初三语文组  李 赏

为期三天的班主任培训结束了，尽管时间短暂，但是收获颇丰。聆听专家们的讲座，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。在这次培训活动中，专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。联系我的班主任工作经历，我越来越深刻地认识到，在我们的教育教学过程中，只要善于赏识学生，就能够化腐朽为神奇，收到事半功倍的教育效果。

“随风潜入夜，润物细无声”，在年轻的心灵沃土上，当爱的种子破土而出，嫩绿的叶片迎风招展时，把“赏识”的阳光洒向这片心田，就会品尝到教育的趣味，体会到教育成功的快乐。

有这样一个真实的故事：台湾作家林清玄，在报道一个小偷作案手法之细腻时，不禁赞叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就吧？”没想到，几句赏识之语，改变了一个人的观念和行为，甚至改变了一个人命运。使一个害人利己的神偷，变成了造福社会的企业家。

取得成绩和荣誉时，赏识给人鼓励，给人再创造的活力；面对困难和考验时，赏识会给人勇气，给人信心，给人奋进的动力。

作为一名教育工作者把赏识之光洒向学生心田，将会获得出人意料的成功。2015年12月3日，学校在中心广场举行了期中考试总结大会。那天下午尽管阳光明媚，但凛冽的寒风仍吹得同学们瑟瑟发抖。我在班级的队伍后面认真观察每一位同学，没有发现小声讨论和听会注意力不集中的现象，总体状态非常好。大会结束后，校领导在表扬听会纪律好的班级时却没有我们班。回到教室后，我看到大部分同学默不做声，脸上的表情很是冷淡，我担心同学们心中有顾虑。我说：“今天天气非常冷，但我发现咱班每位同学都在用心地、认真地听讲。因为当张校长说到‘同学们只有在上课时保持端正的坐姿，才能保证上课听课的注意力集中’一句话时，同学们的后背明显的挺了挺，看来每一个同学都在认真听会并且听到了心里，因为你们的行动告诉了我一切。”这时，班里有一部分同学开始活跃，随声附和着说：“我一直都坐得端端正正的，听得可认真了。”听到这些，我接着说：“尽管这次期中考试我们班的成绩不是很理想，尽管今天天气很寒冷，但看到同学们的表现，老师的心里热乎乎的。在接下来的学习中，同学们有没有信心，用心学习，把咱班的成绩提上去？”“有！”学生的回答令我出乎意料，竟是那样的整齐，那样的有气势。一个字的回答，将我一周以来的郁闷心情全部喊走，也将我这个班主任的信心全部召唤了回来。这美好结局的根源，就来自我那一句赏识之语。

赏识是一种使人用不完的力量，赏识是动力汹涌不断的源泉，赏识是阳光雨露，赏识是春风是甘泉。培根说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”想想自己在前几年的班主任工作中，因为不善于赏识学生，眼中总是看到学生的不足，挖掘不到学生的优点，致使师生关系紧张。其实人人都有被尊重，被欣赏的需要。近几年的班主任工作中，我逐渐抛弃了“宽以律己，严以待人”的狭隘，带着一颗纯净的心来欣赏这个世界。只要用心去发现，每个学生都是一道独特的风景线。

每次班主任培训，犹如明灯，为班主任工作指明了方向；也若警钟，带给我们的是一次又一次的启迪、反省和思考。在今后的教学中，我要继续努力，虚心学习，不满足于现状和已有的经验，与时俱进，一如继往地做好班主任的工作。