0420班  齐丹宁

华罗庚说过：“天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来伟大科学发明是不可想象的。”学习中天赋不是最重要的，最关键的是勤奋努力。

首先，我们要敢于付出时间勤奋学习。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子变成童话大王；因为勤奋，罗曼·罗兰完成了二十年心血的结晶《约翰·克里斯朵夫》。他们的精神在不断鼓舞着我，让我抓紧每一个课间，利用好碎片化时间，进行知识点的回顾。在活动课上，我努力完成作业，留出晚自习时间去归纳整理。量变是质变的必要准备，量变到一定程度才能引起质变。

第二，我们要明白学习的目的是什么，我们在学习这场漫长艰难的旅程上付出大量的时间，是为了成为更好的自己，同时也是为了不辜负家长、老师的期望。每当我松懈的时候，我便想到家长细致入微的叮嘱，老师辛勤的付出与谆谆教诲，是他们使我充满力量。我认为回报他们最好的方法就是努力学习，充实自己，让他们看见我的进步。处于新时代的我们，不应满足于现状，要树立起适合自己的目标并向前发展。

第三，我们要学会提高学习效率。高效学习并不是搞题海战术，而是要有重点地练习，同时提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、不断总结与反思，那么学习一定是高效的，愉快的。

第四，我们要学会总结。对于政史地这三门学科，可以尝试分类归纳出不同题型的答题模板。政治中哲学可以按照唯物论、辩证法、历史观等不同板块分类背诵。历史可以背诵一些相似大题通用的答案，例如各朝代民族政策的影响，便可从统一多民族国家、中央集权、边疆开发、民族交融等角度来答题。地理可以去记忆一些关于自然地理特征、水文特征、水系特征、区位因素的答题要点，可以帮助我们把答案写得更全面。良好的总结有利于形成清晰的答题思路，提升学习效果。

进步，意味着目标不断前进，阶段不断更新，视野不断变化。我始终坚信，天道酬勤。也许我们都很平庸，但是我们都能做到刻苦学习，尽可能将自己的能力发挥到极致。坚持不放弃，终归会有黎明到来的那一刻。