8月21日上午八点于学校信息楼101阅览室，17级任课教师们褪去了暑期的惬意和惫懒，虽流火西下然研讨热情不减，贤集至此，同求发展型思维方式，共生爱与理解，使盏盏心灯常亮，师生之路常明！

      张锋副校长与老师们交流“爱与教育”

        首先张锋副校长结合假期公益和学习活动经历，重申爱的格局对个人层次的影响，教师心中有大爱，眼中才能有全貌，有每一个学生的起立行止，有每一个学生的喜怒哀乐，有每一个学生的过去，现在和未来，惟其如此才能不灭方寸一烛火。

      靳青龙主任与老师们分享“关系中的责任”

       然后在靳青龙主任带领下，17级教师们一起学习了《给新教师的六条建议》，珍惜自己的第一份工作，在“熬”中成熟成长；降低心理预期、准确定位，跟上同事节奏步伐；上好第一课，开好头，起好步；与学生保持适当距离；巧用心理效应，给学生“过招”。教师有教龄，但学龄无限，“熬”出的不只是经历经验更是心志的磨砺，是积极进取的求学求新之态。

      反思让我们更有力量

       之后是17级教师团队的反思实践，各学科老师们四—五人为一组，进行了四十分钟的发言、计时、记录准备活动后，各小组开始精彩纷呈，别具一格的汇报。有制定了班级攻略，强调班委的模范带头作用，班主任更要修炼“一念成佛一念成魔”的心性，有把学生喻作璀璨群星的，有认为“学生是自变量x，在法则f的生发下蜕变成完美的函数”的，不过老师们都在追求多学多思，鉴于史家绝学，继则儒学正统，承于现代教育教学共同体。 

      最后，靳主任分享了一则图片“人在谷底曰俗，人站山巅成仙”，高度不够看到的都是问题，格局太小纠结的都是鸡毛蒜皮，欲变世界，先变自己，一起相信17级教师团队的力量，相信成长！（供稿：17级语文组  郝蕾艳）

17级反思团队成果展示