初二体育组　马　岩

家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一。在第二批开展群众路线教育实践中，学校开展了“干部进学校，教师访万家”活动。正值期中考试结束，年级刚举行完家长会，此时走进学生家庭，与家长交流情况，交换意见，更能使教育的目的有针对性。

父母是孩子的第一任和终身教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教师教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，我们有必要，也有义务与家长共同针对学生存在的问题，共同探讨和寻求最佳解决办法，并收到良好的教育效果。

2014年4月26日，我连同班里6名班干部来到张同学家中。张同学是一名男生，学习中等偏上。上学期，我曾到张同学家家访过一次，期中考试结束后，张同学成绩有些下滑，家长会时，与其家长进行了及时沟通，了解到孩子最近经常玩手机游戏。

1.学生信息：该生自控能力差，懒散，迷恋玩手机，但天资比较聪明，一贯做事态度不认真，希望此次沟通能使他积极向上，放弃手机游戏，全身心投入到学习当中。

2.目的：了解近期家庭情况，以及父母的关注度和教育方法，鼓励提高学习兴趣，增强学习信心，正确使用手机，放弃手机游戏和qq聊天。让家长和学生了解意图并表态，让学生尽快地进入学习状态，发挥自己的潜力，取得较好的成绩。

3.家访情况：经过一个半小时的家访，我了解到最近张同学的父母忙于工作，经常不在家，父母由于要通过手机了解孩子是否按时到家，在家是否吃过饭，是否正在写作业，于是给他买了一部新的智能手机。对于一个自制能力差的学生，让他自己在家做饭、学习，效果肯定很差，玩手机游戏不写作业实属正常。因此，我希望家长能多抽出时间照顾孩子，监督孩子学习。他的父母表示：最近工作确实很忙，但保证忙完这段时间，每天晚上在家给孩子做一顿热乎饭，晚上监督孩子学习，并且把手机给他没收不让他玩手机游戏和上网聊天了。

张同学听了我们的谈话，当时也与父母进行了交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己，自制能力差，别的同学总是在网上邀请他玩，经不住诱惑就玩了。他也认识到这样慢慢陷进去会不好。所以，愿意把手机交出来，晚上不再玩手机了。愿意晚上努力学习，争取在期末考试考出好的成绩。

最近，张同学上课状态有了很大的改观，学习态度认真了，认真听讲，作业认真完成，我想学习过程中的细节管理才是成绩提升的关键因素所在，家校的及时沟通交流能很好地解决学生现存的问题，帮助学生健康发展。