加强过程性督导,提升教科研能力
——裕华区举行2013年市教育科学规划课题及教师个人课题督导工作会
石家庄市教科所理论室王继全主任、郑翠飞老师等课题研究专家莅临指导。裕华区教研室组织各学校教科研领导、课题研究人员和部分教研员共60余人参加了会议。
会议首先由裕华区教研室刘玉主任对市教科所的各位领导专家的到来表示诚挚的感谢和热烈的欢迎,同时,借此机会就裕华区教科研工作的开展情况作了汇报,明确了本次督导工作对我区教科研工作的指导意义。
会议第二项由27中、40中、44中等7项规划课题主研人做了课题中期研究汇报,每个主研人都精心准备,制作课件,将课题研究计划的执行情况、研究中取得的阶段性成果进行了认真总结,提出了研究活动中存在的困惑和问题,以及今后的努力方向,并对下阶段的研究计划进行了重点汇报。
市教科所的领导专家在认真听取汇报后,首先对裕华区此次督导工作准备充分,文件精神领会到位给予表扬。接着,专家们对裕华区的7个规划课题和18个教师个人课题现场进行了精彩点评,肯定了老师们思考问题、解决问题的专业精神和严谨详实、实事求是的研究态度。最后,郑翠飞老师对课题在评审过程中出现的突出问题进行针对性指导,就课题的研究重点、研究材料的分析整理、汇总等具体的工作要领提出很多建设性意见。
此次督导会的召开,加强了课题研究的过程性评价,对区域课题研究工作具有积极作用:一方面促进课题主持人反思,把问题摆在桌面,进一步认清今后研究的方向;另一方面提升了教师的课题研究水平,促进区域整体教科研水平的提高。
(裕华区中教室 康建平)