8月21日，我校步入初三的16级全体教师在办公楼大会议室以“成为更具胜任力教师”为主题进行了年级培训。作为教师的我们，专业发展是贯穿我们整个职业生涯的动态而连续的过程。本次培训主要以传承与分享、问题与讨论、计划与实施三个板块开展，共同研讨毕业班级团队合作和有效教学的改进，充满信心迎接2019中考！ 

培训的第一单元，侯美丽书记对16级上个学期期末的成绩进行了总结分析，提出了“凝心聚力，奋战中考”的目标。侯书记从各维度比较各班各学科成绩状况，班主任与任课老师们直观看到自己所教班级的优势与弱项，将在新的学期里提优补弱。 第二单元，未来已来，唯变不变。“优秀”说到底，靠的还是教师的基本素养与人性化、不可替代的关键能力。唯有把学习当做生活习惯、当做精神追求，才能免于“本领恐慌”，能力素质也才能不断得到提升与发展。许瑞霞主任带领大家进行反思团队的实践活动：以KWL为载体，记录自己的观察和体会，聆听15级各学科的实践经验，即时将自己的所感消息上墙，现场跨学科进行观点互动。

历史组杨建萍老师、语文组闫红燕老师、英语组李岚老师交流经验

化学组于国英老师、物理组骆长浩老师、数学组韩双芝老师、思品组周燕国老师交流经验  

各备课组积极讨论学习体会

交流和分享环节，每个备课组团队以“我们能进行的改变”进行展示汇报。大家更新观念，一致认为，教师的主动作为成为我们工作的新常态，不断主动学习和改变、持续优化工作的思维方式和行为方式，成为教师专业发展的新常态。陪伴学生，共同经历，彼此滋养，做出一线教育教学工作的新趣味、新滋味、新生态。

下午，16级各个备课组结合中考动态和教材特点，制定了2018-2019学年度教学计划，并进行了集体备课。老师们在备课中充分讨论，每一项工作都认真严谨，为升入初三做好充分的准备，只待新学期的起航！  

  人工智能时代，永远学习，永远好奇，永远热爱！波斯纳的教师成长公式为：“成长= 经验+反思”，16级管理组为不同年龄段教师提出了成长的目标：新入职教师：熟悉教材、了解学生、掌握教学步骤与方法，获得成就感；10年左右的教师：公开课获奖、教学成绩突出、学生喜欢自己的“成就感；20年以上教龄教师：精准突破，客观认知自我，启动反思系统，不断卓越 ，成为名师。在反思团队的实践引领下，实现二次成长！成为更具胜任力教师！