语文组　石江岩

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的学校，我爱我的事业，我执著着我的追求。     

　　工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。在44中的一年多,更让我深深地体会到了这一点。 作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我都会亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法帮他解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。刚入初三，学生感到困惑、畏惧，针对此种情况,我适时地召开班会，制定我们的班级宣言：“年轻没有失败，青春炫出色彩”,引导学生积极向上，蓬勃发展。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈；也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……但我却记得清孩子们在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……

　　我喜欢这样一首小诗：   

　　当人梯—— 用我们的坚韧， 让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程 ……

　　当园丁—— 用我们的勤恳， 让科学的百花园永远五彩缤纷 ……

　　当春蚕—— 用我们的才能， 让知识的绸缎从我们身上延伸 ……

　　我本是一个极平凡的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平凡的意义。

　　我爱我的事业。

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做得更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展。是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候，自己都坚持“学校的事，再小也是大事”这一原则，为学校发展谏言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善自己的教师。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我努力学习专业知识，不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础。热爱这项事业，所以我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

　　假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的。因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！