生物组　王玉红

　　著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“爱与关怀是一股巨大的力量，它能撑起一片天空。”一个教师只有热爱学生，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献。

　　真诚的师爱是促进学生上进的动力。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。教师应该善待每一位学生，发展每一位学生。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。我们应学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。”

　　有一位学生，父亲病故，母亲改嫁，失去家庭温暖的他从此情绪低落，时常缺课、逃学，成绩一落千丈。当了解到这情况后，我立即向他伸出关爱之手，找机会与他谈心，时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖，鼓励他学习、资助他生活，还经常送他回家。除此之外，我还让全班同学对他多一份关心，多一份友爱，让他感受到这“大家庭”的温暖，激起他学习的信心和摆脱困难的勇气。过了一段时间，这位同学又渐渐露出活泼开朗的天性，学习勤奋了，成绩提高了。

　　因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不是单纯的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，照亮每一位学生的心田。

　　 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美的老师；我不想苍白空洞地说我为教育事业做了些什么，但我敢说我一直是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。