未敢忘危负岁华 ——我与四十四中的第一年
高中语文组 张泽南
前几天仿佛还是在疫情笼罩下的寒冬,转眼间期末和暑假就已经近在眼前,回想一年前暑期培训走进校门时的期待与紧张,这一年的经历对我有格外特殊的意义。这是我告别学生身份开始工作的起点,面对讲台下的学生和学校安排的各种工作,从惊慌失措到慢慢适应并从中汲取乐趣;这也是特殊时期生活方式工作方式的拐点,不管面对多少困难,和四十四中大集体并肩战斗,让我面对一切工作勇气倍增。各位领导老师们对我的信任和帮助让我在短短一年中锻炼自己、挑战自己,完成了多方面的成长,我也用一年的时间真正走进、融入了四十四中,现在此对这一年多来的工作学习做如下总结。
一、思想转变
过去的生命中我大部分的经验都是怎样做学生。我知道怎样算认真学习,更知道怎样装作学习和老师周旋;我知道上课该听讲,更知道可以在温柔的老师的课上睡一觉。突然和过去的我站到对立面的感觉很奇妙,但在学校安排的暑期培训中,我听着各位经验丰富的老师们的发言,慢慢明白了教师这个职业并不是教技课上学到的几句话那么简单,“责任、荣誉、感恩、包容”的校训精神是在无数心血的灌溉下融入到工作的一点一滴中的。学校领导对我们新入职教师也格外关心,在我忙于手头的事忘记思考时,靳青龙主任(现为靳青龙副校长)和周秋园主任经常和大家一起坐下来谈谈这一段时间的收获和感悟,让我在吸取经验的同时也时时反思己身,不断转变思想,努力向优秀的人民教师靠拢。我深刻地明白了我的一举一动都会直接间接、部分或者全部影响着学生们的世界观、价值观。于是我时刻将作为一名人民教师的责任和义务牢记于心,坚持学习,约束自我言行,不断加强自我修养。
二、教学工作
第一年我遇见了1915班和1916班两个可爱的集体,同时也是1915班的副班主任。从军训时第一次见到他们时的强装镇定,到现在熟悉每个人的姓名长相甚至口头禅、小习惯,我看着他们从小学生慢慢蜕变成中学生。看到了他们被表扬时的微笑和被批评时咬紧的嘴唇;看到他们在太阳下满头大汗的训练,和汇演时步伐整齐口号响亮的骄傲震撼;看到他们考十二个生字写错了十一个的小卷我也会怀疑人生,但是作文周记中也总是出现让我忍不住想摘抄的精彩语段。不管是课堂上还是课堂下,与他们的相处让我慢慢把过去的理论转变成现实,让我困惑,更让我惊喜。
为了更好地完成每一节课,我每天上课前认真备课,课后通过批改作业和考试卷了解学生的掌握情况。语文组的各位老师们总能在我遇到问题向她们请教时为我指点迷津,每周的集体备课等教研活动让我好像有了主心骨,面对课堂、面对学生更加有信心。学校也为我们新教师的成长搭建各种平台,参加裕华区初中语文评优课评价反思等各种活动。听各位优秀老师的课,课下写听课记录和读课评议,大家利用钉钉互相分享,及时记录和反思,让每一堂听过的课都有收获,在听课中感受到的差距都是我不敢松懈的动力。不管是线下教学还是线上教学,我都越来越熟悉语文课堂,虽然每一次总结反思总能发现各种问题,但是我相信在解决问题的过程中我也在不断成长。
三、管理组工作
除了语文教学,我认为更锻炼我的是管理组的工作,让我从一个连家务都做不好的孩子变成了“全能”的大人。每周的早班和晚班我迎接第一个进校门的学生,送走最后一个离校的学生,把明德楼从黑暗中唤醒,也关掉过最后一盏灯;经过短暂的培训后,我接手负责整个明德楼的广播和铃声,这种信任最初曾经让我紧张得上课都生怕错误的时间突然响铃;我还和韩溪绚一起负责19级官网和公众号的宣传,从对着空白的文档发愁,到写稿子拼图片的速度越来越快,以前看来好像很神秘的工作现在也是我掌握的一项技能了。
四、融入四十四中
除了日常工作,我也有幸参与学校的各项活动,见证每个有意义的瞬间。为了准备国庆文艺汇演,我们利用每天下班后的时间苦练搏击操和大合唱,每次翻看视频都会被活力四射的舞台震撼,从那时起我更加明白我正身处于一个多么值得自豪的集体。学校召开全国中学生诗会前,我和孙平、郭婷玮老师一起排练我校的朗诵节目,会议中作为工作人员接待参会老师,确保他们顺利参会并在会议结束后参观了解校园,而在这之前我甚至连易拉宝是什么都不知道。之后为“网络学习人人通”专项培训服务时我已经更加熟练,我知道我就是四十四中人,此时我们的形象就代表着四十四中的形象。换上运动衣参加教职工篮球比赛时我才发现,老师们除了讲台上的形象,还有这么活力四射的一面,用行动为我展示“认真工作、快乐生活”的内涵。举办科技节活动时,我负责组织“朗读者”和科幻小说比赛,从确定步骤、时间,到发通知、广播,以及最后的举办活动、审核打分、装订成册,这是我第一次独立完成一整个活动,也让我知道了实践就是最有效的学习。教学楼和宿舍的卫生我们学生一起维护,荣誉果成熟时我们和学生一起采摘,我的每一步成长都和学校、学生密不可分。
奉献不言苦,追求无止境,距离一名优秀的人民教师我还需要努力,在今后的工作、生活、学习中,我将继续加倍努力,听从学校安排指导,提高教学水平,为成为一名合格、优秀的人民教师不懈奋斗。