2011年度学校工作总结

作者：admin 来源：本站发布时间：2012-02-13 15:26:00 点击数：29331

　　2011年是“十二五”开局之年，也是我校“九年三步走”发展规划中第二步“稳健提升期”的开启之年。年初，国家教育咨询委员会检查团莅临我校专题调研，对我校推进义务教育均衡发展的办学实践给予高度评价，使我们受到极大的鼓舞。一年来，在教育局的正确领导和大力支持下，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入学习落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以为学生提供适合的教育为核心，以办人民满意的学校为目标，以创先争优活动为动力，着重开展了优化发展环境、丰富学校内涵、加强师资素养、深化课程改革、提高办学品质等“软实力”建设提升工程，学校迈上快速发展的新高地，呈现出昂扬向上的崭新局面。

　　一、高举旗帜，坚定信心，思想认识得到升华

　　基础教育改革的呼声，促使我们对教育的本质、教育的目的进行深刻反思。培养什么样的人，怎样培养人的问题，已经成为教育工作者面临的首要问题。2011年4月18日，在教育部中学校长培训中心举办的教育思想研讨会上，夏强同志结合从教30年的实践经验，以及创办四十四中的体会，作了题为“不求人人成才，但须个个成人”的报告，引起强烈反响。身为农民工的家长代表、现就读于职业中专的毕业生代表的发言，再度引起与会者的共鸣。教育部校长培训中心主任、华东师大管理学院院长、博士生导师陈玉琨教授的点评，深刻而中肯，发人深省。全校教工共享了大会盛况，受到极大触动，也从中找到了答案。高举义务教育均衡发展的旗帜，秉承平民教育思想，面向全体学生，为每一个学生提供适合的教育，成为全校教师的共识和思想基础，成为我们工作的出发点和落脚点。科学规划学校发展蓝图，明确前进方向，营造有利于科学发展的良好环境，是领导班子的使命和职责。面临历经三年“磨合适应期”后学校的发展大局，我校领导班子带领全校干部教工认真学习纲要精神，深入分析自身现状，响亮提出“九年三步走”的宏伟目标，并写入新学年学校工作计划。组织全校学习讨论，征集教工意见建议，仔细耐心地予以解读，形成民主基础上的高度集中，确保政治坚定，思想统一，步调一致，行动有力。校园文化建设是促进学校内涵发展的重要途径，是提升学校品质、提高教育质量的有力保障。我校以制度文化建设为基础，以精神文化建设为重点，以活动文化建设为载体，以环境文化建设为支撑，不断丰富文化建设内涵，发挥文化育人、文化强校的强大功能。2011年5月，我校网站www.sjz44z.com正式投入运行，点击量与日俱增，成为展示学校的重要窗口。校刊《四十四中教育》图文并茂，深入浅出，为师生搭建了学习交流的平台。“纳蓝”诗社成立,为学校增添了诗情画意和文化气息。《四十四中学管理制度汇编》即将编辑成册，为推进学校管理上水平奠定基础。银杏林的美化、电子显示屏的安装、北门及围栏的改建等，无不提升着学校的品味和品质。学生们自豪地说，我们学校是全市最美丽、最整洁的学校。教师文明的举止、认真的态度、融洽的师生关系，无不彰显着学校的精神。没有最好，只有更好，“追求完美，超越自我”已然成为四十四中人崇尚的境界。

　　二、多措并举，广开渠道，教师素质普遍提升

　　我校领导班子十分重视教师队伍建设，以课堂教学为中心，以新课程改革为抓手，将教学、培训、科研三者有机结合，建立起教培研三位一体的教师培养新模式，促进了教师的专业成长。并校初期，提出“起点要低，线路要直，坡度要缓，步速要慢”的管理思路，鼓励教师多读书、善学习、勤反思、勇创新，精心营造了和谐、包容、宽松的工作氛围和人文环境，最大限度地帮助教师顺利度过“磨合适应期”。为鼓励教师学习，在学历进修、班主任管理、奖励性绩效工资分配等方面，给予政策倾斜。通过校本培训，“走出去”到名校参观，请专家进校指导，强化集体备课，实施“讲学稿”授课法、校内研讨课及听评课等活动，帮助教师进步，提高专业本领。今年，在加大培训力度，扩大培训范围，提高培训质量上抓实做细，取得较好成效。5月14日，特邀教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉博士来校，对我校教育教学工作予以诊断，对教师进行点拨，提出问题，求得指导，收获颇丰，受益匪浅。有针对性地开展了有效教学、教育科研和“六五”普法专题讲座。积极引导教师结合工作实际申报“十二五”课题，提高科研能力。目前，已获准立项的5个国家级和省级课题正按计划进行研究。组织教师开展“精品课”活动，每名学科教师每月做一节“精品课”，好中择优在全校示范，积少成多，化茧成蝶，实现由量变到质变的飞跃。3月组织教师先后到山西忻州北方中学、杭州保　塔学校和黄石八中参观学习；7月安排毕业班班主任赴上海考察学习；10月派学生、教师代表到苏州十中参加首届全国中学生校园诗会；11月至12月，又组织教师到宁波、慈溪及广州等地学习交流。特别是通过开展校际间同课异构活动，教师开阔了眼界，提振了信心。2011年，我校共选派教师119人次走出去到名校参观，同课异构做课126节。河北省国培计划的思品、语文、数学学科专程到我校开展观摩教学，我校教师的示范课受到广泛好评。学校党总支还把“双培育”工作与教师培训紧密结合起来，加强优秀教师的政治思想培养，今年又有4名优秀教师光荣地加入中国共产党，2名预备党员按期转正，壮大了组织，增添了活力，党员教师已成为学校发展建设的中坚力量。多角度、全方位的教师培训，使教师的观念、精神面貌、工作状态都在悄悄发生着变化，教师的专业素养和教学能力得到普遍提高，教师的职业幸福感和归属感明显增强，工作的积极性和主动性得到充分发挥。截止目前，有10名教师取得硕士研究生或相当水平学历，5人在读。38名教师在市区评优课上获奖。1人被评为石家庄市学科名师，1人被评为石家庄市骨干教师。沈阳虹桥中学、济南十二中、三十中和育华中学、宁夏石嘴山市第七中学及海南、福建泉州开发区实验中学的领导、教师共计148人先后到我校参观交流，这是对我们的极大鞭策。9月10日，我校隆重召开建校以来第一次教师节表彰大会，对在学校各项工作中做出突出贡献和优异成绩的教师予以表彰，鼓励了先进，宏扬了正气，鼓舞了士气，相关内容及时上网，引起社会广泛关注。

三、更新观念，独辟蹊径，课程改革形势喜人

　　基础教育改革势在必行，基础教育课改如火如荼。基础教育是为社会培养“人”、还是为考试培养“才”，在中高考的指挥棒下，博弈不休。真正实现中国基础教育的改革，需要体制、机制、观念、时间、勇气和毅力的考验。现阶段提高教育质量，必须全面实施素质教育，不仅要提高学生的文化素养，还要培养学生高尚的品格、健康的心理和体魄，培养学生的创新精神和实践能力，启发学生的智慧潜能，让每个学生都能通过其自由选择，求取最大的内在发展。课程改革吹响了基础教育改革的冲锋号角。在这方面，我们结合学校实际，利用现有资源，发挥自身优势，做了积极的尝试，取得初步成效。落实课程改革的要求，开足开齐国家课程，将情感、态度、价值观的教育融入学科教学。充分发挥探究实验室的作用，满足学生探究性学习的需要。今年以来，在学科教师的指导下，开展了35项探究实验，其中树木嫁接和果品深加工实验，成为两大亮点。树木嫁接成活率达到50%。金秋十月，校园里的石榴、柿子、海棠树硕果累累，同学们在生物老师的具体指导下，将采摘的“荣誉果”进行果品加工实验，制成果酱、罐头和柿饼、果干。实验贴近生活，以学生为主体，激发了学习兴趣，拓展了知识面，不仅培养了学生主动参与、勤于动手操作的习惯，还培养了科学探究能力和敢于创新的探索精神，深受学生喜爱。我校实施“阳光体育”二加一课程，确保每个学生每天运动1小时。每班每周开设2节阅览课，增加了阅读量，丰富了学生的文化生活。学校还成立了诗社、合唱队、武术队、航模队等，为有特长的学生提供了发展空间。今年暑假，组织学生赴澳大利亚国际夏令营、优秀学生干部北京夏令营及上海科技夏令营，学生大开眼界，增长了见识。有计划地组织学生上好劳动课、参观河北省博物馆、西柏坡纪念馆、科技馆、民俗馆、植物园、动物园等；举办科技节、体育节、合唱节、国庆文艺汇演、集体舞比赛；开办少年军校，开展志愿者活动。形式多样、丰富多彩的活动，为学生提供了充足的德育体验，将成人成才紧密结合，提高了德育工作的实效性，学生德智体美劳全面发展，素质教育真正落到实处。2011年10月11日，河北省基础教育课程改革经验交流会现场会在我校举行。省教育厅及各市教育局领导、教研室主任，部分中小学校长和幼儿园园长共计40余人到我校进行了观摩和考察，对我校课改作法给予高度赞扬。我们将以此为契机，认真总结，探索规律，进一步推进德育工作的课程化和系统化建设进程，为基础教育改革做出新贡献。

四、以人为本，科学管理，工作绩效硕果累累

　　提高管理效率，干部是决定的因素。为了提高干部队伍素质，制定了干部岗位职责、学习制度、例会制度以及评议制度等，提高了干部照章办事、规范管理、科学管理的自觉性。以明责履职为载体，建立纵向到底，横向到边，上下联动的抓落实责任体系，做到目标任务、重点要求、关键措施、责任主体、完成时限五明确、五落实，形成千斤重担大家挑，人人头上有指标，项项工作有着落的良性格局。扎实开展创先争优活动，组织党员开展公开承诺、夺旗争星、对标进档、志愿服务活动。为庆祝建党九十周年，组织了国庆升旗、义务植树活动，开展了书法比赛，制作了党史宣传展牌。组织党员干部认真学习《胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》，撰写心得体会。到129师司令部旧址参观学习，接受革命传统教育和党性教育，举行了新党员入党宣誓、全体党员创先争优承诺仪式。领导干部以勤政务实为本，广大党员以模范作用为任，营造了心齐气顺，同频共振的和谐氛围。2011年6月，我校党总支被裕华区委授予“先进基层党组织”荣誉称号。坚持依法治校，全面开展校务、党务、财务公开，公开内容以展牌、上网形式向社会公示，自觉接受全校师生及社会各界监督。在历次物价、审计等检查中，我校均顺利通过，无违规违纪现象。积极推进民主管理，充分发挥教代会的作用，学校管理制度均经教代会通过生效。今年2月24日，经无记名投票，增选第一届教工代表5名。目前，共有代表51名，其中一线教师占76.5%。3月，经教代会讨论通过的“关于教师学习请假的规定”和“教工因假时限取消评先资格的规定”已收入学校《管理制度汇编》。坚持公开公平公正的原则，涉及评优评先、职称晋升等教工利益的事项，均通过全校教工无记名投票，以群众是否满意为准则。时刻关心教工生活和身心健康，倡导“健康第一，家庭第二，工作第三”，每年定期组织教工体检，开展丰富多彩的文体活动，减轻工作压力，调动起教师的创造性和工作热情，教育教学质量显著提高。2011年中考，经裕华区教育局统计，18项数据中有15项比2010年提高。其中，普高上线率较去年提高20个百分点，达62%；升入重点中学人数比去年提高14个百分点，占毕业生总数的43%；总平均分比去年提高25分。我校被评为“2010—2011学年度初中毕业班教学工作突出进步单位”，并作为中学唯一代表，在全区中小学毕业班教学会议上做经验介绍。把校园安全作为学校工作的重中之重，实行校安一把手责任制，制定突发事件应急预案，严格门卫管理，把牢食品安全，加强校车监管，开展安全教育，进行疏散演练，全年无安全责任事故，确保了全校师生的生命财产安全。5月27日未成年人保护实验学校落户我校，石家庄电视台做了专题报道。5月26日和11月10日，省、市政协领导先后到我校检查指导，对我校规范化、精细化管理给予高度评价，对我校建校以来取得的成绩给予充分肯定。