2015—2016学年度学校工作计划

石家庄市第四十四中学

指导思想

    以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导, 深入学习领会习近平总书记系列讲话精神，切实贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020）》，全面加强依法治教，全面深化教育领域综合改革，加快推进教育现代化。2015年是国家全面深化改革的关键之年，国务院考试招生制度的改革已经破冰，牵动整个基础教育向实施素质教育、坚持立德树人根本转型，互联网+教育发展日新月异，教育现代化进程时不我待。本学年恰逢我校十年三步走第三步“稳健发展期”的开局之年，也是跨越转型的关键之年。我们要恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”的育人宗旨，以稳中求进为总基调，以深化改革为动力，以提高教育教学质量为核心，着力加强教师业务培训、校本课程体系建设、信息化建设和硬件建设，优化年级管理体制，团结勤奋，求真务实，全面提升办学水平，丰富办学内涵，向高质量、现代化、有特色的一流学校迈出更大步伐。

一、抓改革，引领学校稳健优质发展。 

1、适应新常态，营造优良发展环境。深入学习十八大以来党和国家方针政策，全面提升依法治校、依法执教的能力和水平；充分发扬民主，坚持校务公开，发挥教代会职能，落实新修订的《四十四中学学校章程》；进一步完善教师考核细则和聘职调级考核方案，调动教师的工作积极性；建立工作日志制度，完善工作责任制，推进学校管理的科学化、制度化和规范化。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，贯穿于教育教学全过程，推动形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。

2、发掘新潜能，建设校本课程体系。开发校本课程是基础教育改革的重要内容之一，是学校层面实施素质教育的新焦点。我们要充分挖掘现有的课程资源，鼓励教师依据个人的学科和专长，充分利用学校活动室和社会博物馆等载体，开展好“第二课堂”活动，满足学生的多样性和个性化发展的需求，促进师生共同成长。推进特色德育活动、学生社团、社会实践等活动课程化，不断丰富校本课程的内容和形式，形成一批高质量的校本课程，建设有特色、系统化的校本课程体系。

3、打造新动力，构建智慧校园。《教育规划纲要》明确2020年教育要率先实现现代化，其中信息化建设是一个重点。以翻转课堂、微课堂、E课堂、慕课等为代表的新型教学方式将改变传统的学校教育，教师要不断提升信息技术应用能力，充分发挥其助教、助学、助评、助管的功能，学校将加强云技术、大数据等硬件建设，装备智慧教室，打造智慧校园。

4、三支队伍建设。干部队伍建设。切实贯彻全面从严治党要求，深入推进思想政治建设和作风建设，做到内心有尺度，行为有准则，锻造全面过硬的干部队伍。干部要践行“胜于德行、躬于实践、勤于学习、乐于奉献”基本要求，牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，团结全体师生推动学校稳健发展。教师队伍建设。教育现代化首先是教师的现代化，教师的发展是学校发展的动力之源。我们将从师德师风建设入手，以“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的标准衡量教师，继续选拔师德标兵，开展师德报告会，倡导良好的师德、师风。大力加强教师培训，按照“整体设计、层次清晰、定位明确、相互衔接、全面推进”的原则,总结第二期教师基础业务培训，谋划开展第三期培训，教师要珍惜各级部门提供的培训机会，充电深造；坚持教职工集中阅览，撰写读书心得；积极开发新的数字信息平台，资源共享，交流互通；加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的工作积极性与创造性；打造一批具有创新活力、能够发挥引领示范作用的骨干教师，带动整体教师队伍的提高。党员队伍建设。以加强总支自身建设、提高工作质量为切入点，充分调动党员教师积极性，发挥党员模范带头作用。党员教师要做学校文化建设的创造者和实践者，在本职工作中求创新，寻突破，敢为人先，勇于担当，以自己的言行和优异的业绩带动、影响周围的同志，发挥自己应有的先锋作用和示范作用，树立和保持共产党员的良好形象，为党旗增辉，为学校添彩。 

二、促提升，突出德育工作特色。 

5、德育工作理念。学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人。每位教师在思想政治上、道德品质上、学识学风上一定要严谨笃实、精益求精、为人师表；树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德智体全面发展”的质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观。秉承平民教育思想，平等对待来自不同家庭背景，智力、身体条件各不相同的学生，尊重每一个孩子受教育的权利，正确对待学生“寸有所长，尺有所短”的客观现实，把这种差异当作宝贵的教育资源，对学生进行扬长教育和信心教育，给予他们发展的空间。要求教师在教育学生中，智育上可以创新求异，德育上必须规范自律。

6、德育工作措施。围绕“责任、荣誉、感恩、包容”的校训，坚持规范式管理和开放式教育并举的工作思路，重在培养学生文明素养，教育学生“追求完美，超越自我”，以新版《中小学生守则》为指导，教育学生爱党爱国爱人民，加强劳动教育、集体主义教育、诚信教育、文明习惯养成教育，对学生外塑形象，内化品质，确保他们树立正确的价值观。丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，力求做到三年影响孩子一生。按照基础教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建设再上新台阶。初步完成学校特色社团：生物果品加工、口风琴、井陉拉花、KT版画制作等社团活动的校本课程汇编；积极申请资金加强学校航模、船模、机器人三个科技特色社团的建设，力争有新突破；按照规划高标准、高起点进行实验楼楼顶植物实验室和武术社团活动室的建设，并积极开展相关活动。利用学校网站积极宣传学校各项德育活动，向广大师生和家长定期推荐学习文章，促进学校德育理念落到实处、落到细处。结合学校信息化发展的三年工作规划，建设学校智能化教育管理平台，科学量化评价学生成长，通过科学全面的量化考核制定相关措施帮助学生健康成长、全面发展。

7、德育活动载体。开学后，组织初一新生开展“迈好第一步”新生入学教育，养成遵规守纪和做事规范、条理的良好行为习惯，帮助学生完成从小学到初中生活的过渡。开学初，在全校范围内开展为期三周的“开门红”评比活动，培养学生讲文明，知礼仪,加强规范养成教育和学生自主管理。举办以纪念抗日战争胜利70周年为主题的第六届国庆文艺汇演，组织好迎新年美术作品大赛和合唱节比赛。组织优秀学生采摘“荣誉果”，并在生物组教师指导下进行果品加工的实践探究，并整理材料丰富提升相关校本课程。利用寒暑假办好国际夏令营，开拓学生视野。为树立健康第一的意识，推动“阳光体育工程”，落实体育与艺术教育“二加一”项目。继续进行运动会、文化体育节、科技节、广播体操比赛、校园集体舞比赛，针对雾霾天气举办乒乓球、棋类等课外活动，实现师生身心健康。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识。通过板报、校园广播、国旗下讲话等途径，多形式开展具有现实意义的法制教育活动；通过聘请校外法律辅导员，对学生进行法制宣传，使学生知法守法，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为的引诱和侵害。通过加强安全疏散演练，学习灭火器的使用等活动，开展安全教育，增强安全意识。积极开展中华经典诵读活动，把优秀的传统文化转化为德育素材，润泽学生心灵；积极开展国家安全主题教育活动，让国防知识走进学生课堂，以实际行动落实理**国的理念。充分发挥校园广播站的宣传作用，培养学生的审美情趣，拓展学生的课外知识。

8、加强家校合作。家庭教育对孩子健康成长不可或缺，学校教育、社会教育都不能替代。学生在家庭中耳濡目染学到的思维习惯、行为习惯都具有强大的惯性，逐渐形成学生的意志、性格、品德等重要特征。所谓“问题学生”表现出来的问题大多是父母问题的折射，没有父母的改变就没有孩子的改变。结合学校各项德育活动的特点，要引导家长深刻理解学校的育人理念，积极参与学校的各项德育活动，配合学校和班级的常规管理工作，实现家长与学生共同成长。针对学校年级制的管理模式，充分利用学校网站，结合各年级学生的心理特点和工作重点，定期召开家长会，在适应新环境、青春期疏导、提高辨别是非能力、积极的人际交往、战胜考试焦虑、充满信心迎中考等方面做好交流沟通工作。通过家访、班级QQ群、班级微信群等形式，及时了解家长的期待和需求，加强对学生和家长的针对性辅导，倡导家长与师生同舟共济、群策群力，共建优秀班集体，实现家校教育的高度一致和最大合力。

9、共青团和学生会工作。加强团组织建设。坚持以德为先的发展原则，做好入团积极分子的选拔和培养工作，确保新团员的质量。让团员争当热爱集体、积极进取、诚实守信的模范，带头履行责任。通过组织培训，提高团干部的榜样意识，提高工作的主动性和有效性。发挥团组织的作用，以团组织的光荣性吸引学生，营造争先入团的氛围。积极开展以环保、扶助弱势群体、倡导文明交通、绿色出行为基本内容的志愿者活动，为学校增光添彩，为创建和谐社会尽一份力量。组织团员开展以了解学习前沿科学技术，走进科普场馆，观看爱国、科普电影等为主题的社会实践活动。增进对社会的了解，踏实践行新时期赋予共青团努力学好科学文化知识、塑造优秀道德品质的光荣任务。充分发挥学生会的作用，认真落实学生值周制度，实现学生的自我管理。

10、卫生保健工作。落实《学校卫生工作条例》，做好学生常见病、多发病和传染病的预防工作；按照上级教育部门的要求，加强预防传染病的晨检和午检，对学生因病缺勤原因、病因追踪，健康状况做好认真统计管理。符合传染病特征要报上级教育行政部门和卫生部门登记。防止传染病在学生中流行与蔓延。做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率；指导学生养成良好的生活习惯。做好学生体检工作，建立学生健康档案。做好预防艾滋病的宣传工作。

三、重内涵，提升教学工作质量

11、教学管理工作。以年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动、学习笔记等情况进行检查和督促。进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织考试，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。初一、初二年级积极开展课外拓展课程及其他学科活动。做好河北省教育督导和教学评估的检查工作。

12、教师培养和培训。积极组织教师参加各种形式的学习和培训，不断更新教学观念，增强教学能力，提升教学水平。将以“教师基础业务培训”内容为重点，以“讲学稿”为载体，结合每位教师每月一节优质课活动，通过学科的研讨课、学校的示范课、区市的优质课、校际的同课异构等活动，促进教师不断更新教学观念，增强教学能力，提升教学水平。

13、完善教学评价体系。根据我校学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面发展的教学评价体系，让每一个学生在原有基础上都获得应有的发展，获得对知识的持久兴趣。在对教师的教学评价中，学校考试成绩统计中的“两率一分”指标做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀人数。通过师生座谈，问卷调查等方式进行评教评学，做好数据统计和分析，发现问题及时指正解决。

14、备课组建设。各年级备课组坚持每周的集体备课和隔周的教研学习活动，解决教学中的实际问题，完成学校各项教学任务。强调教师个人反思与感悟，注重发挥集体智慧，做到团结合作，资源共享，步调一致，鼓励教师共同探讨、共同提高。提前一周备课，及时批改作业。提高备课小组的合作水平，着力培养一批有较高科研和教学能力的学科带头人。

15、推动建设信息化课堂。增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进而推动微课、电子白板、智慧教室等信息化手段在课堂教学中的应用，使骨干教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。

16、毕业班工作。毕业班的教学工作对学校工作非常重要，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。认真总结2015届毕业班的经验，全面分析2016届毕业班的现状，制定出切实可行的教学计划，统筹安排教学时间，科学备考，准确把握教学进度和节奏，高质量完成各项中考任务。充分挖掘学生潜能，通过教师的精心教授和指导使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上。关注全体学生，重视培优工作，为学生升入优质学校作最大努力。做好中考体育测试、信息技术考试和理化生实验操作等专门性发展素质评价工作。

17、图书工作。认真做好书库、阅览室等功能室日常管理工作，充分利用现有图书馆资源为师生服务。加强教材和教辅用书的管理，杜绝盗版书，杜绝乱订乱买教辅用书，切实减轻学生过重的学业负担。

四、求长效，增强科研内生力量。

18、教育科研工作。进一步加强规范化管理，做好学校教育科研的整体规划、课题申报、指导研究以及组织结题鉴定等工作。开展多途径科研培训，不断提高教师的教科研水平；总结归纳已经结题的课题，优秀科研成果及时申报，注重课题研究成果的应用与推广；结合我校“十二五”新立项课题，指导教师按计划开展课题研究；做好科研档案的管理，注意课题研究资料的收集和整理，为以后结题鉴定做好准备。论文评选工作。组织教师撰写教育教学论文和教育随笔，定期开展教师论文评选工作，优秀论文及随笔将在校刊及学校网站发表。

19、校刊编辑工作。继续做好《四十四中教育》的编辑出版工作，不断改进和提高办刊质量，进一步提高校刊的可读性和指导性。定期组织教师开展校刊的学习交流，使校刊既为展示学校文化的窗口，又是师生学习交流的有效平台。

20、信息宣传工作。关注学校发展动态，及时上报学校教育发展信息；通过学校网站、校刊以及展牌等形式，充分展示校园文化。

五、强保障，提高综合服务水平。

21、规范后勤管理。树立“服务育人意识”，完善后勤工作制度，强化过程管理，组织业务培训，不断提高总务处人员的思想和业务水平。努力打造一支思想觉悟高、工作作风硬的服务队伍，确保后勤工作管理规范，保障有力。

22、加强校产管理。做好固定资产管理，制定并落实年级负责制下的班级公物管理制度，明确校产管理责任制，减少人为损耗。搞好日常水、电、暖维修，确保其正常使用。全校师生要树立节约意识，从自身做起，节约每一度电、每一滴水和每一张纸，努力践行“节约型学校”。

23、校园安保工作。牢固树立“安全第一”思想，层层签订安全责任书，落实安全责任制。制定各类应急预案，做好全校师生的应急疏散演练和消防演练，提高应对各种类突发事件的能力和效率。加强门卫管理，认真落实进出校门登记制度，严格执行学生中途离校审批规定。组织专业人员定期检查校园安全，对全体师生进行消防、用电等安全培训，充分发挥区派保安人员作用，充分利用视频监控设施，人防物防技防相结合，消除安全隐患，确保校园平安。

24、食品安全管理。认真落实《食品安全法》，总结一年来食堂运行和财务管理的经验，完善食堂管理制度，加强食堂管理，严格执行食品安全的有关规定，确保食品安全。定期培训食堂人员，不断提高服务水平和饭菜质量，抓好食堂后厨和环境卫生，为师生提供安全、整洁、温馨、舒适的就餐环境。今年年底前连通天然气，消除因其他燃料而引起的安全隐患。

25、财务工作管理。严格遵守财务制度，认真执行“收支两条线”规定。认真落实教育收费和征订教科书有关规定，杜绝乱收费现象。认真做好年初预算和年终结算工作，当好校长的参谋。严格执行区财政局、教育局制定的关于政府采购的有关规定进行采购，努力做到精打细算，少花钱、多办事。认真执行财务公开制度，充分发挥教代会的作用，做到民主理财，加强财务监督，增强财务工作的透明度。今年计划采购学生用计算机、多媒体设备、无线覆盖系统和校园监控系统，装备智慧教室和数字化博物馆等，为师生提供信息化教育的平台和保障。

26、校园环境建设。进一步完善校园总体规划和校园环境建设规划，制定2015—2016学年度切实可行的校园环境提升改造实施方案，努力营造品味高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园文化建设氛围，充分发挥校园环境的教育作用，协助完成关于校园植物的实践活动和校本课程，提高师生对校园生态环境的保护意识。积极申请资金，逐年实施校园环境提升改造工程。本学年度我校的校园环境提升工程主要有：信息楼、实验楼和食堂装修（因程序问题延至16年暑假实施）；更换西北门及操场北围墙加高护网；办公楼一楼大厅更换地砖；换热站更换污水泵等。

27、综合楼和实验楼建设，已经办理了建筑规划许可证，完成了施工图的设计、审核，预算的编制和评审等手续，下一步要进行施工单位和监理单位的公开招标，办理建筑施工许可证等手续，争取今年开工。

28、信息化建设。优化配置局域网，提供校园信息化安全环境。装备智慧教室，逐步完善教师评价和学校办公管理系统，打造信息化校园。加强学校网站建设，不断扩充学校网站的容量，展示学校形象，展现师生风采，形成学校、家庭、社会一体化的教育平台。充分利用“国家教育资源公共服务平台”和“石家庄市教育资源公共服务平台”，做好“一师一优课、一课一名师”活动，实现信息技术与学科教学的深度融合，促进教师专业成长和优质资源共建共享。

29、其他工作。抓好职称评聘、工资改革、年度考核、评优评先、教师继续教育等工作。组织好教工年度体检工作。工会要组织开展丰富多彩的文体活动，提高教师幸福指数。做好语言文字工作，全面推进普通话教学，全面加强规范汉字书写教育。做好文书档案整理、归档、管理工作。做好计划生育工作。做好退休人员管理工作。做好中考、自考、成考及全国硕士研究生考试等各类招生考试工作。

                                   注：本学期按19周制定教学计划。