今年寒假里学校留了一项特殊的作业——“我当一天家”——让孩子“当家”，料理家庭事务。完成这项作业的过程，不仅教育了孩子，也让我们做家长的感受颇多。

孩子的表现超出了我的想像。为了做好菜，她提前上网查资料，认认真真地洗菜、切菜，除了菜下油锅时有一点儿慌乱，整个炒菜过程都有条不紊。她还告诉我之前已经在同学家做过饭，而且很受欢迎。在不经意间，孩子真的长大了！以前我总是觉得孩子小，除学习以外的家务杂事都大包大揽下来。父母不可能一直看护孩子，孩子终究要有自己面对生活的时候，早一些放手让孩子学会生活，学会自理，会让孩子成长得更全面。在此，我也希望各位家长学会放手，信任孩子，鼓励孩子，共同成长！

——1307班 马紫菡家长

非常感谢四十四中学在假期组织的“我当一天家”的活动。希望学校在以后的工作中多组织并持续开展利于增强孩子们的动手能力，增强自信心，培养互相帮助，懂得互相尊重等方面的活动。做为家长，我们会非常支持并密切配合的。

“我当一天家”活动的开展，她学会了整理书架，学会了使用电饭锅，学会了洗菜、切菜等等。更重要的是懂得了帮助家长做一些力所能及的事，不再是张嘴使唤人的孩子，懂得了家长的辛苦和家长的爱。

“我当一天家”活动的开展，使孩子的动手能力增强，也增强了孩子的自信心，现在帮助奶奶做抻面，已经有模有样。活动的开展，让孩子感觉我也能行，我也会做，多做一些事情也愿意试试，不再缩手缩脚，以前思想上的抵触、惧怕得到改观，孩子体会到了劳动的辛苦，劳动后的开心，也渐渐懂得了尊重别人的劳动成果。这项活动，让家庭和乐融融，效果很好！

——1202班 韩笑家长

孩子上四十四中一年半了，这一年半里学校组织孩子参加了三次“我当一天家”活动，通过这三次活动我感觉她越来越懂事，知道关心、体贴家长了。

因为家里就这一个孩子，而且现在孩子的学习任务比较重，所以通常情况下我们都不让她做家务，而她也就养成了不好的习惯，在家里横针不拈，竖针不动，属于油瓶子倒了都不知道扶的主。学校组织这个活动后，最初她有应付了事的想法，但是后来还是克服了，因为我们从小就教育她无论做什么事都要认真完成。虽然很费劲，但在她的努力下，我吃上了现成饭，感觉还不错。第二个假期、第三个假期，她都会挑一天来“当一天家”，看着她越来越熟练的动作，我感觉很欣慰！

最令我感到欣慰的是她现在已经不只是在当一天家了。通过活动的锻炼她知道了父母的辛苦，在日常生活中也经常帮我做些力所能及的事，而不是像以前一样让她做点什么就很不高兴了。感谢学校组织的这种活动，通过活动，我们家的小丫头长大了！

——1204班 汪缜琪家长

当我们拖着满身的疲惫回到家，女儿满脸微笑地迎上来：“爸、妈，赶紧洗手吃饭吧，我刚刚做好！”看着女儿通红的脸颊，鼻尖浸上的汗珠，看着打扫得干干净净的屋里，洁净的餐桌上已经摆好的碗筷，心里那一份欣喜，一份安慰，还有那一份怜惜同时的涌现出来。当她在吃饭时把好吃的菜无意地推近我们的一边，当她把盘中红烧肉夹起来喂到奶奶口中，当她轻轻地抢过我手中的扫把，当她把自己的学习用具整理得整整齐齐……我们不能否认，她正在成长，正在成熟。

一直以来，作为家长，我们为了让孩子有一个好的成长、生活、学习环境，在不知不觉中也不可避免的会有过度地宠爱，甚至是溺爱。但是，不能否认的是，在孩子的成长、学习过程中，在学校老师的教导下，她终究是会长大的、成熟的。一所好的学校，一个好的老师，一个好的学习、成长氛围，都会让孩子健康地成长，我们所能做的就是尽力做一个合格的家长。

——1212班 何雅家长

四十四中“不苛求人人成才，但必须个个成人”的校训说明了想要成为一个真正的人，需要改掉对父母的依赖性和自身的懒性，要拥有“责任，荣誉，感恩，包容”的良好品质，要学会独立和懂得孝敬长辈。学校开展“我当一天家”活动也锻炼了孩子的独立能力，让他们明白做父母的辛苦，去学会理解父母，希望学校能将此活动继续开展下去。

在做午饭的时候，看见女儿在厨房忙碌的身影，心里有一些感动，无论她做的饭好不好吃，只要她耐心地认真完成，我都会很开心。作为家长，我们一般看重的不是事情的结果，而是孩子为之努力的过程。孩子的每一次“当家”，都是一次很好的成长。这种成长无论是在学习上还是在生活上，对她都会带来好处，我也希望她在以后生活中能够不断地进步，成为一个有“责任，荣誉，感恩，包容”的人。

——1214班 张扬家长