2018—2019学年度学校工作计划

石家庄市第四十四中学

指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以党的十九大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以新发展理念为统领，以推进内涵发展为重点，以精细化管理为保障，抓关键，求突破，重质量，促提升。 2018年是我国全面实施新高考的开局之年，也是我校高中教育的开启之年。新十年，新梦想，新方略，新超越。我们要不忘初心，团结勤奋，求真务实，围绕新十年发展规划，着力推进高中建设、信息化建设、青年教师培养、校园提升工程等重点工作。在发展路径上，我们将强化优质初中，创办特色高中，建设优秀完中，放眼六年一贯制，让更多学生享有公平而有质量的教育。

一. 全面深化改革，提升现代学校管理水平。

1．精细化管理。精细化管理是现代学校管理的重要标志，也是学校内涵式发展的必然要求。我们要以制度为基点，全面落实新版《四十四中管理制度汇编》，实施“大教育”“大教学”统筹管理，适应新的办学体制；以责任为引领，推行“项目制管理”，定位管理坐标，精准履责；以落实为关键，坚持“布置、落实、检查、反馈”的四步工作法，在细字上做文章，在实字上下功夫；以民主为保障，筹备第三届教代会三次会议工作，完善教师考核评价激励机制，“人人都管理，处处有管理，事事见管理”，构建科学高效的管理机制，激发学校发展活力。

2．特色高中建设。高中建设要以统筹发展为前提，整合优质资源，加强初高中衔接；以成“人”教育理念为基础，探索高中教育、教学新的管理方法；以计划为先导，认真准备，周密部署，加强教学常规的检查与督导，及时总结经验和方法；以交流为桥梁，建立与优秀高中常态化教研互动机制；以教师为关键，强化学习培训，打造一支师德好、干劲足、业务精的师资团队；以科技为特色，借助学校推进信息化改革的契机，进行智慧教学探索，充分利用学校科技、生物等社团优势，鼓励特长学生发展；加强硬件保障，新建理化生高标准高中实验室和VR体验室。

3．信息化建设。以信息化为抓手加速学校教育现代化进程，纳入学校长期规划与近期工作重点，以 “整体规划、应用驱动、共建共享、深度融合”为原则，从资源共享、课程建设、教学研究、师资建设、学生发展等方面，统筹推进信息化建设。加强示范性“微课”建设，加强“一师一优课、一课一名师”评选工作，推进智慧教室改革，构建智慧校园平台，实施日常办公、教育教学、后勤服务、资产管理等方面智慧化管理。2018年11月14日-16日，教育部中小学校长“网络学习空间人人通专项培训”将在我校召开，我们将以此为契机，精心准备，以点带面，总结提升，展现信息化发展的校本特色与优势。

4.科技综合实践活动。坚持以科技综合实践活动带动学校特色发展的工作思路。鼓励教师根据专业特长参与承担社团课程。不断丰富活动形式和内容，以练促赛，以赛带练，为培养和发展学生特长提供更多平台。整理活动材料，丰富提升相关校本课程，推动《创创科技园》正式出版。投入170余万改造19间共计2000余平米的科技活动室， 打造更高水平STEM综合实践活动，争创全国科技综合实践活动示范学校。

5．三支队伍建设。学校将以干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以党员队伍建设为引领，构建具有四十四中特色的“三支队伍”建设体系。干部队伍建设。切实履行党风廉政建设主体责任和监督责任，依法治校，敢于担当，打造一支信念坚定、作风正派、业务过硬、求真务实的管理团队。加大青年干部选拔培养力度。教师队伍建设。坚持师德为先，开展多形式、分层次、全覆盖的教师培训。继续做好教育部直属师范大学公费师范生的招录工作，多渠道引进高层次人才；实施青年教师“六个一”成长计划，开展学校第四期教师基础业务培训，成就一批骨干教师、学科名师，带领提升整个教师队伍的职业素养和业务水平。党员队伍建设。深入学习贯彻党的十九大精神，全体党员要切实增强“四个意识”，坚定不移做到“两个维护”，学校要把党的政治建设摆在首位，申报完成党总支升格党委，进一步健全党建工作机制，抓好党建任务落实，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，发挥党员教师的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用。

二. 强化素质教育，落实立德树人根本任务。

6．德育工作理念。全面落实立德树人的根本任务，坚持“不苛求人人成才，但必须个个成人”办学宗旨，“教育无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”。教师要树立“德智体美劳全面发展”的质量观，“教孩子三年，要为他们考虑三十年”。要求教师在教育学生中，德育上必须规范自律，智育上可以创新求异。探索落实学校大德育统筹安排、年级负责制反馈的大德育管理模式。在学校德育活动基础上，结合高中阶段学生成长的需要，切实开展高中阶段的德育活动。加强家校合作建设，充分发挥家长委员会在学校发展中的积极作用。

7．班主任队伍建设。继续开展多元化的班主任培训，日常培训和假期培训相结合，理论学习与实践操作结合，整体培训与分年级培训相结合，个人总结反思与交流分享相结合。加强青年班主任培养力度，通过担任副班主任跟岗学习、青年班主任拜师等形式打造形成梯队式成长模式，继续开展青年教师师德报告会、新教师成长报告会。组织班主任外出学习参观，倡导“读万卷书，行万里路”，引导班主任不断拓宽视野，更新理念。

8．德育工作措施。恪守“责任、荣誉、感恩、包容”的校训，教育学生“追求完美，超越自我”，丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，有计划开展德育实践活动。按照基础教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建设再上新台阶。积极利用媒体宣传学校各项德育活动。抓住学校智慧校园建设的契机，促进学校教育管理、学生综合素质测评等管理评价体系逐步走向规范化、科学化、智能化。

9. 德育活动载体。以初中三年为循环周期，根据学生的成长发育规律及学生活动特点，分年级实行“律行成习、化习为德、修德养和”的成“人”教育模式。初一新生做好“迈好第一步”新生入学教育，培养遵规守纪的良好行为习惯。高一新生组织军训，帮助学生树立信仰和目标，树立自豪感和使命感。开学初，在全校范围内开展为期三周 “学雷锋树三好开门红”评比活动，培养学生讲文明，知礼仪。举办第九届国庆文艺汇演，组织好迎新年美术作品大赛和合唱节比赛，举办第十一届科技节、第十一届文化节。利用节假日组织学生进行建校劳动，培养热爱劳动的品质，提高劳动技能。组织学生种植“责任树”，采摘“荣誉果”，进行果品加工的实践探究。积极开展国家安全主题教育活动。

10. 开展安全教育和生命教育。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识；通过法制教育精品课、情景剧等法制教育活动，使学生知法守法，增强辨别是非和自我保护的能力。借助安全教育平台、班会、板报、专家讲座等形式做好学生的饮食安全、消防安全、交通安全、防溺水安全等专项安全教育。采取系列措施严防校园欺凌恶性事件的发生，落实好学校干部、教师值班制度和学生值周制度，发挥学校视频监控的监督作用。通过建立特殊学生成长档案、家校合作等措施关注特殊学生，做到防治结合。制定安全疏散应急预案和重大事故处理应急预案，做好应急疏散演练和消防演练，提高应对各类突发事件的能力和效率。

组织教师开展生命教育专题学习和研究，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生。充分发挥班会、心理活动课、生物探究、文体活动等方面的作用，引导学生热爱生活、尊重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才的最佳结合。

11．共青团、少先队和学生会工作。推进共青团组织改革, 严把入团积极分子的推荐选拔、培养考察关，确保新团员的质量。加强党建带团建会议制度。通过组织培训，提高团干部的榜样意识。以团组织的光荣性吸引学生，营造争先入团的氛围。加强团学融合，把团员活动和学校的教育教学紧密结合，特别是与德育活动有机融合。积极开展以环保、扶助弱势群体、整理共享单车、倡导文明交通和绿色出行为基本内容的志愿者活动。

落实《少先队改革方案》精神，完善中学少先队基本组织制度, 加强少先队组织建设。初一年级举行少先队建队仪式，成立学校少工委。创新少先队组织教育、自主教育，丰富实践活动方式和载体；健全团队衔接机制，开展适合初中生特点的工作和活动,做好与志愿服务、学生社团、学生会活动的结合。加强团委对少先队工作的领导。

12. 社团工作。借助学校社团功能室升级改造的契机，提升各社团活动水平。积极参加各级竞赛，在河北省模型锦标赛、冠军赛中站稳脚跟的基础上，总结参赛经验，积极参加全国性比赛。总结提炼艺术社团成果，继续推动专利申请工作，形成文本成果，扩大影响。中草药社团开展多形式探究活动，传承中华传统医学文化。开展节约能源、环境保护等科普知识讲座。借助学校新年诗会、全国中学生诗会开展诗性教育。做好社团的档案的整理、存档工作，购置社团书籍，为各级、各项比赛做好准备。做好2018年社团纳新工作。

13．体育艺术工作。推动“阳光体育工程”，在落实国家“二加一”活动的基础上，开展体育与艺术“三加三”校本特色的活动，普及跳绳、踢毽、踢足球和吹口风琴、跳井陉拉花、唱河北梆子。继续举办第九届运动会、第十二届体育节、第十二届广播体操比赛、第十届校园集体舞比赛，积极参加裕华区第十七届中小学生田径运动会。作为全国足球特色学校，继续积极推动校园足球工程建设，继续组织开展男生、女生的足球班级联赛，站稳市级比赛，力争在省级比赛中取得优异成绩。培养和选拔足球人才，打造校园足球文化，开展对新入职体育教师的培养，邀请师大专家对体育教师进行足球培训，积极开展体育教研活动，加强体育课常规课听评课活动。做好2019年初三体育中考工作。

14．卫生保健工作。落实《学校卫生工作条例》，做好学生常见病、多发病和传染病的预防工作；加强预防传染病的晨检和午检，对学生因病缺勤原因、病因追踪，健康状况做好认真统计管理。防止传染病在学生中流行与蔓延。做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率；指导学生养成良好的生活习惯。做好学生体检工作，建立学生健康档案。做好预防艾滋病的宣传工作。

三. 提升教学质量，实现学校内涵特色发展。

15．教学管理工作。以教学处为统筹，以年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动、学习笔记等方面进行检查和督促。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织期中期末考试，认真做好命题工作，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。初一、初二、高一年级依托学校社团活动，积极开展课外拓展课程及其他学科活动。

16． 教师培养和培训。以校内外各种形式教研学习和培训为依托，更新教学观念，提高教学能力，重视高中教师的专业水平提升，重视互联网、信息技术在教学中的辅助作用。在继承与创新、实用与实效基础上，进一步构建“持续性教师专业发展框架”。在学习与培训、实践与体验两个方面，培训好不同职业发展期的教师。计划2018年11月-2019年11月，组织2017、2018年入职的39名教师，开展新教师“六个一”成长计划，向名师学习，向书本学习，增强职业感悟，规范教学行为；组织其余32名教师继续进行第四期“教师基础业务培训”，通过反思教学实践，全方位深入学习教育教学各领域专业知识；组织42名备课组长、有经验教师开展 “教师进阶业务培训”，进行教师专业的精进、持续性发展，培养一批有较高科研和教学能力的学科带头人。以“讲学稿”为载体，通过学科的集体备课、研讨课、每位教师每月一节优质课、区市的评优课、校际间同课异构等活动，在实践与体验中探讨研究上好每节课，提高教学效率，增强教师职业的成就感和意义感，促进教师专业水平提升。

17．完善教学评价体系。根据我校学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面发展的教学评价体系，让每一个学生在原有基础上都获得应有的发展，获得对知识的持久兴趣。学校考试成绩统计中的“两率一分”指标做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀人数，高一年级积极应对新高考。通过师生座谈、问卷调查等方式进行评教评学，做好数据统计和分析，发现问题及时指正解决。

18．备课组建设。加强教学处对教研组的引领，各年级组加强备课组长对教师的引领带动作用，督促落实教学各环节的规范性和科学性。提前两周备课，及时批改作业并反馈。坚持开展每周的集体备课和隔周的教研学习活动，解决教学中的实际问题。语文 、历史、道德与法治学科备课组要针对教材的变化，搜集资料，加强学习，各备课组均要针对中考高考改革方向开展研讨，明确日常教学的方向和针对性；同时要注重发挥集体智慧，团结合作、资源共享、步调一致，在开放民主的氛围中共同研讨、共同提高。

19．推动建设信息化课堂。增强教师对互联网、信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性，注重信息技术与教学法的融合。全校范围内熟练使用电子白板。依托校园网进一步推进微课建设，会使用“微课宝”等工具、软件制作微课。推进智慧教室和互联网+教育的深度使用，使骨干教师能够利用信息技术和优质数字资源上好课。充分利用“国家教育资源公共服务平台”“石家庄市教育资源公共服务平台”和学科网、英语学科芝士网等资源，拓宽学习视野，提升教学效率。借助教育部提出的“一师一优课、一课一名师”活动，认真钻研，精心磨课，促进教师专业成长和优质资源共建共享。

20．毕业班工作。毕业班教学工作是学校三年教学工作的试金石，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。认真总结2015级毕业班的经验，全面分析2016级毕业班的现状，制定出切实可行的教学计划。统筹安排教学时间，科学备考，准确把握教学进度和节奏，高质量完成各项中考任务，打造精品学生和极品学生。充分挖掘学生潜能，通过教师的精心教授和指导使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上。关注全体学生，重视培优工作。总结2018级高中招生情况，确定目标，为我校2019年高中招生工作做好准备。做好中考体育测试、信息技术考试和理化生实验操作等专门性发展素质评价工作。

21．图书和实验室工作。认真做好书库、阅览室等功能室日常管理工作，重视图书馆的信息化建设，充分利用现有资源为师生服务。开通“数字图书馆”，为师生增加上万种图书、期刊等电子资源，方便师生学习，满足学习需要。加强教材和教辅用书的管理，杜绝盗版书，杜绝乱订乱买教辅用书，切实减轻学生过重的学业负担。实验室工作要根据理科课程标准，做好教师演示实验和学生分组实验，保证实验开出率100%。

四、推进教育科研，发展教师专业研究能力。

22. 教科研工作。加强科研规范化管理，做好整体规划、课题申报、指导研究以及组织结题鉴定等工作。着眼教师专业成长，开展多途径科研培训，培养教科研骨干，不断提高整体教科研水平。做好组织申报“十三五”课题立项工作，扎实做好各级立项课题的研究及结题工作，抓实课题研究过程，做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使课题研究规范化、科学化。进一步完善课题资料的梳理归档，注重教学成果的应用与推广。组织教师撰写教育教学论文和随笔，定期开展教师论文评选工作，优秀论文及教育随笔将在校刊及学校网站发表。

23. 校刊编辑工作。继续做好《四十四中教育》的编辑出版工作，不断改进和提高办刊质量，进一步提高校刊的可读性和指导性。定期组织教师开展校刊的学习交流，使校刊既为展示学校文化的窗口，又是师生学习交流的有效平台，并成为学校校本研究的展示窗口。

24. 信息宣传工作。加强信息宣传工作管理，充分发挥学校网站和微信公众号作用，使其成为师生、家长、社会学习交流展示的窗口和平台。以年级和处室为单位，捕捉工作中特色和亮点，总结提炼，认真审阅，提高宣传稿件质量。关注学校发展动态，及时上报和刊发学校教育教学活动信息，加大向媒体的推送力度。建立宣传工作量化机制和激励机制。通过宣传活动来展示学校发展成就，凝聚人心，扩大学校的社会影响力。

 五．增强保障能力，夯实教育可持续发展基础。

25．规范后勤管理。树立“服务育人意识”，完善后勤工作制度，强化过程管理，组织业务培训，不断提高总务处人员的思想和业务水平。努力打造一支思想觉悟高、工作作风硬的服务队伍，确保后勤工作管理规范、保障有力。

26．加强校产管理。做好固定资产管理，充分利用智慧校园平台进行资产登记；制定并落实各年级、班级公物管理制度，明确校产管理责任制，减少人为损耗。搞好日常水、电、暖维修，确保其正常使用。全校师生要树立节约意识，注意节电、节水等，创建“节约型学校”。

27．配合安全处做好校园安保工作。充分利用安全教育平台和学校安全隐患网格化管理系统进行安全管理，加强校舍和各类教育教学设备的巡查和检测，及时消除安全隐患。加强门卫管理，杜绝任何安全责任事故的发生。

28．优化提升食堂管理。认真落实《食品安全法》，总结近年食堂运行和财务管理的经验，改革经营模式，不断完善食堂管理制度，严格执行食品安全的有关规定，确保食品安全。探索高中食堂的管理，加强对食堂托管经营单位的管理，定期培训食堂人员，增加安全防范意识和能力，做好一日三餐的供应，不断提高服务水平和饭菜质量。抓好食堂后厨和环境卫生，为师生提供安全、整洁、温馨、舒适的就餐环境。

29．财务工作管理。严格遵守财务制度，认真执行“收支两条线”规定，完善并落实学校的内控制度。尽快熟悉高中财务管理制度和方法，认真落实教育收费和征订教科书有关规定，杜绝乱收费现象。认真做好年初预算编制、预算执行和年终结算工作，当好校长的参谋。严格按照区财政局、教育局制定的政府采购的有关规定进行采购，努力做到精打细算，少花钱、多办事。认真执行财务公开制度，充分发挥教代会的作用，做到民主理财，加强财务监督，增强财务工作的透明度。

30．校园环境建设。进一步完善校园总体规划和校园环境建设规划，制定2018—2019学年度切实可行的校园环境提升改造实施方案，努力营造品味高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园文化建设氛围，充分发挥校园环境的教育作用，协助做好校园植物实践活动等校本课程，提高师生对校园生态环境的保护意识。申请专项资金进行学校中心广场和大门的建设、综合创新活动室的升级改造、校园绿化等。

31．新建楼的启用。做好新建明德楼和综合楼的竣工验收工作，并于本学年度开始启用；在做好新型ABS课桌椅采购、网络和广播连通的基础上，做好教室多媒体及智慧课堂设备的安装，完成地下报告厅的装修，做好家具、LED屏幕、音响、灯光等配备；新楼监控的安装；综合楼一层阅览区的装备等。摸索中央空调和地暖的使用管理方法，保证新建明德楼和综合楼水、电、暖、网络、广播等正常使用。

32．综合组工作。做好学校的网络、监控、广播、智慧教室等系统的维护，并及时检修相关设备，保证正常运转。做好学校宽带的扩容提速。维护好学校的网站，加强防护，阻止外来的攻击，做好网站信息留存，制定应急防护预案。做好学校资料的摄影、摄像工作，记录学校的发展轨迹。重点做好人人通专项会议的技术服务支撑。根据学校实际需求，逐渐完成智慧校园平台的搭建，制定完善智慧教室的管理制度，做好智慧教室服务器的管理，建设完善自主学习、教研平台，探索师生使用智慧教室及其资源的奖励机制，为充分发挥智慧教室的作用提供保障。

33．其他工作。组织好教工年度体检工作。工会组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师幸福指数。做好语言文字工作，全面推进普通话教学，全面加强规范汉字书写教育。做好退休人员管理工作。做好中考、高考、硕士研究生考试等各类招生考试工作。

本学期按照21周进行教学安排