢的有些过分，还稍微有一点枯燥，但是学生从头到尾都大声的回应着老师，积极思考，不断的重复着几个知识点。从学生整体的接受性和拿分上来说，这节课是很成功的。组内交流活动时，我更详细地了解了从早到晚师生的时间安排，可以说真的是利用起了每一分每一秒，这和成绩的取得有着密不可分的关系。在学习的这条道路上，努力就是硬道理，不会做题，就是基础知识不扎实，练习和背诵不到位。学习无捷径，再聪明的脑袋瓜，不开发它也是空有潜力，没有能力。

离开这里时，我心里是有些忐忑的，离明年高考还有300余天，如果想考进一所好学校，这些学生都是我们学生的竞争对手。但冷静想想，有这样的同行者，对我们本身就是一种激励，这不就是我这次学习的意义之一吗？回看我们19级，我们的跑操虽不是无间距，但整齐有序，口号响亮，士气昂扬。和他们在一起的每一天，都让我感受到彼此的成长。日常生活中，我们的孩子在课堂上勤于思考，创意非凡，班级氛围良好，学生们沉稳好学，坚持努力，这都是我们成功路上的基石。古语云，他山之石，可以攻玉。我们要客观地肯定自己，同时借鉴衡水十三中师生的经验：更加的注重学习激情的调动，想尽办法鼓励学生坚持，把这些结合实际加以运用，抓紧时间，目标明确。只要坚持，我相信水滴石穿，积少成多。2022年的夏天，让我们都不留遗憾！