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凝心聚力，蓄势待发——44中初三教学培训会顺利开展

作者：admin 来源：本站发布时间：2020-08-20 11:28:37 点击数：2006

8月19日和22日两天，18级教师大团队重返校园，在信息楼101室和明德楼教室召开了18级教学培训会，李芳校长与杨凌霄主任出席，许瑞霞主任主持了本次会议，18级全体教师以及部分17级教师参加了本次培训会。首先，李芳校长说明了本次培训会的目的，介绍了18级教师团队的调整，对新的教师团队提出了更高的要求，鼓舞教师们团结勤奋备战中考。

通力合作，提高教学质量，五位17级优秀教师进行了19年中考备考经验分享。

郭庆伟老师介绍了英语组的备考经验，老师们之间互相协作，做好四个环节：重视学习与研究，有目的的安排学习；注重基础知识的掌握和积累，做好三个统一；停课不停学，线上线下相结合；阅读与听力训练双管齐下，作文指导训练得法。

裴闪老师以“优化复习策略，提高复习效率”为题对17级数学组备考进行了总结。以一道市模拟考试题为例介绍了团队合作、共商共研的重要性；组内科学备考、提高效率；把握方向、落到实处，在更宏观的角度上交流了考前预测的经验。

非同寻常的备考，团队协作的结晶，苏艳丽老师代表语文组分享了备考经验。备课组团队协作，应对新变化，在李珊老师的带领下，以教研计划为指导，落实年级总体计划，以提高语文课堂效率为目标，扎实推进教学工作；精准施力，指导培优生。

凝心聚力再起航，务实笃行谋发展，历史组杨建萍老师分享了历史备考经验。备课组通力合作，精准科学备考，2+2+3共同进步；线上线下教学完美衔接，1+1+1集体智慧。

周燕国老师以“通力合作，提高教学质量”为题分享了17级道法组的备考经验。周老师从备考依据、复习方式、学案内容、任务分工、教研计划五个方面分别介绍了学科精准备考；从了解学生、精选习题、齐抓共管、心理疏导四个方面分享了对优秀生的精心辅导经验。

接着，各学科根据学科特点和组内教师专业优势，备课组在新学期的备考设想和措施展开了激励的讨论，老师们各抒己见，讨论氛围热烈，讨论成果丰富。

下午，各教研组由一位教师代表组内成员分享讨论成果。

语文组谷海红老师对学生语文学习存在的问题进行了针对性的分析，坚定了帮助学生夯实基础知识的决心，并表示语文学习一个都不能丢，要求学生每天要做到“四个一”。对于初三进行了设想，要做到四个“统一”，四个“研究”，重视四种读书方法，注重训练方法，精讲细练，做到两个“归纳”。

数学组王文玉老师对学生八年级的学习情况进行了总结与分析，分别深入归纳了优等生、中等生与学困生，学生的学习起点以及学习习惯，发现了学生存在的问题。面对各层次的学生，王老师提出了针对性的解决方案，强调在课堂上要注重数学思维方法的渗透。

英语组李庆敏老师分析了网课期间学生学习英语的优势与劣势，针对学生存在的劣势，提出了针对性的解决方案，表示一个学生不能落下，对提高学生的成绩表明了坚定的决心。

物理组闫红波老师剖析了中考理综的特点，对学生八年级与九年级的衔接进行了分析，说明需要重点关注疫情期间有所退步的学生，尽量帮助这些学生恢复原有的状态。提出在九年级教学中要鼓励学生主动发言，帮助学生找到自信。

化学组于国英老师通过疫情期间直播课的收获，反思了课堂教学，对课堂教学方法进行了改进，表明要利用课堂45分钟提高效率，强调了基础知识点的重要性，也对培优生的进阶培养提出了更高的要求，提出要注重培养学生养成勤学好问的良好学习习惯。

历史组闫红波老师表明一个班级应该重点关注的内容，提出对中等生与优等生培养的重要性。提倡老师们发扬个人特色，表明抓住学生学习态度与强化基础的重要性，提出在教育教学方法上要尝试改革，让历史教学从胜利走向胜利。

道法组周燕国老师提出了落实的重要性，针对九年级道法教材的特点，对学生的课前自主学习提出了要求，表明要关注时政热点与热点话题，培养学生解决实际问题的能力。

体育组范魏陆老师分析了体育教学存在的问题，强调了体育教研的重要性，表明要坚持利用教研提升中青年教师的教学水平。

随后，几位参加中考阅卷工作的教师代表分享了中考阅卷感想。

林君彦老师针对2020年英语中考的书面表达进行了分析，从多个方面注意到了学生的失分原因，并一一进行了深入剖析，针对问题分享了教学中注重语言基础，注重积累，开展自由讨论，开展形式多样的批改活动的几点启发。

刘硕老师以“通过中考阅卷看课堂教学”为题分享了在阅卷工作中的收获，针对化学计算题的失分点，提出教师在教学中要注重对学生规范书写、规范步骤、规范答题的训练，并从多个方面对学生的日常训练提出了可行性建议。

文彦老师全面分析了中考物理试题中的填空、实验与计算，针对填空题的失分点，强调要注重基础、回归课本，强调在日常训练中注重用词准确严谨的重要性。表明在教学工作中要将基础知识砸实，将习惯落到实处，强调知识梳理与强化练习并进，强调落实的必要性。

接着，优秀班主任任艳欣老师以“团队服务，铸就品质”为题分享了她的班级管理经验，结合在班主任教学工作中的实例，生动地从团结服务科任教师、协调好与科任教师的关系两个方面对班级团队协作建设提出了宝贵建议，强调班主任在思想上、行动上要与科任教师统一，班主任要树立“一盘棋”的思想，在坐的每一个老师都获益匪浅。

最后，各班级团队绕圈而坐，班主任向任课老师介绍本班学生学习特点，各科老师了解并熟悉目标学生，关注目标生中偏科、弱科现象，尽早共同关注，进行学习方法指导，充分利用新学期新起点，迎头赶上。张思思老师和王伟静老师分享了自己的班级团队，肯定了班级教师团队，从团队凝聚力、过程的重要性，对初三的团队建设进行了设想，设想将班级进行梯队建设，提前让科任老师了解学生，有针对性开展教育教学工作，表达了对下一年工作顺利开展的信心。

22日，各备课组在明德楼教室进行了深入的交流，参与中考阅卷与培优班教学的老师们分享了自己的感悟，老师们交流了近六年的中考试题，深入探讨了2020年教研员版河北中考试题分析，分析了学生的学习现状。针对教材与学情，各组制定了九年级学科日常规范训练内容及学期教学计划，对前两周的教学任务做了详细的安排。下午，全体18级教师在许瑞霞主任的主持下于信息楼101室，以备课组为单位分享交流了讨论成果，老师们积极参与分享，各抒己见，氛围热烈，收获满满。