2019—2020学年度学校工作计划

石家庄市第四十四中学

指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，全面深化教育体制综合改革，加快推进教育现代化步伐。2019年是中华人民共和国成立70周年，也是深入贯彻落实全国、全省教育大会的开局之年，裕华区委四届七次全体会议首次将把教育作为五大战役提出，我校也迎来跨越发展的历史性窗口期和战略性机遇期。我们要牢记使命，坚守初心，团结勤奋，求真务实，勇于担当，以高质量发展为主线，以信息化建设为抓手，以优秀教师团队为引擎，以精细化管理为保障，强化优质初中，打造特色高中，开启集团化办学模式，积极创建省级文明单位，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。

一、 深化教育综合改革，构建学校发展新格局。

1．办学体制改革。根据中共中央、国务院《关于深化教育体制改革的意见》（2017）和石家庄市、裕华区有关文件精神，充分发挥公办优质教育资源的辐射带动作用，全面接管卓达学校，创建石家庄市第四十四中学教育集团。坚持稳中求进的总基调，整体设计，分步实施，凝聚人心，有机融合，做好规划、组织、协调和接管进程安排，确保安全稳定。集团内统一办学理念、统一师资配备、统一课程设置，通过文化引领、制度共建、师资共享、研训互动等途径，创新办学体制与管理模式，促进教育优质均衡发展，打造教育品牌，满足社会对优质教育资源的需求。

2．特色高中建设。高中建设要以统筹发展为前提，整合优质资源，加强初高中衔接；以成“人”教育理念为基石，完善人格，开发潜能，培养人才；以精细化管理为关键，坚守良好的校风和管理特色，充分发挥班委会、学生会、团委作用，落实学校《高中学生一日常规》《高中部住宿生管理规定》《高中生违纪处理规定》等制度，培养高中学生自主发展的能力；以教师为核心，强化学习培训，加强与优秀学校的教研互动，打造一支师德好、干劲足、业务精的师资团队；以新高考改革为契机，科学实施选科走班，打造高效课堂，做好高中生涯规划、学业规划教育；充分利用新建高标准高中实验室和通用实验室，着力推进科技特色高中、省级示范性高中创办工作。

3．教育信息化建设。积极落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，作为裕华区教育信息化改革试点中学，坚持“建设”“应用”两手抓，推广“网络学习空间”和智慧教育覆盖应用，实现线上与线下相结合，促进教学方式从以教为主向以学为主、从单一被动的学习方式向多样化、个性化的学习方式转变。构建人工智能、STEAM教学、创客教育、编程教学等特色信息技术课程体系，丰富教学资源，促进自主探究型学习。继续开展与“手拉手”学校南寨乡中的“双师课堂”送教活动，探索双师课堂新路径，实现优质资源共享。通过钉钉平台加强日常办公、教育教学、后勤服务、资产管理等方面的智慧化管理；通过班级圈、学生成长档案、活动直播、评价反馈等实现更有效的家校共育。做好承办2019年全国中小学骨干教师网络学习空间人人通专项培训的准备工作。

4.科研兴校工程。 实施“科研兴教，科研兴校”是我校内涵发展的必然要求，教学质量是学校发展的关键。着力优化教学质量考评机制，定目标、拿措施、抓落实。充分发挥学校、年级两级教研体系在推进高效课堂、提升教学质量中的支撑作用。鼓励教师进行科研课题研究，注重教学成果的应用与推广。坚持开展校际间“同课异构”，进行首届学校青年教师评优课大赛，积极承办市级、省级优质课大赛。11月1日-月3日，第十届全国中学生校园诗会在我校举办，10月31日-11月3日中国陶行知研究会教学法（讲学稿）专业委员会2019年工作年会暨理事会议也将在我校举办。通过系列教科研活动，推动教师专业的精进、持续性发展，培养一批有较高科研和教学能力的学科带头人。

5．三支队伍建设。学校将以党员队伍建设为引领，以干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为核心，构建具有四十四中特色的“三支队伍”建设体系。党员队伍建设。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以提升组织力为重点，全面加强党建工作。从思想教育、党建质量提升、落实全面从严治党、党员管理和作风建设等5个方面推动学校党委工作全面进步、全面过硬。发挥党员教师的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用。干部队伍建设。切实履行党风廉政建设主体责任和监督责任，坚持依法治校，彰显人文关怀，以“强化制度管理，明确项目管理，体现责任管理，重视细节管理”为要求，打造一支信念坚定、作风正派、业务过硬、求真务实的管理团队。继续做好青年干部培养选拔力度。教师队伍建设。构建多维度、有梯次、全覆盖的“持续性教师专业发展体系”：“新绿工程”——新教师“六个一”成长计划，“青蓝工程”——全员教师基础业务培训，“纯青工程”——优秀教师进阶培训。2019年12月-2020年12月，组织2019年入职的15名教师，开展新第三期新教师 “六个一”成长计划；组织52名教师继续进行第五期“教师基础业务培训”；组织28名备课组长、有经验教师开展 “第二期优秀教师进阶培训”。通过不同项目培训形式，成就一批骨干教师、学科名师，建立一支师德优良、爱岗敬业、结构合理、专业性强、业绩突出的教师团队。

二、落实立德树人根本，开创全面育人新气象。

6．德育工作理念。深入学习贯彻中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部《中小学班主任暂行规定》。全面落实立德树人的根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平。坚持“不苛求人人成才，但必须个个成人”办学宗旨，“教育无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”。教师要树立“德智体美劳全面发展”的质量观，“教孩子三年，要为他们考虑三十年”。要求教师在教育学生中，德育上必须规范自律，智育上可以创新求异。探索落实学校统筹安排、年级负责制反馈的大德育管理模式。在学校德育活动基础上，结合高中阶段学生成长的需要，切实开展高中阶段的德育活动。加强家校合作建设，充分发挥家长委员会在学校发展中的积极作用。

7．班主任队伍建设。加强德育队伍建设，引导全体教师树立理想信念，争做“四有”好教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）。利用暑假组织全体班主任进行专题培训，熟悉党和国家的教育政策，理解学校的育人理念和文化传统，学习优秀教师的高尚师德，掌握班主任工作方法。日常培训和假期培训相结合，理论学习与实践操作相结合，整体培训与分年级培训相结合，个人总结反思与交流分享相结合。加强青年班主任培养，通过副班主任跟岗学习、青年班主任拜师等形式构建梯队式成长模式。继续开展优秀教师师德报告会和新教师成长汇报。组织班主任外出学习参观，倡导“读万卷书，行万里路”，引导班主任不断拓宽视野，更新理念。

8．德育工作措施。恪守“责任、荣誉、感恩、包容”的校训，教育学生“追求完美，超越自我”，丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，有计划开展德育实践活动。按照基础教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化。积极利用媒体宣传学校各项德育活动。抓住学校智慧校园建设的契机，促进学校教育管理、学生综合素质测评等管理评价体系逐步走向规范化、科学化、智能化。

9. 德育活动载体。初中阶段以三年为循环周期，根据学生的成长发育规律及学生活动特点，分年级实行“律行成习、化习为德、修德养和”的成“人”教育模式。做好“迈好第一步”新生入学教育，培养遵规守纪的良好行为习惯。探索高中学生成长发展规律。高一新生组织军训，帮助学生树立信仰和目标，树立自豪感和使命感。高二年级组织成人礼活动，强化学生的公民意识和责任意识。

开学初，在全校范围内开展为期三周的“开门红”评比活动。举办第十届国庆文艺汇演，庆祝新中国成立70周年。组织好迎新年美术作品大赛和合唱节比赛，举办第十三届文化节、科技节。利用节假日组织学生进行建校劳动、志愿者活动、我当一天家，培养热爱劳动的品质，提高劳动技能。组织学生种植“责任树”，采摘“荣誉果”，进行果品加工的实践探究。积极开展国防主题教育活动。

10. 开展安全教育和生命教育。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律知识；通过法制教育精品课、情景剧等法制教育活动，使学生知法守法，增强辨别是非和自我保护的能力。借助安全教育平台、班会、板报、专家讲座等形式做好学生的饮食安全、消防安全、交通安全、防溺水安全等专项安全教育。采取系列措施严防校园欺凌恶性事件的发生，落实好学校干部、教师值班制度和学生值周制度，发挥学校视频监控的监督作用。通过建立特殊学生成长档案、家校合作等措施关注特殊学生，做到防治结合。制定安全疏散应急预案和重大事故处理应急预案，做好应急疏散演练和消防演练。

组织教师开展生命教育专题学习和研究，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生。充分发挥班会、心理活动课、生物探究、文体活动等方面的作用，引导学生热爱生活、尊重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才的最佳结合。

11．体育艺术工作。推动“阳光体育工程”扎实开展。坚持体育与艺术“三加三”特色体艺活动，普及跳绳、踢毽、踢足球和吹口风琴、跳井陉拉花、唱河北梆子。举办第九届秋季田径运动会、第十三届体育节。作为全国足球特色学校，培养和选拔足球人才，开展校园足球联赛，积极参加各级男女足比赛。积极开展体育教研活动，加强体育课常规课听评课活动。做好2019年初三体育中考工作。

积极做好优秀传统文化进校园活动，把地方特色的非遗项目融入到音乐课教学中，形成学校特色，让每一个学生都要会跳井陉拉花、会唱一段河北梆子。

12. 社团工作。坚持以综合实践活动带动学校特色发展的工作思路，通过丰富的社团活动培养学生兴趣、挖掘潜质、形成特长。鼓励教师根据专业特长参与承担社团课程。加强日常训练，打造一批以机器人、音乐、足球、健美操、三模一电为龙头优秀学生社团。鼓励学生积极参加全国、省市各级各类科技、体艺等竞赛，以练促赛，以赛带练。打造全国科技综合实践活动示范学校。中草药社团开展多形式探究活动，传承中华传统医学文化。开展节约能源、环境保护等科普知识讲座。借助学校新年诗会、全国诗会开展诗性教育。做好社团的档案的整理、存档工作，购置社团书籍。做好今年新生社团纳新工作。

13．共青团、少先队和学生会工作。推进共青团组织改革, 严把入团积极分子的推荐选拔、培养考察关，确保新团员的质量。加强党建带团建会议制度。加强团学融合，促进团员活动和德育活动有机融合。积极开展以环保、扶助弱势群体、整理共享单车、倡导文明交通和绿色出行为基本内容的志愿者活动。落实《少先队改革方案》， 加强少先队组织建设。初一年级举行少先队建队仪式。创新少先队组织教育、自主教育，丰富实践活动方式和载体；健全团队衔接机制，开展适合初中生特点的工作和活动,做好与志愿服务、学生社团、学生会活动的结合。加强团委对少先队工作的领导。

14．卫生保健工作。落实《学校卫生工作条例》，做好学生常见病、多发病和传染病的预防工作；加强预防传染病的晨检和午检，对学生因病缺勤原因、病因追踪，健康状况做好认真统计管理。防止传染病在学生中流行与蔓延。做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率；指导学生养成良好的生活习惯。做好学生体检工作，建立学生健康档案。做好预防艾滋病的宣传工作。

三、优化课程建设体系，打造品质发展新动能。

15. 教学管理工作。统筹推进“大教学”管理，以教学处为引领，以年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动、学习笔记等情况进行检查和督促。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织期中期末考试，认真做好命题工作，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。依托学校社团活动，积极开展课外拓展课程及其他学科活动。

16．教师培养和培训。以校内外各种形式教研学习和培训为依托，引导教师更新教学观念，提高教学能力，重视高中教师的专业水平提升，重视互联网、信息技术在教学中的辅助作用。在继承与创新、实用与实效基础上，不断完善“持续性教师专业发展框架”。通过学习与培训、实践与体验两个方面，培训好不同职业发展期的教师。第三期“六个一”成长计划，引导青年教师向名师学习，向书本学习，增强职业感悟，规范教学行为；第五期“教师基础业务培训”，通过反思教学实践，全方位深入学习教育教学各领域专业知识；“第二期优秀教师进阶培训”，打造有梯次教师成长路线。以“讲学稿”为载体，通过学科的集体备课、研讨课、每位教师每月一节优质课、区市的评优课、校际间同课异构等活动，在实践与体验中探讨研究上好每节课，提高教学效率，增强教师职业的成就感，促进教师专业水平提升。

17.完善教学评价体系。根据我校学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面发展的教学评价体系，让每一个学生在原有基础上都获得应有的发展，获得对知识的持久兴趣。学校考试成绩统计中的“两率一分”指标做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀人数。高一、高二年级关注学考科目备考，积极应对新高考。通过师生座谈，问卷调查等方式进行评教评学，做好数据统计和分析，发现问题及时指正解决。

18．备课组建设。加强教学处对教研组的引领，各年级组加强备课组长对教师的管理示范作用，督促落实教学各环节的规范性和科学性。提前两周备课，及时批改作业并反馈。坚持开展每周的集体备课和隔周的教研学习活动，解决教学中的实际问题。语文 、历史、道德与法治学科备课组要针对教材的变化，搜集资料，加强学习。各备课组均要针对中考高考改革方向开展研讨，加强各学科核心素养的学习及其在课堂的落地生根，明确日常教学的方向和针对性；同时要注重发挥集体智慧，做到团结合作，资源共享，步调一致，共同研讨，共同提升。

19． 推动建设信息化课堂。增强教师对互联网、信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性，注重信息技术与教学法的融合。全校范围内熟练使用电子白板。依托校园网进一步推进微课建设，会使用“微课宝”等工具、软件制作微课。推进智慧教室和互联网+教育的深度使用，使骨干教师能够利用信息技术和优质数字资源上好课。充分利用国家教育资源公共服务平台、学科网、英语学科芝士网等资源，拓宽学习视野，提升教学效率。认真组织教师积极参与“一师一优课、一课一名师”活动，认真钻研，精心磨课，促进教师专业成长和优质资源共建共享。

20． 毕业班工作。毕业班教学工作是学校三年教学工作的试金石，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。召开全校2019年中考情况分析会，认真总结2016级毕业班的经验，全面分析2017级毕业班的现状，制定出切实可行的教学计划，统筹安排教学时间，科学备考，准确把握教学进度和节奏，高质量完成各项中考任务，打造精品学生和极品学生。充分挖掘学生潜能，通过教师的精心教授和指导使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上。关注全体学生，重视培优工作。总结2019级高中招生情况，确定目标，为我校2020年高中招生工作做好准备。做好中考体育测试、信息技术考试和理化生实验操作等专门性发展素质评价工作。

21. 高中教学。积极探索“选科走班”管理模式，结合我校高中实际，在高一、高二年级建立以学科教研为基础的教学常规管理方式，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。探索高二年级选科走班上课管理模式，实行走班任课教师全员管理，加强走班教学常规管理；坚持月考制度，组织好期中、期末考试等考试工作。加强高中学科建设，推进学校优势学科发展，结合学校和学生实际积极组织参加全国“五大学科”竞赛。

22．图书馆实验室工作。认真做好书库、阅览室等功能室搬迁工作，做好新图书馆管理工作，充分利用现有图书馆资源为师生服务。引导学生充分利用中邮阅读系统获取知识与信息。加强教材和教辅用书的管理，杜绝盗版书，杜绝乱订乱买教辅用书，切实减轻学生过重的学业负担。做好实验室日常管理维护，充分发挥通用技术实验室对学生实践和创新的重要辅助作用。

四、提升教育科研水平，激发内涵发展新活力。

23. 教科研工作。加强科研规范化管理，做好整体规划、课题申报、指导研究以及结题鉴定等工作。着眼教师专业成长，开展科研培训、教师培训，培养教科研骨干，不断提高整体教科研水平。做好组织申报“十三五”课题立项工作，扎实做好各级立项课题的研究及结题工作。抓实课题研究过程，做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使课题研究规范化、科学化。进一步完善课题资料的梳理归档，注重教学成果的应用与推广。依托日常教研、教师培训等，组织筛选优秀论文及教育随笔在校刊、学校网站发表。

24. 校刊编辑工作。继续做好《四十四中教育》的编辑出版工作，不断改进和提高办刊质量，进一步提高校刊的可读性和指导性。定期组织教师开展校刊的学习交流，使校刊既为展示学校文化的窗口，又是师生学习交流的有效平台，并成为校本研究的展示窗口。

25. 信息宣传工作。加强信息宣传工作管理，充分发挥学校网站、微信公众号和社会媒体的作用，使其成为师生、家长、社会学习交流展示的窗口和平台。以年级和处室为单位，捕捉工作中特色和亮点，总结提炼，认真审阅，提高宣传稿件质量。关注学校发展动态，及时上报和刊发学校教育教学活动信息，加大向媒体的推送力度。建立宣传工作量化机制和激励机制。通过宣传活动来展示学校发展成就，凝聚人心，扩大学校的社会影响力。

五、注重软硬建设并举，夯实持续发展新基础。

26．规范后勤管理。树立“服务育人意识”，完善后勤工作制度，强化过程管理，组织业务培训，不断提高总务处人员的思想和业务水平。努力打造一支思想觉悟高、工作作风硬的服务队伍，确保后勤工作管理规范、保障有力。确保本学期新建楼、大门、中心广场、篮球场等投入使用，探索关于中心广场水景、地下车库等新的管理方法和模式。

27．加强校产管理。做好固定资产管理，使用智慧校园管理平台进行固定资产登记，对固定资产全面清查，做到账账相符、账物相符；制定并落实各年级、班级公物管理制度，明确校产管理责任制，减少人为损耗。搞好日常水、电、暖维修，确保其正常使用。全校师生要树立节约意识，节电、节水等，创建“节约型学校”。

28．配合安全处做好校园安保工作。加强校舍和各类教育教学设备的巡查和检测，及时消除安全隐患。加强门卫管理，尤其是启用新门后的管理，杜绝任何安全责任事故的发生。增设门禁系统，对高中学生和外来人员出入进行管理。

29．优化提升食堂管理。认真落实《食品安全法》，加强对食堂托管经营单位的管理，定期培训食堂人员，增加安全防范意识和能力，做好一日三餐的供应，不断提高服务水平和饭菜质量。抓好食堂后厨和环境卫生，为师生提供安全、整洁、温馨、舒适的就餐环境。购置安装智能收费系统，方便饭卡充值。

30．财务工作管理。严格遵守财务制度，认真执行“收支两条线”规定，完善并落实学校的内控制度。落实高中教育收费和征订教科书等有关规定，杜绝乱收费现象。做好年初预算、预算执行和年终决算工作，当好校长的参谋。严格执行区财政局、教育局制定的关于政府采购的相关规定进行采购，努力做到精打细算，少花钱、多办事。认真执行财务公开制度，充分发挥教代会的作用，做到民主理财，加强财务监督，增强财务工作的透明度。

31．校园提升工程。进一步完善校园总体规划和校园环境建设规划，制定2019—2020学年度切实可行的校园环境提升改造实施方案，努力营造品味高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园文化建设氛围，充分发挥校园环境的教育作用，协助完成关于校园植物实践活动等校本课程。申请专项资金进行学校新建楼用电增容、供暖增容改造等工作。完成篮球场建设工作。完成高中吊装理化生实验室和通用技术实验室设备的采购安装，采购高中实验器材和药品、音体美器材等，做好学生宿舍的装修及家具和电器的装备工作，迎接高中办学达标验收等工作。

32．新建楼及各功能室使用。做好明德教学楼和文华图书楼的竣工验收工作，在确保新楼水、电、暖、网络、广播、通讯、监控等正常使用的基础上，探索功能室的使用。确保新楼报告厅、计算机教室、录播教室、听课教室、音乐教室、阶梯教室如期投入使用。总务处将与各部门群策群力，制定各功能室的管理制度，明确管理人员和职责，高效发挥各功能室的作用。

33．综合组工作。制定各种应急防护预案，保证学校的网络、监控、广播、通讯、智慧教室等系统的维护和正常运转。做好学校宽带的扩容提速。维护好学校的网站，加强防护，做好网站信息留存。做好学校资料的摄影、摄像工作，记录学校的发展轨迹。做好网络空间人人通、全国中学生诗会、国庆文艺汇演等专项会议的技术服务支撑。根据实际需求，逐渐完善智慧校园平台的搭建，为现代化教育教学提供充分保障。

34．其他工作。组织好教工年度体检工作。工会组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师幸福指数。做好语言文字工作，全面推进普通话教学，全面加强规范汉字书写教育。做好退休人员管理工作。做好大型会议的后勤保障工作。做好高考、中考、自考等各类招生考试工作。