一封信引发的故事

2109班  赵子喻

记得三年前，爸爸第一次把我送到四十四中校门口，指着硕大的校徽说：“去吧，44中是所好学校，千万别给自己的学校抹黑。” 时间过得可真快，爸爸的叮嘱犹在耳畔，距离中考已经不足100天了，心里有太多不舍和怀念。

周末的一个下午，我在初中课本堆里翻找着过往，每打开一本书，都让我想起一位可敬的老师和幸福的课堂，还有同学间积攒的那么多欢声笑语。突然，我找到我的七年级上册的生物书，三年前的一封信立刻随着课本一起浮现在眼前。

我自幼喜爱生物，尤其对昆虫兴趣最浓，所以当我领到七年级的新教材时，第一时间就打开了《生物学》课本。可是，当我读到该书第五节——节肢动物这一课时，竟然发现第89页关于蝗虫的配图出错了。文字说明部分是介绍蝗虫，但文字右侧配图却是螽斯。

我喊来爸爸，说明了情况，可是他不懂，说：“教材出错的可能性不大，你别自己学混了。”我指着教材上的配图说：“蝗虫的触角又短又粗，而螽斯的触角又细又长。除此之外，螽斯的前肢上有听器，蝗虫的听器却在翅膀下。爸爸，我敢断定，我没有错，是教材出错了。”

爸爸听完我的解释，仍对此不屑一顾地说：“什么蚂蚱、蝗虫、螽斯的，还不都是一回事儿。”正是爸爸的这句话，才让我意识到问题的严重性。这件事看似图文不符，实际上是生物学上分属、分科的大问题。于是，我立刻坚定地说：“爸爸，虽然螽斯和蝗虫都属于直翅目，但螽斯和蝗虫同目不同科，在科学上可容不得半点儿马虎。”

直到此刻，爸爸才对我的话有了重视。爸爸曾在一次昆虫展上，偶然结识了北京自然博物馆的昆虫学博士后常凌小研究员，于是他把我发现的问题发了过去。很快，常研究员发来微信，明确告诉我，我的发现是对的，并对我的生物知识扎实、善于发现问题提出表扬。

我看到常研究员的回复后很高兴，爸爸鼓励我给出版社写封信，把发现的问题写清楚。于是，我于2021年9月12日，认认真真地给河北少年儿童出版社写信说明情况，并于次日交到了生物学教师陈彤老师的手里。

转眼间，三年过去了。当我再次把七年级上册教材拿在手里，突然想起了三年前的那封信。我想，新的教材是不是把错误改过来了，我的信会不会也像虫子一样被人忽略了呢？于是，我又拿着七年级上册生物书找到了爸爸。

爸爸听到我的担忧后，斩钉截铁地说：“那我给报社打个电话。”我当时感到有些紧张，赶紧把书收起来，说：“这样好吗？”

“好！学校一直要求学生求真求实，三年后你还在关注此事，说明44中给了你勤于求证的精神。再说，教材是一件很严肃的事，任何疏忽都不容小觑。”

这次谈话大概过去一星期之后，我刚从晚自习的教室里回到家中，爸爸便兴奋地把我喊到书房，指着微信里的聊天记录说：“《燕赵晚报》的记者已经联系出版社了，出版社的编辑回复说，告诉孩子，新版教材里的图片已经改过来了，而且要给赵子喻同学亲手写一封感谢信。”我听到最后这句话，心里涌起难以言表的欣慰。

正当我感到高兴的时候，爸爸却说：“儿子，你知道什么是真正的求真务实吗？我给你讲讲报社记者和出版社编辑的故事。”

爸爸跟我说，报社记者接到信后，第一时间打来电话，首先详细地了解了事情的来龙去脉，又要了北京自然博物馆常研究员的电话，并表示同时联系省内生物学专家，对教材上的图文信息进行更专业的核实。与此同时，记者老师买来最新版的七年级生物学教材，发现图片已经更正，立刻联系到出版社生物组编辑核实情况。

出版社的编辑得知情况后，详细说明了原因，并表示已于2023年报教育部教材局审定，将此处螽斯照片更换为蝗虫照片，并主动提出会给赵子喻写一封感谢信，表扬他认真钻研、悉心观察的精神。

“儿子，世界上没有完美，生活中难免出现纰漏，我讲编辑、记者的工作过程，就是想让你通过这件事，看到真正的精益求精，看到真正的求真务实。”

听完爸爸的话，我突然想起校歌里的一句话，“追求完美，超越自我。”此刻，我仿佛长大了许多。

于是，我转身回到自己的房间，从书架上拿起人民教育出版社出版的八年级上册语文教材配套阅读《昆虫记》，说：“爸爸，我早就发现这本书里也有很多纰漏，我决定把这本《昆虫记》里的出版问题也整理出来，再给人民教育出版社写封信。我一定加倍努力，向真正的求真务实看齐。”

爸爸说：“不给学校抹黑只是及格，给学校争光才算优秀。 我想，这才是这封信带给你的意义。”