【关键词】自主学习　知人善任　信任

　　孩子是祖国的未来，是家庭的希望，每一个孩子都应该拥有精彩的人生。如何让每个孩子都能享受初中生活，都能有精彩的人生经历，我们0807班进行的班级教学方式是学生自主学习，通过改变学生学习的过程与方式来实现学生自主管理、主动学习这种学习方式。初一时收到了一些效果，初二时我们将自主学习的范围、责任继续扩大到班里的各个方面，初三我们要继续推广，将自主学习进行到底。

　　一、自主学习的背景

　　（一）现在的学生知识面广，兴趣广泛，接触的人、事、物比我们70后要多，想要对自己的事情有一定的话语权，同时觉得自己长大了，能够处理好很多事情。而家长大多考虑孩子们还小，不想放手，害怕孩子们处理不好，到时候发生不可预想的后果，残局无法收拾，给孩子造成终生的心灵和身体伤害。孩子的自主管理在家长那里得不到施展的机会，于是渴望老师的信任与理解，希望老师能够给予自己一展身手的机会，同时他们也会非常珍惜这些机会，会好好利用这些机会展示自己的能力，以向家长和老师证明自己“我能行”。

　　（二）当代教育对老师提出了更高的要求，不再只是培养知识型人才，高分低能的学生已经不能适应时代的要求。这就要求老师不再只是研究专业课，还要博览群书，时刻根据时代要求不断完善自己，这就使老师们每天需要关注的事情很多，既要求教学的完美，又要求教育的完善，老师们如果每件事情都亲历亲为，有时就会精力不够，或准备不足，收不到预期效果，到头来，学生们不满意，会对老师、班级产生质疑，进而怀疑老师的能力，同时老师自己身心也很疲惫，有时还会产生职业倦怠感，不知自己该顾哪一方面好。这样老师就必须改变原来的工作习惯和工作状态，老师的“一言堂”已经不再适应现在的教学现状，急需大量的帮手管理班级事务，当然最好的管理班级者就是学生，首先因为他们是班级的一分子，主人翁意识要求他们会为了班集体的荣誉而出谋划策。其次，他们是教学与教育事件的直接执行者和受益者，他们最有发言权，到底如何能保证他们的最大利益，他们会比我们考虑的更清楚。这时老师就必须从前台转到幕后，统观全局，以一种旁观者的身份去考虑，去适时作出指导，这样老师就可以把自己从繁忙的工作中解放出来，不用每件事情都去考虑，只用掌握好方向盘就可以。

　　二、自主学习的实施

　　（一）认真选拔“小帮手”，做到知人善任。这是非常关键的一步，如果选不好的话，学校交给的教学任务就完不成，同时带来的一些后续问题也很麻烦，虽说工作失误了，就要承担责任，但如何处理这个度很难把握。处理轻了，学生们会觉得学校老师教给的任务完成不好无所谓，既起不到警示作用，又容易让学生缺乏激情；处理重了，学生年轻气盛，觉得面子挂不住，对自己能力失去信心，更有甚者，会“破罐子破摔”，对班级、同学、老师失望，有些还会产生仇视心理，会造成不可挽回的影响。所以班主任不能着急，选拔时期不要轻易把权力给一个学生，争取调动积极性，让多名学生竞争，同时要善于观察每位同学的表现，权衡他们的优缺点，既要放手让他们练习，考察他们的实践能力和组织能力，应变能力，必要时老师还要手把手的教，不能让他们偏离活动目的。经过大概一个月的锻炼和观察，老师就可以进行选拔和安排职务，基本上每个学生都有机会担任“小帮手”，都有为班集体贡献力量的机会，因为学生的表现大家都是有目共睹的，工作起来比较有说服力。

　　（二）信任点燃激情，做好“小帮手”的坚强后盾。首先我们要承认每个孩子都是热情的，都想为班集体服务，对安排的工作都会认真、努力地完成，同时又要考虑到他们还是孩子，在处理事情上会有不完善之处，为了让每一个孩子都精彩，那么班主任就要绝对信任他们，在树立他们威信的同时要暗暗地对他们进行点拨。在学校、家长、老师、学生面前绝对维护他们，有功劳是学生自己的，有错误班主任要及时承担下来，这样学生会体谅到我们的苦衷，他们会更加认真地工作，以报班主任的知遇之恩。我们班从初一到初二，我没有主动撤换过一个“小帮手”，都是当孩子意识到自己实在无法胜任时，他主动辞职，同时推荐其他人来替换自己，我们再根据孩子的能力给他安排新的工作，因为孩子们的热情是需要老师肯定和表扬的。

　　三、自主学习的好处

　　（一）学生的能力得到了锻炼，每一个孩子都有精彩的表现。0807班的学生数由最初的50人到现在的58人，是全年级人数最多的，没有流失一名学生，从初一到现在，学校和区教育局、市教育局组织的任何一次考试，我们班都全员参加考试，没有一名学生弃考和惧考，我感到很欣慰。我想主要是因为孩子们找到了自己的位置，我也给他们提供了展示自己的舞台，每个孩子都发现只要自己努力，辛勤付出，我们都同样精彩。

　　（二）班级凝聚力得到加强。在教学工作中，每位同学都有用武之地，都积极地为班集体出谋划策，都自信地去完成每一件工作，为0807班奉献自己的力量，谱写自己一曲精彩的初中生活。在孩子们的努力下，0807班无论是教育还是教学都取得了很大的进步，初二下学期期中、期末两次教学总评都是全年级第一，在合唱节、科技节、体育节、国庆书画展等比赛中都获得了“优胜班”称号，在今年学校组织的清明节“祭扫烈士墓”活动中，我们班在只有我一名老师带队的情况下，孩子们徒步行走十里地，圆满完成任务，让我感到非常自豪。

　　（三）班主任从繁重的工作中解脱。人人都参与班级管理，人人都有事做，学生们的积极性被充分调动起来，他们每时每刻都在展现自己的能力，所以像早读、卫生、收发作业、文艺活动、志愿者活动、找任课老师协调等等事情全都有学生安排，班主任只在关键时刻进行指导而已，这样我就有更多的时间钻研、学习业务，提高自己的教学水平，我现在会非常放心地去参加学校安排的各项学习活动，不再担心孩子们是否会闯祸，因为我不在时他们的表现也是非常出色的。

　　自主学习，让我发现0807班一个都不能少，因为58个孩子58个宝，每个孩子都在用心为学校，为班级，为父母，为老师展示自己，证明自己，他们是优秀的，他们的人生充满了精彩。