初中21级数学组  张越

当我第一次跨进四十四中学的校门，第一次站在三尺讲台上，我的心中不仅仅是梦想实现后的喜悦，更多的是一份沉甸甸的责任。一年前，我还是一名在校大学生，而如今我已经身为人师。作为刚刚上岗的新教师，要学的东西实在太多太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。我相信很多刚刚迈上讲台的新老师和我一样，心中都秉承着这样一个信念，那就是不轻言放弃，要做一名优秀的老师。

时光飞逝，一转眼将近一个学年快结束了。回顾自己的工作，既有收获，又有缺憾；既有心酸，也有欣慰。

一、班主任工作

1. 班级总体分析

班主任工作是繁琐的，但又是一项非常重要的工作。我带的班级是2107班，作为一名新班主任，起初一定是存在一些困难的，如今的孩子大多数自我意识比较强。在王立敏主任和身边的各位老师对我提出了很多宝贵的建议之后，我给学生制定了班规。为了培养学生的集体荣誉感，我注重抓好出勤、仪容仪表、上课和课间操等工作，借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我会耐心细致地做好他们的思想工作，适当惩罚，使学生学会承担责任，同时也能够促使学生养成良好的行为习惯。对于表现良好的学生，我也会及时表扬。2107班的学生从上学期的坐姿不好、上课注意力不集中到现在坐姿端正、专注听讲、不接话茬，让我看到了一个不断进步的2107班！在过去的一年中，我每天早上七点开始盯班，中午陪着学生一起就餐，晚上放学后陪着学生打扫卫生，一直到最后一个学生离开教室，陪伴学生渐渐地成为了我的一种生活习惯。

2. 学校各种活动

我非常感谢学校提供给我们组织并参与活动的机会，让我感受到了学校“不苛求人人成才，但必须个个成人”的教育理念。在这些活动中，我感受到了学生的成长，同时我的组织能力也得到了锻炼。       

在初一上半年，开展了“入学教育”“新学期你准备好了吗”“感恩老师”等主题教育活动。接着参与了“开门红”一个月评比活动，我鼓励班级的学生积极参加学校的社团，培养学生的兴趣爱好。在21级学生摄影作品展中，展出了部分2107班的优秀作品；学校组织跑操比赛，我们班获得了跑操优胜班；学校还组织学生参加了学校采摘荣誉果的活动，并将采摘的果实制作成了糖葫芦和果酱等制品。在这个过程中，学生们学会了分享，懂得了感恩。

初一下学期学校组织学生参加了植树节，我和学生一起挖树坑、栽树，通过劳动培养学生的责任意识；这学期还进行了广播操比赛，前期组织学生利用体育课学习基本动作，后期组织学生分组训练，增强了班级的凝聚力；在合唱节活动开始前，我安排学生家长到校进行戏曲知识讲座，辅导学生参与了“梆响太行”合唱节比赛。

秉承着学校“责任、荣誉、感恩、包容”的校训，我和2107班的学生们一起，在活动中收获成长，稳步向前！

3. 家校合作

与家长建立起联系制度，定期与家长联系。寒假期间，我和冯佳老师一起到很多同学家里进行了家访。一方面了解学生的家庭情况，以便对症下药，更重要的是取得家长对学生和班主任的理解，通过共同商议制定对孩子的教育方案，改变一些家长的片面和不正确的育人观念，使得班主任工作得到家长们的配合，而不是班主任唱独角戏。

二、教学工作

在备课与听课方面，我认真学习前辈们讲课的风采和对课堂优秀的掌控力；同时我也会积极参加研讨课，认真听取各位老师的意见，老师们鼓励的话语给了我很大信心。

在初一上半学期，由于自己的上课经验不足，我虚心听取了同组戴艳先老师、韩双芝老师以及同组其他有经验的老师的数学课，让我受益匪浅。

同时我更感谢学校给了我上公开课的机会，这对于刚刚走上讲台的我而言非常重要。其中让我感受最深的一节公开课，是我讲的《完全平方公式》一课。通过学习，学生对于完全平方公式的理解，不仅仅只局限对于公式本身，更重要的是让学生能体会数形结合、从特殊到一般的数学思想。在这期间，我认真备课，研读课本。在正式上课之前，虚心向我的师傅韩双芝老师求教。韩老师给我提出了很多行之有效的指导和建议，比如教学的一些环节设计以及设计的理由等等。在这个过程中，我不断发现自己的不足，并一次次改进。

初一下学期，我参与了新课堂“三段六步”教学模式的改革，和同组的老师们一起探讨新课堂教学模式，参与编写了“三段六步”讲学稿，并以说课的方式进行了展示。该模式可以更好地激发学生上课的积极性，让学生更好地参与到课堂中来。

在学校领导的关怀下，在数学组各位老师的帮扶和鼓励下，一个初入职场的教育新人，正昂首阔步行进在教育教学的大道上。

三、总结

这一年作为2107班的班主任，我接受了学校严格的培训并得到了前辈们细心地指导，感受到了学校领导的殷切关怀，感受到了每一位四十四中人对工作的热爱和付出。这一年满载温情，这一年我茁壮成长。再次感谢学校培养，感恩王立敏主任、赵会彦主任对我提出的行之有效的建议，感谢办公室的裴增琴、闫红波和冯佳老师，在我手足无措的时候，给我莫大的帮助和鼓励。我还要感谢每一位给予我温暖的四十四中的家人们。我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习，多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！