【校园动态】
为生命导航,安全常抓不懈
为进一步增强师生安全逃生的防范意识,提高师生面对紧急事件的处理能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,本学期我校三个年级分别进行了安全疏散演练活动。当演练警报响起,师生们沿着预定路线,有序快速地撤离教学楼,向指定地点紧急疏散,每一个年级的疏散演练活动都持续在1分30秒左右。
“平时多一次安全疏散演练,危难时刻就多一份生还的希望”。安全演练,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,为创建平安和谐校园打下了良好的基础。 (编辑部 彭晓燕)
我校校刊、网站在中国校园媒体作品评选活动中获奖
2014年11月22-23日,中国校园媒体论坛暨颁奖盛典在北京国家教育行政学院隆重举行。国家督学、教育部关工委原副主任李蒙恩、教育部政策法规司原司长张金惠、中国教育报社新闻研究室原主任王金重、中国教育报社原党委书记、社长、国家教育行政学院原党委书记、常务副院长俞家庆和中国教育报刊社培训中心主任徐启建等主要领导出席颁奖活动,全国各省、市、自治区的500余名获奖学校代表参会授奖活动。我校王辉、高文娟两位老师参加了这次盛典。
会上,中国教育报刊社培训中心徐启建主任做了《要当有文化灵魂的人》的精彩演讲。他说:我们应该让校园媒体真正发挥作用,让它真正成为传达文化理念、滋润心灵成长的工具,让每一位接受学校教育的人将来都能够成为一个有文化灵魂的人。教育部关工委原副主任李蒙恩督学就校园文化建设中存在的问题和解决办法作了报告。最后,俞家庆社长做了总结报告。他指出,校园媒体作为一种文化力量要自觉、自信、敢于担当。
专家们对我校的校刊、网站给与了很高的的评价,张金惠司长亲笔题词,寄语《四十中教育》:“乘风破浪,扬帆起航!”,希望我们的校刊、网站办得更好、更生动、更有特色!俞家庆社长也在我们的校刊上签名留念。
区教育局和中教室的领导们对我校校刊、网站给与关心和支持,学校领导非常重视校园媒体建设,不断创新形式和内容,大力宣传积极正面典型,积极传递真、善、美、爱的正能量,并将学校特色文化融入校园媒体建设和管理。作为学校的形象窗口,我校校刊和网站做到了及时关注教育教学动态,成为了展示师生风采的平台,为全校师生创设了良好的文化氛围,激发了师生文化创造活力,为四十四中学的教育教学发展提供了精神力量。校刊和网站赢得了师生、家长及社会各界的高度评价。
(编辑部 王辉 高文娟)
相信未来,放飞希望
——记四十四中迎新诗会
2014年12月30日下午,石家庄市第四十四中学迎新诗会在学校五楼报告厅精彩上演。学校全体教职工陆续进入会场,将诗会精心准备的彩色蝴蝶佩戴在胸前,五彩缤纷的蝴蝶飞舞在会场的每一个角落,点缀着新年气氛,寄托着美好希望。
诗会主题是“希望”,分为“时光之门”、“校园之情”、“生活之美”和“希望之光”四个篇章共18个节目,其中包括师生原创诗作和中外经典诗词。诗会在谷海红、
诗会不但是师生才华的展示,更彰显了我们的文化品位和追求,让我们感受到四十四中人积极、美好、向上的精神力量。四十四中今天沉浸在诗的海洋中,四十四中人今天徜徉在对未来的期望与向往中。岁末年初,诗歌再一次点亮了我们心中的希望之光,让我们在诗的家园里陶醉感动,意气风发,也让我们相信未来,拥抱希望,共同期盼明天会更好! (初一语文组 贾朋朋)
守住青春,静听绽放
—— 初三年级组织青春期教育专题讲座
在此次青春期教育活动中,
(初三年级管理组 底梦欣)
文化的力量
——记“第八届文化体育节文化讲坛”活动
本学期,我校举办了第八届文化体育节,其系列活动内容涵盖文艺、美术、文学和体育比赛等, “文化讲坛优秀作品展演”是其中的一场重头戏。
“借文化的力量,推动同学们的课余生活健康发展”是本届文化讲坛的宗旨。2013级、2014级师生踊跃报名,经过初期作品上交、PPT筛选、分组试讲,最后从40组作品中选出12组优秀作品分年级进行展演。
1413班李乙玄《宇宙的形成》带领大家徜徉在科学知识的海洋;1416班魏博宇《长寿之木——崖柏》让大家了解了崖柏的价值,同时呼吁人们要保护大自然;1420班单玄一《明朝那些人,那些事》从历史人物的角度品味人生,活泼的语言博得台下阵阵欢笑;1402班武文尧《绘画的知识与鉴赏》温文尔雅,绘画之美在她的讲述下生动感人;1417班张茹旭《别让他们永远离开》再次唤起人们保护濒危动物的意识。1304班李泊璇、杨世宇的《枪械》用诙谐的语言介绍了枪械在军事中的作用;1305班吴冉旭的《剑道》既展示了剑道的服饰和手持的竹剑,又演示了剑道的招式;1308班苏湛维的《中国古代文字艺术》介绍了中国汉字的发展演变,书法艺术的主要字体和代表人物; 1313班高荣达的《手机的发展》让同学们对手机的不同使用功能产生了极大的兴趣;1310班刘思宇的《走近杜甫》把杜甫沉韵的诗风、精简的语言、以及他那忧国忧民的思想感情娓娓道来、1319班宋佳音的《音乐》和1320班解张桐的《摇滚》从不同的角度让大家领略了音乐的不同风格。这些同学旁征博引,内容生动有趣,使大家陶醉其中,赢得了大家阵阵掌声。
此次文化讲坛展演的作品,内容丰富,题材广泛,风格多样,不乏精品力作,充分体现了我校学生的文艺修养,丰富了学生的课余文化生活,为我校的校园文化建设添上了浓墨重彩的一笔,进一步推进了学校素质教育工作的实施,为学生展示自我提供了广阔的平台。(初一语文组 贾朋朋 初二年级管理组 王珊珊)
聆听经典,浸润生命
——记第八届文化体育节之诵读赏析活动
共诵千古美文,传承华夏文明;齐读中华经典,聆听诗文书韵。新年前后,2013级、2014级分别举行了经典诗词、名篇佳作诵读会。
在诵读活动中,同学们积极准备,踊跃参加。诵读的篇目,既有《少年中国说》、《荷塘月色》、《匆匆》等经典篇目,又有气势磅礴的现代诗词《祖国,我爱你》、《我骄傲,我是中国人》、《中国梦,复兴梦》等。选手们还对毛泽东主席的诗词情有独钟,《沁园春·雪》、《水调歌头·重上井冈山》等也是必选篇目。舞台上,选手们骄傲地展示着属于他们的那份或温雅唯美,或跌宕深沉的感召力。古今诗文因他们的激情诵读而焕发出别样的光芒。
诵读经典,温润人生,启迪智慧。学生们再次品味了中国传统文化的源远流长、博大精深和诗情画意。
(初一语文组 贾朋朋 初二年级管理组 刘秀霞)
我校顺利通过石家庄市现代化学校督导组评估验收
8日上午,督导组认真听取了张锋副校长关于我校教育教学工作的汇报。汇报主要从办学理念、办学的优势与特色、学校管理、领导班子建设、教师队伍建设等方面做了详细的阐述。接下来的时间,督导组认真查看了档案材料、深入课堂听课、实地考察学校设施设备,分别召开了干部座谈会、教师座谈会和学生座谈会,观摩学生社团活动,对学生、教师和家长进行了问卷调查,通过多种形式全面了解四十四中办学情况。
下午5点,督导组与学校领导班子对督导评估情况交换了意见。督导评估组组长李冀生指出,四十四中“不苛求人人成才,但必须个个成人”的办学理念清晰、务实,“十年三步走”的发展目标明确;坚持开放的办学思想,重视国际交流活动;教师队伍培训成绩突出,坚持“走出去,请进来”的教师队伍专业化发展模式;注重校园环境建设,堪称“树木达人”;社团活动丰富,代表活动国家非物质文化遗产“井陉拉花”大大丰富了校园文化。学校制度化管理、关注学生可持续性发展、三年影响孩子一生是该学校办学的主要特色。我校将以此为契机,充分发挥示范学校带头和辐射作用,不断创造出更加出色的业绩!
(初一年级管理组 李佳倩)
河北省“国培计划”地理学科研讨课在我校举行
在课上,同学们有备而来,大家通过角色扮演,结合小组展开了合作学习。代表们分别就台风、洪涝、地震、泥石流、滑坡、雾霾、寒潮等,利用图片阐释了这些自然灾害的特点,大家又把课前查找的资料,讨论之后,通过白板讲解了它们的成因及应对措施。这节课,同学们动手、动脑,课堂气氛非常活跃,教学效果显著,得到了在场老师的一致好评。
课后,张锋副校长向参加
(初二年级管理组 何凡)
学法守法,维护自我权益
——记2013级法制教育讲座
为进一步增强同学们的法制观念,强化青少年的法律意识,加强未成年人的思想道德建设,2014年11月19日下午,我校邀请河北省十大亲民法官、全国人民法庭工作先进个人、裕华区法院刑庭庭长何亚辉为2013级学生开展了《做知法守法好少年》的法制教育讲座。
讲座中,何庭长结合自己工作中遇到的生动鲜活的案例,以案释法,以法论事,告诫同学们知法守法,预防违法犯罪。接着何庭长又介绍了如何运用法律武器维护自己的合法权益、如何自我保护、减少受到犯罪分子的伤害。之后又与各班学生代表座谈讨论,同学们就自己关心的一些法制问题向何庭长请教,如1305班刘嘉仪的“与他人发生冲突时如何有效寻求帮助”、1313班王铮泽的“在校外遇到敲诈勒索如何应对”、1317班张广涛的“在社会上遇到打架斗殴如何处理”等,何庭长耐心地解答同学们的各种问题,教导同学们作为未成年人要自尊自爱、学会用法律保护自己。
此次法制教育活动取得了很好的效果,学生们认真聆听,为我校2013级学生的健康成长及平安校园的建设打下了坚实的基础,有力地促进了学校依法治校工作的开展。
(初一年级管理组 王珊珊)
交流促进成长,分享增加智慧
——赴任县三中进行同课异构活动
任县三中校领导热情迎接我们的到来,与我校领导一起参观校园及学生在校的日常活动,任校长介绍了三中的整体情况和近几年在教学设备和师资培养等方面的进步与发展。
紧接着,两校教师在数学、语文、英语学科展开同课异构活动。课上,教师或幽默风趣或深入浅出,或侧重情感或突出技巧,都为学生展开细致地讲解和合理地引导;学生们积极思考,争先恐后地回答问题,课堂气氛十分活跃。课下,两校老师共同交流心得体会,坦诚分享经验,虚心接受建议。交流的内容从课堂调控到具体的教学环节的衔接以及学生思维方式的探究,细致入微,都是意在完善和提高教育教学质量。
交流促进成长,分享增加智慧。此次参观交流密切了学校之间的联系,为教师搭建了一个学习、交流的平台,促进了教师成长,推进了课堂教学效率的提高。相信我们学校的教育教学水平定会稳健提升。
(初二语文组 陈惠玲)
视觉炫青春,境心融校园
——2013级、2014级成功举办迎新年美术作品展
2014年12月下旬,2013级、2014级“迎新”美术作品展分别在求真楼、求实楼一层大厅如期进行。本次展览2014级共选了156件优秀作品,包括绘画、刮纸画、剪纸、纸箱创意、蛋壳彩绘、纸艺、KD板雕刻等。2013级除了展出国画、书法、素描、色彩等传统的画种作品,还结合教学活动,展出了学生们自己手绘的生物课本知识插图。此次作品展内容丰富、形式多样、个性鲜明,具有浓厚班级特色和青春气息,展现出学生们良好的精神状态和美术素养。
此次展览不仅是对一学期美术课的验收和总结,更是对2015年的展望和希冀。学生们的创造技巧方面虽还稚拙,但是他们已经向艺术迈出令人欣喜的一步。(初一美术组 胡红芹 初二语文组 陈惠玲)
14级社会实践活动被多家媒体报道
(编辑部 彭晓燕)
文明路上,我们在行动
——记石家庄市第四十四中学交通志愿者活动
为积极推进“双创”活动,创建全国文明城市,为石家庄市民的文明出行出一把力,2014年11月2日至8日,我校按照上级党委的要求组织开展了文明交通志愿者活动,在此次“创建文明城党员在行动”中我校共有103人次参与交通志愿者活动,出勤率达到100%,取得了良好的社会反响。
交通志愿者的活动地点在育才街与裕华东路交口。本次志愿者活动由学校党总支统一安排,三个年级和学校处室分别组织开展。为确保活动能够顺利进行,各年级和处室分别组织了准备会,对踊跃报名参加活动的教师志愿者进行了精心部署和认真培训。活动志愿者执勤的对象是行人和非机动车,劝导行人和非机动车主红灯不越线,非机动车不逆行,如需逆行推着自行车走。
在活动期间,志愿者们头戴小红帽,手举小红旗,严格遵守执勤纪律,按时上下岗,兢兢业业地站在路口维护交通秩序,指挥行人安全过马路。虽是业余指挥者,指挥起交通来却也干净利落、尽职尽责。正是这寒冬里的一点红,为行人的出行安全多把了一道关,为寒风中的行人增添了一丝暖意。来来往往的行人似乎也受到我校志愿者精神的感染,有些热心群众忍不住要上前帮我们合影留念。文明行为的传播就是这样,以一传十,互相感染。
这次的志愿者活动虽然结束了,但是人人争当志愿者,传播文明行为的公益精神将在我校永远传承下去,影响着一代又一代四十四中人。(初三年级管理组 刘会然)
冬日华西行,别样温暖别样情
下午,老师们在“天下第一村”华西村进行了参观学习。
华西之行如沐春风,在寒冷的冬日里,大家感受到别样的温暖,别样的风情。( 初一语文组 张静)
建设班级文化,提升班级凝聚力
——2013级“第八届文化体育节”班级文化风采活动纪实
2014年12月初,我校2013级举办了班级文化风采展示活动。本次活动的目的是鼓励学生积极参与班级文化设计,建设富有个性和生命力的班级文化。具体内容包括:班名、班训、班徽、班歌、班旗。
在2013级师生的共同努力下,班级文化建设内容丰富、精彩纷呈。1303班班徽在纸张和颜色搭配上凸显特色,象征着1303班像航船一样乘风破浪,勇往直前。1320班采用红、黄、蓝组成的盾牌班徽,代表着1320班团结拼搏,永无放弃的“亮剑精神”。在班旗制作上,1305班班旗设计别出心裁,由挥舞的翅膀和七色彩虹组合而成,翅膀代表着1305班学生健康活泼、有生命力;七色彩虹象征着莘莘学子努力实现人生目标,追求梦想的深层含义。
此次班级文化风采展示活动,增强了学生的集体荣誉感、团队意识和责任心,学生的动手能力和审美能力得到了提高,也进一步增强了班级凝聚力,营造出更加和谐富有特色的班级文化氛围,优化了育人环境。(初二历史组 王楠)
2014年度“十二五”省级规划课题开题报告会在我校举行
近年来,在裕华区政府的大力支持下,裕华区教育局非常重视教科研活动,明确了以“教育科研引领变革与创新”的发展思路,让教育科研成为推动裕华教育可持续发展的动力。2014年裕华区申报的课题有七项被列为省教育科学“十二五”规划课题,其中三项为重点课题,这是裕华区多年来重视科研工作取得的重要成果,必将进一步调动全体教师从事教育科研的积极性,激励教师以更大的热情投身教科研工作,更好地开展课题研究,从而促进学校教育科研跨上一个新台阶,提升学校教育科研工作达到一个新水平。
我校李建茹副校长的《城市公办中学外来务工子女健康心理的培养策略研究》、阳光小学白丽娟校长的《小学经典诗文课程的开发与实践研究》、二十七中林保华副校长的《学校安全问题应对策略研究》这三个课题作了开题报告,他们向专家组详细汇报了课题的研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、研究意义、研究分工、研究进度、创新之处、预期成果等。与会专家认真听取了汇报,进行了认真的评议。他们充分肯定了课题研究的重要意义,对课题项目的研究基础、研究方案和研究思路给予了很高的评价,并对每个项目的进一步研究提出了许多建设性的意见和建议。我校
课题组成员认真听取了与会专家的评议意见和建议,并与评议专家进行了讨论交流。课题研究人代表四十中
(编辑部 王辉)
缤纷英语节,快乐嘉年华
——第八届文化体育节系列报道之一
2014年12月,我校2013级、2014级分别举行了英语嘉年华巡演活动。此次活动旨在展示我校师生学英语、用英语的风采,进一步推进我校英语教学质量的提高。
各年级主持人仪态大方,用流利的双语、声情并茂地主持了巡演盛宴。各参赛班级精心准备了背景音乐、PPT、舞台服装、演出道具。英语嘉年华表演题材包括古今中外童话、故事等。1403班表演的《拔萝卜》,活泼可爱的孩子们精彩的表演,展示了他们较高的英语口语能力和团队合作能力。1405班带来的是《三个小猪》的短剧,学生们自己动手制作的表演道具,生动形象。1407班表演的是《灰姑娘》,学生们在其中穿插了精彩的舞蹈。1413班表演了《小红帽》,主人公小红帽身穿绿裙,头戴小红帽,出场令人眼前一亮。1318班带来的《白雪公主》中,华丽的服饰,演员到位的演技,精彩的台词,活力四射地表演,给观众带来了诸多惊喜。1312班带来的《荆轲刺秦前传》增添了时尚、潮流的现代元素,让人对历史有了不一样的体会。1310班的《龟兔赛跑》,表演者们轻松演绎了憨厚的乌龟与机灵的兔子之间的一场精彩比赛,充分展现了2013级学生较强的英语运用能力。
舞台上,惟妙惟肖、诙谐幽默的演出令全场观众开怀大笑;流利标准的发音赢得观众们的阵阵掌声。寒冷的冬日,火热的赛场,英语教师评委为选手们的表现深深吸引和感染,对本次选手们的赛前准备、赛场发挥等表示充分肯定,并鼓励选手在今后的英语学习中再接再厉,取得更大的进步。
英语嘉年华使学生们在情境中学习、感知外国文化,理解国内外文化差异,从而提升国际理解力与包容度。它是同学们英语发展的平台,是英语进步的阶梯,是英语展示的舞台。英语嘉年华是对英语课堂教学的延伸,更是课堂向课外的拓展。
(初一英语组 吕宇娟 初二年级管理组 王世清)
2014级举办“中国梦,学子情”
主题摄影活动
近日,2014级举办的“中国梦,学子情”主题摄影展落下帷幕。此次摄影展的主旨是:践行中国梦,弘扬学生主人翁精神,培养学生爱国主义情操,展现学生健康向上的精神面貌,丰富学生校园生活,打造积极向上的校园文化。摄影展为初一师生呈现了一场丰富多彩的视觉盛宴。
此次摄影比赛,每个班都由最喜爱摄影的同学,拿出自己得意的作品参赛,全年级共征集作品500余份,经过专业组筛选,原创考证等工作,共有百余件作品入围摄影展。入围作品风格多样,内容丰富,视觉独特,既有展现祖国大好河山的北京长城、张北印象、衡水湖秋色,又有表现现实生活的乡村风景、街头童趣、特色小吃。不仅糖葫芦、酥蛋卷、五光十色的糖果、烤肉串、清蒸鱼、水煮肉片、饺子、紫薯馒头成为了学生们的拍摄对象,蝴蝶、蜗牛、小鸟、小草、菊花、山顶的野谷穗更展示了孩子们的摄影特技,《胜利之城》则体现了学生们对自己的家乡——石家庄市的热爱,当然更多的作品则聚焦了美丽的四十四中校园——教学楼、花草树木、师生风采,无不体现了同学们对校园生活的珍惜和喜爱。
本学期九月下旬,2014级历史组
关爱健康,提升幸福
——我校组织全校教师健康体检
为切实维护学校教职工的身心健康,2014年 10月13日-17日,我校组织全体教师到石家庄市平安体检中心进行了一年一度的健康体检。
这次体检得到上级部门的专款支持,体检中心安排专车接送教师,学校在征求意见基础上,增加了检查项目,更加全面细致,包括血常规、尿常规、肝功能、肾功能、心电图、X光胸透、彩色B超检查(肝、胆、脾、胰、双肾) 、腰椎、颈椎、膝关节等项目。另外,对女性教职工还增加了数项妇科检查项目。
通过体检活动,不仅使广大教职员工对自己的身体健康有了更清楚的了解,做到有病早治疗,无病早预防,而且也促进了广大教职员工的工作积极性,使大家都能在身心健康的良好状态下愉快地工作和生活。(办公室 王铁军)
弘扬科学精神,普及科学知识
2014年11月,我校一年一度的科技节如期而至。本届科技节以“开拓视野,参与创新”为主题,2013级、2014级分别组织了内容丰富,形式多样的系列活动。班主任们利用家长资源,请他们到各班进行科普讲座便是其中一项重要的活动。
家长们带来了一场场主题明确,形式多样,内容精彩纷呈的讲座。内容包括:气候气象、新能源开发、茶饮文化、插花艺术、植物花草、水文地质、航天航空、医疗知识、机械构造、科技创新、交通安全、经济金融、摄影、音乐、军事、网络知识等。同学在听讲的过程中,看得开心,听得欢心,学得舒心,更是感悟在心。
这些讲座展现了科技在不同领域的重要应用,使同学们更广泛、更直接地了解了科普知识,开阔了眼界和思路;激发了同学们学科学、用科学、勇于探索的热情;培养了同学们的创新思维和实践能力,提高了综合素质,受到了同学
(初一语文组 张静 初二年级管理组 何 凡)
试行学区制,共谋新发展
——裕华区“校长论坛”在我校举行
下午2:30, 在夏强校长及学校领导班子陪同下,与会领导和校长参观了我校综合信息楼、实验楼和求实教学楼,对我校丰富的教育资源,精细化管理模式给予充分肯定。夏强校长边走边向各位领导汇报了近几年学校的发展、未来的规划和“学区制”新形势下,我校与区域内小学在资源共享、小初衔接等方面所开展的工作。小学校长们看到自己“曾经”的学生在四十四中校园里快乐充实的学习,感到欣慰和激动。
下午3:30,论坛正式开始,杨力学副局长主持会议。交流培训科科长李敬肖首先介绍了什么是“学区制” ,为什么实行“学区制”及试行“学区制”的意义,并介绍了国内先进地区的经验和做法。接下来,校长们畅谈了对构建“学区制“的展望与措施,特别是小学校长们一致表示,要在精细化管理、制度建设、教师培训、社团活动等方面与四十四中开展深层次的交流,也对今后“学区制”的深入开展提出了意见和建议。
刘建新局长最后做出指示。他从高考改革的新举措谈起,要求裕华教育要提高对教育改革新形势的认识,解放思想、实事求是,因地制宜地推行“学区制”。他说,在“快”时代和“慢”教育这一对矛盾体下,我们要迎难而上,努力探究“学区制”下教育发展新规律,立足我区基础,在学生可持续发展、职业规划,学校管理、制度建设,教师培养、课程研究、小初衔接等方面找到合适的路子,突出特色,明确重点,把握先机,稳扎稳打地推行此项工作,共谋我区教育的新发展。
刘建新局长还就明年的工作规划进行了部署,强调了在“依法治国”新形势下“依法治校”的重要性。
(办公室 王晓清)
我校召开党的群众路线教育实践活动总结会
我校于2014年3月7日下午第八节课,召开了四十四中学党的群众路线教育实践活动动员大会。我校自开展党的群众路线教育实践活动以来,在区教育局党委和督导组的精心指导和悉心帮助下,认真贯彻中央及省、市、区各级党委的要求,深入抓好学习教育、深入听取意见建议、深入走访调研、深入开展交心谈心、深入剖析“四风”问题,坚持边学边查边改。在整个教育实践活动期间,校领导班子坚持高标准、严要求,精心组织、扎实推进,坚持树标杆、做表率,亲力亲为、亲抓亲管,确保活动“不虚、不空、不偏”,不走过场,层层抓落实,学校各项工作成效显著。
(党总支 高英)
有限资源,无限循环
——我校美术社团作品参加裕华区第三届社团文化艺术节
两个多月来,我校美术社团成员,集思广益、大胆创新,以色彩和形态带大家走入一段秋日环保之旅。从整体规划设计到艺术陈列,都展现着我校师生“超越自我、勇于创新”的精神品质,对废旧报纸、矿泉水瓶、旧KT板、包装纸箱等材料整合再利用,运用美术语言规划空间、构建组合,形成朴素、大气、深刻的艺术展品。
参会的领导和其它学校师生还饶有趣味地体验了我校特有的艺术创作活动:天花板画、KT板版画。学校之间、师生之间、生生之间的互动和交流,让我们增长见识,为艺术创作积累更多的经验。
四十四中美术社团会继续执着的追求创新,脚踏实地地践行着节约好风尚,在美术实践的路上会续写更大的辉煌!
(初一美术组 胡红芹)
CRI杯全球多语种故事大赛我校学子夺魁
CRI杯全球中学生多语种数字化故事大赛由中国国际广播电台主办,以“美哉吾乡”为主题,邀请全国十二个省和自治区、140余所优秀中学,近2万名师生以校本课程形式参与了首届试点性赛事,大赛历时一年,共有来自全国十二个省份的超过500支队伍参赛。我校共组成2支队伍,经过初赛、复赛,参加全国总决赛。经过专家评审和网络投票,我校延珂宏老师辅导的“河北民歌风采多”研究小组获得全国初中组唯一的一等奖,
在京期间,我校获奖团队有幸参观了中国国际广播电台,并参与了国际广播电台的节目录制,用淳朴的家乡话向意大利人民发出友好热情的邀请。(初二音乐组 延珂宏)
机器人社团成员扩展视野
——聆听机器人专家讲座
让绿色深植在师生的心中
为迎接这次检查,我校专门成立了以夏强校长为组长的领导小组。检查中,李建茹副校长向检查组详细介绍了我校的情况。早在2010年我校就制定了《石家庄市第四十四中学校园总体规划》,深入贯彻落实《石家庄市中小学校园环境改造实施方案》。结合本校实际,计划利用三年时间,完成学校校园的景观建设和绿化美化工作,将学校建成“森林式学校。”
与此同时,我校注重校园文化建设,弘扬“责任、荣誉、感恩、包容”的四十四中精神,树立以“团结、勤奋”为基础的核心价值观,丰富学校内涵,提升办学品位。检查组对我校多年来,在推进生态文明示范学校中所做的工作,给予了充分的肯定。特别是我校结合生物课,开展的一系列植物嫁接、绿色采摘、果品加工等活动,更是吸引了检查组的目光。
“绿色学校”创建活动,是精神文明建设和生态文明建设的有机结合。我校在校园环境建设的基础上,大力开展校园文化建设,使学校不仅是书香校园,更是精神家园和成长乐园,真正成为师生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 (教育处 卢慧媛)