语文组　雷　媛

　　特别感谢学校领导给予这次机会，让我们有机会出去走走看看。出去才知道，果真是“外面的世界好精彩，外面的理念真新鲜。”下面我从五个方面对济南五中和十二中的校园风采向各位领导、老师做一个汇报：

　　一、五中的百年历史源远流长

　　10日，我们首先参观的是济南五中，进入校园，我们来到了翠竹掩映下的校史陈列馆——“齐鲁园”，了解了五中的百年历史：济南五中创建于1893年，是济南市历史最悠久的中学，初名济美学馆，后曾更名为济美中学、齐鲁中学等，解放后改名为济南五中。至今已有百余年历史，虽历经沧桑巨变，物换星移，但学校在各个历史时期均为同类学校中的佼佼者，教书育人成绩突出，成为远近闻名的学校。

　　在齐鲁园中，我们看到了见证岁月的斑驳的老校牌；知道了老舍的夫人胡洁青就曾在五中执教；认识了五中的杰出代表——画家欧阳中石等著名人士；了解了现如今学校雄厚的师资情况。齐鲁园还有学校各个阶段校舍的照片，学生参加劳动和体育活动的照片，近年来学校开展活动获得的奖项等等。甚至我还发现了1935年的同学录，那些发黄的纸张，无不昭示着五中厚重的历史。在园中，有记述历史沧桑的济南五·三惨案纪念碑。在园中，还有至今仍能奏出优美旋律的百年老琴。

　　抚今追昔，我不由想到了我们四十四中学，五中的百年历史由先辈们创造，而我校的历史大幕才刚刚拉开，我校的每一笔历史正是要由在座的老师来书写。

　　百年以后，甚至五十年以后，我们现在在学校创造的点点滴滴，也会成为历史，也将被放到历史的陈列馆里，感召后人，所以责任迫使我们必须努力。

　　二、十二中的生物科普馆令人叹服    

　　为了丰富学生课外生活，让学生亲近自然，享受自然，了解自然，济南十二中在社会热心人士的捐助下建起了青少年生物科普馆，整整一层，十几间教室陈列的都是活体标本，数十万计。分蝴蝶区、蜘蛛区、蜥蜴区、飞禽区、昆虫区五部分对学生进行展示。其中蝴蝶标本在数量上创世界之最——5.8万只，获得了世界吉尼斯纪录。同学们可以在展厅内欣赏到丰富多彩的生物标本，生动形象的生物图片和文字解释，可以倾听生物科普讲座，还可以参加有奖征文、知识问答。这里是让学生了解自然世界的窗口，也是让学生增长见闻的阵地，更是让学生热爱生命的平台。它激发每一个学生去发现、去创造、去探索……

　　来到这里，老师们都感觉目不暇给、爱不释手，手中的照相机闪个不停，恨不得把所有的精彩都照下来，带回去。

　　据介绍，这个馆里的标本是经历了整整二十年的时间才积攒起来的。捐赠人真是个有心又有毅力的人。反思我们这个职业，数十年如一日的教书育人，就是一个实践、认识、提高的过程，像陶行知、苏霍姆林斯基、魏书生等人都是在教育中不断积累，才能成为教育大家的。我们，尤其是年轻老师更要善于积累，勤于反思，这样才能形成自己的风格，成为名师。如果从现在开始每天积累教学后记、教育心得，二十年以后积累的东西一定比魏书生老师的还要多。这就是学校经常鼓励老师们写反思总结的目的所在吧。

　　三、温情的校园建设处处用心

　　我们参观的两所学校——五中和十二中都特别注重校园文化建设，在细微处对学生进行润物细无声般的教育

　　五中的雕塑是阳光照耀下的幼苗，太阳好比老师，幼苗象征学生，预示着学生受到阳光的滋养，茁壮成长。十二中的雕塑似两只振翅高飞的白鸽努力搏击长空，预示着学校向着更高、更远的目标飞翔。

　　五中不放过对任何一个角落的雕琢，车库都被利用起来，装点上了一个又一个励志的小故事。

　　信步走在校园的小路上，随处可见造型各异的警示牌，有的写着“花草树木是我们的朋友”，有的写着“少一棵树，地球就多一份危机”，而更多的是励志的名人名言。没有冷漠的禁止，取而代之的是温情的提醒。学生的文明素养在不知不觉着发生着改变。

　　学校的角落是绝对不会受到冷落的，这里一座雕塑，那边一座假山，说这里是公园大概没人会反对。

　　五中的车棚也堪称一景，所有的车子都锁在栏杆上，既整齐又节省空间，特别方便了学生的来往。留给我深刻印象的是车棚里的标语：“大路朝天请走右边”、“狭路相逢让者胜”。还有门柱上的对联：“居安思危危自小，有备无患患可除”、“虽有坦途超速者戒，纵有捷径乱穿者止”。可以说是于无形处教人道德文明。

　　进入校舍，楼道的拐弯抹角处也很用心地张贴了格言、古典书画。墙壁上有很多校友的题词，无论是“十年树木，百年树人”，还是“静心教书，潜心育人”，都寄托了老校友们对学校的深厚感情和殷切期望，激励学生，也鞭策老师。（“十年树木，百年树人”是著名书画家魏启后的作品，盘子的设计者是国徽的设计者钟灵，他们都是五中的校友。）

　　在五中我发现了很多和我校一脉相承的地方：比如干净的环境，班级量化分的评比，清扫工具的整齐摆放等等。在这样的环境中，耳畔再回荡起学生朗朗的读书声，我感受到，这——真是一个书香校园。

　　四、学生的艺术成就凝结老师心血

　　五中校园里还有一景，就是一条精心设计的文化长廊，展览了学生优秀的书画艺术作品。在文化长廊里摆放着很多小桌椅，老师就是在这里和家长进行交谈的。想想看，在这样的环境下，家长们怎能不静下心来，耐心地听取老师的建议，悉心地寻找学生的差距呢？就连咱们张主任也忍不住坐下来，感受一下文化的馨香。

　　五中特别注重给学生展示自己的空间。在每个教室门口都有学生作品的展牌，张贴着学生的书法、绘画、剪纸作品等，大家看到的都是初一学生的艺术作品。五中的学生在德智体美各方面的发展无不渗透着学校的良苦用心。

　　学校留给学生的另一块施展的空间就是黑板报。每个班的后黑板都是一块精神孕育的领地，每期板报都有主题：感恩，发展新团员等等，都是学生自己设计、制作的，块块黑板背后自然也有老师的悉心指导。

　　五、相互学习促进共同发展

　　10日早上刚到，五中的前任校长、历下区教育局长陈仕学局长就等在大门口，现任校长刘校长也匆匆赶来迎接我们，让大家倍感温暖，刘校长抽出开会前的十几分钟带着我们参观了齐鲁园，向我们介绍了五中的历史。

　　11日来到十二中，迎面就看到了专门欢迎石家庄市四十四中学的条幅。杨江红校长更是整整一天陪同我们参观、听课，给我们做了激情洋溢的报告——《以爱的名义》。十二中的几位副校长、书记也是全程陪同，为我们做好了充足的准备：听课的椅子、热水、教材等等。李校长在十二中为全体教师介绍了我们四十四中的办学理念、教师活动、德育活动。

　　“相互学习，友好交流，共同进步”是我们大家共同的目标。

　　夏校长忙完了河北省高级职称的评审工作，日夜兼程赶到济南看望老师，让老师们倍感亲切，学习的劲头更足。短短的五天转眼就过去，从老师们厚厚的笔记本和心满意足的笑容上，我想每个人都带了自己有用的东西回去。济南一趟真是不虚此行！

　　“培训是更高级的福利，交流是更高效的学习。”教师不但是我们的职业，更是我们肩负的使命。闭门造车是不行的，只有多学习多交流，才能在自己的教育教学领地谋求更大的发展，使自己立于不败之地。

　　我在12中的墙上看到了赵朴初同志写的这样一首词，感同深受，在这里和老师们共勉：

　　“不用天边觅，论英雄，教师队伍里眼前便是，历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！

　　幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费劲了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际！”

　　再次感谢学校领导给予这样的学习机会，希望这样的机会越来越多，我们的学校越来越好。

　　                                                                                                2009年12月17日