校史是一所学校宝贵的精神资源和文化财富，校史学习是学校文化育人的重要途径。2023年9月10日，在教师节这个特殊的节日里，为使新入职教师感悟校史底蕴，培育爱校情怀，石家庄第四十四中学在明德楼阶梯教室召开了新入职教师校史教育培训会。学校党委书记夏强同志为老师们带来一堂蕴含着深厚教育情怀的“校史课”。82位新入职教师用心聆听，认真学习。

历史是根。夏强书记以“团结勤奋 明德至善 正心文华 求真务实 问学行知”为主题，讲述了石家庄第四十四中学从建校初期蹒跚起步到四校合并、分校风波，再到十年三步走建设蓝图的峥嵘历程，让老师们深刻感受到44中校园独特的精神内核和深厚的文化底蕴。

文化是魂。在这段校史中，有“不苛求人人成才，但必须个个成人”的教育理念，有“追求完美，超越自我”的学风境界，也有着“教育无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”的育人文化。回顾学校发展的历史，“教师进步，学生成人，校园美丽，学校发展”的教育梦想从未改变。

夏强书记特别强调“团结勤奋是根本”，以团结勤奋为基础，逐渐形成具有44中特质的精神文化。他向老师们介绍了科学民主、精细化管理的强校之路；有效培训，深耕细作，成就团结勤奋的优秀教师队伍；从规范养成到特色校本课程开发，探索全面育人路径；校园提升，优质发展助力省示范高中的建设。从建校之初的400名学生到如今拥有在校学生6000多名，从薄弱学校到石家庄市主城区规模最大、设施先进、设计合理的公办完全中学，从蹒跚起步到冉冉生辉，44中已然拥有了16年的光辉校史。这段校史不仅是一段记忆，更是学校继续发展壮大的根基。

“国以史明鉴，校以史明志。”此次培训使新入职教师更加全面地了解了石家庄第四十四中学建校之初的艰辛与奋斗、兴校之路的磨砺与探索、强校之途的开拓与创新，使新入职教师职业生涯方向更加明确与清晰，更为深刻理解奋斗的意义价值。全体新教师将以本次培训为契机，行耕不辍，砥砺前行，用心书写、共同见证学校新十年发展历程。

文稿：及雅萱 孙仟惠   

摄影：李岚     

编辑：王天青        

审核：张锋 倪虹