做好劳动教育,擦亮育人底色

初中部21级生物组 任艳欣

托尔斯泰说劳动使人精神纯粹，使人升华，使人充实，使人快乐！所以，我们教育工作者要做好劳动教育，擦亮育人底色。

一、思想教育，形成意识

借助智慧平台劳动教育板块，学习方针政策、理论支撑，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，引导学生长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

我校育人宗旨是“不苛求人人成才，但必须个个成人”， 在“成人”和“成才”中我校更注重“成人”教育，成人是基础，成才是表现，让每一个孩子在人格完善的基础上达到智慧的提升。

我校一直以来就注重开展“成人”主题教育活动，例如初一年级，律行成习教育包括养成文明卫生习惯、培养劳动习惯、行为规范养成教育等，旨在培养学生的良好行为习惯。

走在校园里，每每看到干净整洁的环境，一种自豪感会油然而生，干净整洁的校园得益于班主任们对学生劳动技能的培养，得益于全体师生齐心协力的维护。更得益于暑假班主任培训时对班主任们进行的卫生指导。班主任在身体力行中，才能更好地指导学生树立劳动观念，掌握劳动知识和技能,养成劳动习惯与品质。

二、统筹布局，合理分工

作为学生，每天三分之二的时间都在学校度过，所以，拥有并维持一个好的学习环境是非常必要和不容易的，看似简单实际却问题很多。同学之间总是会出现“谁打扫了，谁没打扫，谁卫生搞不好了，谁没有负责”等等矛盾。更糟糕的情况是整个班的学生都不注重班级卫生管理，使得一系列问题接踵而来，这会让整个班集体都变得很糟糕。所以我认为班主任在处理学生卫生劳动问题时，需要有一套合理正确的管理方案，加上自己每天坚持不懈的督促和检查，必要时给予惩戒，学生才会快速明确标准、掌握方法、高效落实、形成习惯，这样所有的问题才能迎刃而解。

俗话说：实践出真知，每年暑期学校都会对所有班主任进行卫生指导，老师们身体力行，亲自动手操作，力求在实践中帮学生找到最简捷高效的值日方法，当学生在值日过程中遇到困难时，老师们会和学生们一起打扫，归纳总结出解决问题的方法，从而增进师生间的感情，这有利于今后班主任工作顺利开展。

分组原则和注意事项：

1、人人有事干，个个有岗位。 （一人多岗，早读员，课代表可以少点）

2、学生个体差异很大，责任心、作息规律（到校早晚）、性格特征都不同，还需要按男女比例（厕所，室外，自行车处）安排任务， 刚开始不了解时多数按座位划分。

3、第一周值日由班委、组长负责，总结细节，卡时间要效率，边实践边完善。

4 、明确卫生标准，卫生执行时间段、频率和顺序。（有具体时间节点）       

5、设置小组长，专职检查员，奖惩制度。（与评优评先，量化考核挂钩）

 制度和标准能保障值日工作有条不紊，高效进行。  

室内卫生区分组具体要求：

1、地面墙面暖气罩、桌椅摆放、楼梯、楼道、餐桌卫生、工具摆放、玻璃窗台绿植、银边、黑板、讲桌、饮水机、前后门等分为五组，根据劳动任务的繁简确立所需值日生数量 。

2、细节处：黑边，踢脚线、地面污渍建议安排专人负责。（细心女生最好）

室外卫生区：

包括水泥路面、人行便道（砖面）、操场、栈道，停车场、天井、银杏林和花池以及这些区域上所有的附属物（垃圾箱等）。人数不等， 建议安排比较稳当的女生，划分各自清扫范围，完成后安排专人检查。

时间安排：室外卫生至少每天早晨和中午各打扫一次，平时注意维护。

摆放自行车需要两人，建议安排机灵、细心、时间观念强的孩子。回班时间一定要约束，否则早读就不能按时回来。

三、关注细节，讲究方法

教室是学生学习生活的场所，既是吃饭的食堂，又是午睡的寝室，还是学习的书房，更是我们主阵地课堂的所在地，那么多功能集于一体，它的整洁干净是必须的。所以班主任抓好班级管理工作就要从卫生做起。

四、落实操作, 做好卫生

1、墙面和地面暖气罩

2、桌椅摆放

3、黑板及讲台饮水机前后门

4、玻璃窗台（绿植）

5、楼梯和楼道

6、室外卫生

1、墙面和地面暖气罩

(1)准备工具：鸡毛掸子、长把扫帚、钢丝球、抹布、小刷子、墩布、扫帚、簸箕

分组：根据离家远近，男女比例等教室值日分两组轮流值日，每组10人，1名小组长，2人扫地擦拭，2人墩地，2人摆桌子，2人擦拭，1人轮流协调并倒垃圾。

(2)墙面开关的方法和步骤

①用鸡毛掸子或长把扫帚清理高处角落的蜘蛛网和粉刷墙壁上的灰尘。

②用潮湿的抹布擦净瓷砖墙面的灰尘、污渍，顽固污渍用钢丝球清理。

（注意抹布的折叠用法，和墙面的接触面积要大一些，提高效率）

③低处粉刷墙壁上的大面的污渍可用干净湿抹布擦拭，难以去除的用砂纸打磨干净，目前用墙面修复膏更多，便捷美观易操作。

④开关要用干布擦净，上面的灰尘用小刷子清理。

⑤用小刷子轻轻扫除金属条和开关上的尘土，金属条拐角处比较尖锐，在值日和来回走时要注意安全。

特别强调：不要用湿抹布去擦金属条上的尘土，那样会使洁白的墙面留下污渍；金属条也不能用湿抹布擦，容易留下水印。

(3)清洁地面的方法和步骤

特别注意：

①暖气罩容易忽略，临窗户学生经常往里边塞垃圾，要及时检查清理，擦拭暖气罩。

②黄色凳子后背支架管里也好塞纸团  ，蓝色凳子乱涂乱画

一级卫生大检查时彻底搞一次，包括玻璃，其余时间维护即可。

2、桌椅摆放

找标尺，一人一块砖，横成行竖成列，随时擦拭桌面，四周立面和下面不坐时随手推进去

3、黑板及讲台、饮水机、前后门

(1)准备工具：简易玻璃擦、干抹布 、湿抹布、黑板擦、小刷子。

分组：每周每组擦黑板值日生完成（刚开始一人一天，熟练后一人一周，确保周二大扫除每人都轮到）

 (2)清扫方法:

①先用黑板擦把黑板的字擦掉， 注意不要让粉笔尘弄到眼睛。

②然后用水将抹布浸湿、拧干、叠好、夹在玻璃擦上，用玻璃擦从黑板的上面往下擦。擦完一遍，将抹布洗净、拧干，重复三次。

③用拧干的抹布把黑板框擦两遍，尤其注意黑板下面的边框上的粉笔末一定要擦拭干净，不留白色痕迹。

④用小刷子先清扫出黑板槽内的粉笔沫，再用湿抹布将黑板槽内未清理干净的粉笔沫擦拭干净。

⑤用湿抹布把讲台擦拭干净。粉笔放入粉笔盒内，将粉笔盒、黑板檫放在讲台的左上角。

饮水机：槽内不存水，机体干净无灰尘，水桶干净。

前后门：门槛干净，无脚印，门玻璃干净，门上无污渍水渍。

4、玻璃及窗台（绿植）

(1)准备工具：抹布、钢丝球、小喷壶、玻璃刮、速干布、玻璃擦

分组：按照教室内玻璃块数分成六组，楼道外侧和教室外侧玻璃较多有四大块，分成4组，每组2人，楼道内侧教室里的窗户较小，和前后门分成2组，每组负责一个窗户和一个门。这样分工明确，责任到人，既不窝工，又能按时完成。

(3)擦玻璃的一般方法和步骤:

①用湿抹布擦除玻璃边框上的灰尘及污渍，顽固污渍可以用钢丝球来清除。

②用喷壶往玻璃上喷洒适量水或玻璃水。注意：水不宜喷洒过多，两三下即可。过少起不到作用，过多造成玻璃水浪费；注意玻璃水的保管，不要让学生打闹中喷玻璃水，以免误伤眼睛。

③用玻璃刮按照从上到下、从左到右的顺序清除玻璃表面污渍。

④用速干布或干布擦除表面水迹。注意：不建议使用报纸，容易出现随手丢落垃圾现象。

⑤清理窗框凹槽的垃圾并用抹布擦干净污渍和水渍。

⑥用抹布擦除窗台上的污渍和水渍。

⑦收走清洗过程中产生的垃圾，把清洗工具及用到的桌椅回归原位。

特别说明：擦高处玻璃（如大厅门口玻璃），可以里外两个人同时擦。注意事项：开关窗户时手要拉窗框，不要用手在玻璃上推拉，保持玻璃的洁净。

绿植：无枯叶，黄叶，绿萝植被尽量向上长，及时修剪。

5、楼梯和楼道

(1)准备工具：墩布，水桶，扫帚，簸箕、超细纤维的毛巾。   

分组：楼梯比较空旷，两人即可，扫、墩各一人。

(2)打扫楼梯和楼道方法和步骤:

①楼梯擦拭依次擦窗台、栏杆、墙面、黑色踢脚线。

②清扫时自上而下，从左到右，按照顺序轻轻清扫，以免尘土飞扬，达不到清扫的目的。

③楼梯的拖擦，采取弯腰左右挥动的方式，边拖边后退，先拖擦角落后拖擦中间，倒退横向清洁方式。

黑边和立面最后时干净抹布擦一遍。

6、室外卫生区

甬路、操场、停车场路面

用到的工具：大扫帚、小笤帚（塑料、高粱等）、簸箕、大纸箱（编织袋）、抹布、小铲子。

工具使用之大扫帚

操作要领：两手一前一后握住扫帚柄，弯下腰，重心要降低（防止飞尘扬起），频率不宜过高，要尽量使扫帚与地面的接触面积大（提高劳动效率），不要用前面的扫帚尖划拉。

大扫帚适用于比较平坦开阔的水泥路、操场等，威力比较大，能迅速扫出大面的卫生，缺点是容易有丢落下的小的卫生死角。

工具使用之小笤帚

小笤帚分类：塑料、高粱……

适合便道砖面、树林甬道、水泥缝、边边角角的清扫以及收垃圾。

工具使用之簸箕

簸箕微微侧一下，不易散落。

为了缩短值日时间，防止学生之间造成不必要的等待，可以每一名学生配备一个簸箕。

卫生区落叶的清理

秋季落叶较多时，用大纸箱或者就近的大垃圾桶或者编织袋装落叶，可以高效且不易让垃圾到处撒落。

几点注意：

(1)工具一定要带足。

(2)收垃圾时，统一由组长负责，这样就会对每个组员及时进行督促。

(3)强调纪律，值日期间提高效率，不聚堆聊天、不打闹，组长和卫生委员负责监督和提醒。

(4)卫生区有展牌、垃圾桶的要求学生提前涮干净几块抹布，以免再次上来涮抹布耽误时间。

(5)准备两个小铲子随时铲除路上的口香糖。

我的反思：

学生每天到校第一件事就是打扫卫生，老师们何尝不是像扫帚一样的人呢？在教书育人的过程中，不断为孩子们扫除心灵上的污屑，帮孩子们清理成长道路上的绊脚石，不厌其烦地教孩子们怎样做人，怎样求知，为孩子们的成长呕心沥血，铺路搭桥……

再平凡的事，做到了极致也会万丈光芒！

想，全是困难；做，才有答案。你永远不可能真正准备好，不要犹豫，先起跑再调整呼吸，先起飞再调整姿势，只有在做的过程中才能逐渐成长、成熟，悟出道理，找到方法，总结规律。预祝大家带班一切顺利！