初中21级英语组  李文鹤

转眼已经来到四十四中一年的时间，这里的一切都深深地吸引着我。学校，大到精细化管理实现转型与突破，小到运用一草一木对学生进行“成人”教育；领导，高瞻远瞩为我指明前进方向，细致入微为我拂去心中阴霾；同事，认真敬业为我树立榜样，倾囊相授让我受益匪浅。

角色转变迎挑战

这一年里，我曾担任1909班副班主任及1909、1910班英语教师，现担任2122班班主任及2121、2122班英语教师。

入职伊始，李芳副校长便组织我们加入“新绿”工程，鞭策我们常听课，多读书，写好规范教案，勤思考，多总结。我还有幸加入了市教研员王淑霞老师组织的磨课课题小组，在这个过程中对理念、学情、反思的反复打磨，精益求精，让我更加坚定了要成为一位有高度、有温度、有深度的教师的信念。

在由学生到任课老师角色转变的路上，我十分庆幸遇到商颖慧老师、王伟杰老师、张彦明老师，他们从如何快速融入集体到如何授课等方面都给我提出了很多宝贵意见。

学校注重对年轻班主任的提携与帮助，巧用薪火相传的智慧。大到学校组织的历时三天的“立德树人、培根铸魂”的第一期班主任工作专题培训，新学期为各年级量身打造的16个主题班会的第二期培训，小到年级就开学准备工作、开学第一课、入学教育、劳动教育、防疫演练等都进行了细致的规划。

金秋九月，我带着从优秀班主任那里学来的带班经验，怀揣着对于未来的期许，以班主任的新身份与这群孩子第一次相见。记得开学第一天报到，我因为想尽可能多地向四十四中的新成员们介绍这所美丽的校园、帮助他们规划初中生活蓝图，没有注意时间，一不小心到12点半才放学，成为了初一年级放学最晚的班级，看着他们热情地向我挥手再见，我心中也更加坚定了要陪伴他们一起扬帆起航，追寻梦想的信念。在为期七天的入学教育中，从自行车如何摆放成线，劳动工具如何使用，到统一就餐打饭注意事项，每一项都有老师们的示范指导。学生们逐步养成了良好的卫生习惯，提高了自理能力，并感受到了家一样的温暖与呵护。在队列训练中，同学们顶烈日冒风雨，不怕苦不怕累，从起步走到跑步，做到了令行禁止，律行成习，一个个整齐划一的方阵成为了操场上最美的风景！在大家共同的努力下，我班获得了队列比赛优胜班和卫生管理优胜班，看着孩子苦尽甘来的笑脸，我深刻地感受到此刻秋阳更暖，空气更甜，师生情更浓！在为期一个多月的“开门红”评比活动中，我抓卫生、盯早读、看自习、查作业、搞值日，与多位学生家长进行沟通交流。线上线下我一天有将近12个小时的时间陪伴学生，了解学生，努力担起一位青年教师应有的责任。孩子们也在此期间明白了优秀不是一蹴而就的，而是表现在每天没有污渍的洗手台中，整齐有序的自行车摆放中，每节课的认真听讲中，每时每刻认真佩戴好的红领巾、口罩，穿好的校服中，在时时刻刻与点点滴滴中。我们一起携手共进、并肩奋斗，在新的班集体中拧成一股绳，聚成一团火，在奔跑的过程中学会了团结与坚持，更深刻理解校训所说的“责任、荣誉、感恩、包容”。金秋十月，硕果飘香，又到了山楂收获的季节，看到孩子们分享由山楂制作的各种美食，我惊讶地发现每个孩子都是宝藏，蕴含着无限的潜能。正如著名儿童心理学家皮亚杰曾说过的：“孩子的潜能是个巨大的宝库，要仔细观察和发现，懂得开发。”我将在未来的三年里遵循“律行成习，化习为德，修德养和”的立体梯次育人模式，陪伴孩子们成长，让每个学生成人，提升生活品质。

与孩子们相互陪伴的一年里，还有很多值得被纪念的瞬间。每天课间和放学后，跟在我身后的这群小火车，她们一边踏踏实实迈向未来，一边又陪着我度过了无数值班的傍晚；与孩子们一起品尝月饼，提前感受温馨的节日气氛；一起回忆铭记“九一八”，在培养家国情怀的同时，也增添了几分对彼此的依赖与信任。与学生之间的这种相互奔赴，那种诚恳深沉，近似河流奔涌的爱，给予了我极大的满足。

在班主任的成长路上，我十分感谢张丽老师、林君彦老师、任艳欣老师等各位经验丰富、治班有道的前辈带我成长。我惊叹于学校“德育为首、五育并举”的实践育人模式，思维的碰撞和更高的追求，无不体现了四十四中人追求完美的态度。

管理组里练技能

除了英语老师的身份，我还承担着管理组教师的责任。我的工作除了例行的早、午、晚班外，还负责在明德楼东门口检查学生课间操的秩序，统计各班上操人数，以及对值周生进行培训。

寒来暑往，我见过晨光熹微下的明德楼，也见过暮色西沉下的明德楼；见过他的熙攘热闹，也见过他的宁静祥和。这种平凡的日子，才是最美好的。在这期间，我服务中高考，主持了国庆文艺汇演，在“青春的活力”广播操比赛中负责音响设备的调试，组织举办大舞台微讲堂的活动，在井陉拉花的活动中担任评委。在管理组的一年，让我意识到工作不是一味重复，而是需要我们积累经验，不断总结。也让我感慨一个学校的正常运转，原来需要那么多人在平凡的岗位上默默付出。流逝的是岁月，不变的是坚守。

感谢关爱我们生活、教会我们各项技能的吴维娜老师和胡红芹老师；感谢让我体会到教师责任与担当，坚持拄拐上课、任劳任怨的张素芳老师；感谢引导我成长，教会我要用心用情而不是用心情来教育学生，告诉我心在哪里，智慧就在哪里的李佳倩老师。

共克时艰不忘学

疫情就是命令，防控就是责任。在冬季疫情近一个月时间的隔离里，我们早晚各一次测温打卡，打扫校园，给绿植浇水，给教室、学生寝室消毒，完成四次流调工作，忙碌为这段单调的日子增添了一份期待。停课不停教，停课不停学，这既是防控疫情所需，也是探索创新教学模式的有利契机。相比上次疫情的手足无措，这次我已经能够十分熟练地开启直播，给孩子们开班会，讲解网课要求及开学的注意事项。在钉钉群看到孩子们踊跃回答问题的样子，想到他们活泼可爱的面庞，让我意识到虽然疫情在一段时间内阻挡了我们进入校园的脚步，但阻断不了我们师生的感情，阻断不了心灵的交流，更阻断不了我们前进的步伐。

悉心陪伴孩子们的同时，我也不忘提升自己的业务水平。2020年突如其来的疫情迫使我错过英语专业八级考试，所幸今年我有机会与学弟学妹共同赴考。回到母校，时移世易，年少的我看到校训“勤奋创新，为人师表”当时的感受仅仅止于表面。为人师后，才感受到母校对于我们的要求与期待。为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。从衣着打扮到行为举止，我都以身作则，做学生信任、爱戴的老师。而当我带着学生和老师的双重身份坐在考场上时，脑海中浮现出我在课堂上指导学生的场景。虽然用于复习的时间并不多，但我在教学生的同时，也教会了自己如何审题，如何抓住题目关键信息，我顿悟到教育过程中的再学习是老师持续的自身修养，只有不断提升自己，用知识武装头脑，“老师”这个词才会更有分量，更有敬意。结果也是可喜的，我顺利通过了英语专业八级考试。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。前方的路会有曲折，但也充满希望，能成为四十四中的一员，是我一生的骄傲。我将牢记“责任、荣誉、感恩、包容”的校训，追求完美，超越自我，为每个孩子提供更优质的教育，做一个努力、上进、创新的四十四中教育人。