长风夏正盛，微雨草木香。2024年7月15日，为落实立德树人根本任务，遵循党的教育方针，贯彻落实中共中央育人政策，石家庄市第44中学开展“躬耕教坛，强国有我”暑期专题班主任培训会，会议为期3天。学校领导班子、全体中层干部参会。

会议伊始由王铁军副校长对本次会议做培训方案解读，分别从指导思想，培训目标，培训内容，培训方式，培训日程安排等几方面一一解读，王校长谈到“‘躬耕’代表着一种虔诚，谦卑，埋头苦干的态度，‘强国有我’则体现我们身为教师的责任与担当。”

全体教师观看《榜样刘伶俐：坚守在教学一线的特殊教育学校教师》视频，刘老师用自己的言行，践行着“甘于奉献，勤学笃行”，用百倍的耐心，爱心，让接受特殊教育的孩子们能够用手触摸声音、用心感受声音、用爱传递教育。她让听障孩子学会说话，走向了多彩的世界。

培训第二环节由各年级主任和优秀班主任教师带领大家学习最新的理论文件，分享经典期刊文章。马岩主任带领老师们学习《人民教育》中《落实爱国主义教育法，挺起中华民族精神的脊梁》一文，强调爱国主义教育是在日常生活中，是在我们的每一节课堂上。

张玉主任带领老师们学习《人民教育》的《青少年学业压力与心理健康的溯源分析、影响机制及应对策略》一文，针对处于青少年时期的初高中生的心理问题进行深入浅出的分析。

张欣欣主任带领老师们学习《人民教育》2024 年第 5 期《努力掌握好思政课的“术”“学”“道”》一文，思政课上不仅传授知识，更是培养孩子们的品格和素养，引导他们树立正确的价值观和人生观。

赵会彦主任分享选自《人民教育》2021年第10期的《“仪式感”的教育价值》一文，通过结合学校活动的和自己对文章的理解谈到：“学校举行的一切仪式都蕴含着‘神圣感’，一次刻骨铭心的仪式，可以让学生终身铭记，胜过千言万语的‘唠叨式灌输’。”

郭朝辉主任着重带领老师们学习了《石家庄市第四十四中学学生重大违纪处理办法》，明确班主任的工作要求，以及对于不同学生违纪问题的处理办法。

周燕国老师分享《<家庭教育促进法>之家庭责任》文章，周老师以法律为切口，讲家庭教育的重要性，谈到良好的家庭教育环境会帮助学生成长，同时强调到只有家校的联合才能更好的促进学生快乐的成长。

任艳欣老师分享自己的教学经验谈《优秀生的培养》，从“德”为本，“细”为先，“启”为钢三部分对优秀生的品德，习惯，学习等方面的培养上进行多维度的解说，细致的教师工作，协作的教师团队，共进的班级氛围是任老师传递给每一位教师的内容。

尹学刚老师作《以爱为本，用心教育》发言。尹老师通过介绍自己对班级的日常管理小故事，传递出一位教师，发自内心的与学生培养感情，相信学生，相信每一个孩子都能进步。这由心发出的信任与爱，是尹老师的教育选择。

最后，王铁军副校长对于下午的培训内容总结到：“教师们于大处着眼，教师作为传道者首先要先信道，明道。于细处着手，教师对学生有观察、有分析、有引导、有爱、有包容、也有打磨。这是教师的细。于无声处见真功，相信教师们的默默的付出在无声处绽放花朵。”

在整个分享与交流过程中，教师们以无比的热情和坚定的信念，积极参与，互相学习，共同进步。这充分展现了我校班主任团队积极进取的精神风貌。也相信在未来的几天的培训中，教师们会不断提高班主任的专业化水平，努力让自己在教育领域中发光发亮。

文稿：李一璐

编辑：李 煜 谷依诺

摄影：张利红

审核：李建茹 郭朝辉 李岚