教育科研是教育改革和发展的第一生产力。开展教育科研，走“科研兴教，科研兴校”的道路是我校发展的必由之路。为了促进新课程改革，充分发挥教育科研的先导作用，探索学校发展中的问题，以科研带动教育教学工作，全面提高教育质量，以扎实的教育科研促进学校各项工作更上一个新台阶。为此特制定学校科研工作计划如下：

        指导思想：树立科研服务意识，以全国教育工作会议和十二五科研规划为指导，用科学发展观统领我校的教育科研工作。以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，依托“讲学稿”教学模式的应用研究与实践，深入开展课题研究，不断优化课堂教学结构，提高课堂效率。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

        （一）加强教育科研管理，力争科学化、规范化、制度化

        1、为了充分发挥教育科研在在深化教育改革中的作用，要进一步完善各项科研管理制度，建立严格的科研课题管理办法。根据学校实际情况制定《四十四中教育科研管理制度》、《四十四中教育科研档案管理制度》、《四十四中教育科研经费管理制度》等。

        2、加强对教育科研组织机构的管理，这是教育科研工作顺利开展的保证。为此，学校成立了教育科研领导小组。由校长任组长，副校长、教学处主任、教育处主任、备课组长等为成员，全面负责学校教育科研的领导及管理工作。形成学校、备课组和教师个人三级科研管理机制。充分发挥备课组在教育科研中的作用。教研是科研的基础，科研促进教研。我们在开展集体备课和教研的基础上，开展课题研究。同时课题组要任务到人，职责明确。做到管理有序，科学规范。

        3、做好学校科研规划，根据河北省教育科学规划指南，组织做好“十二五”课题的申报立项工作。围绕我校教育教学改革与发展中的实际问题，指导教师有序开展课题的研究。帮助解决教育教学中的实际问题，为教育教学一线服务。

        4、做好课题研究的过程性管理，定期举行课题研讨活动，对课题要进行阶段性总结和验收，结题时要对课题进行理论总结，拿出课题成果，并在校内推广课题成果。对已经结题的“十一五”研究课题，指导老师进一步完善课题研究材料，做好资料的完善和归档，并做好课题结题鉴定的准备。

        5、建立和健全教育科研档案，做好各项科研工作的原始资料、文字和电子档案的归档和管理工作。严格执行学校教育科研档案资料管理制度，定期对教育科研档案资料进行认真整理、装订、归类、存档，做到科学规范。充分利用校园网的优势，进一步建立并完善科研电子档案的管理。

        （二）开展教育科研培训，做到重引领，拓视野，上水平

         为了进一步提高老师们对教育科研的认识，更新教育理念，尽快提高教师的科研素质和科研能力，使我们的教师成为专家型、研究型的名师。在本学年，我们将进一步加强全校性的教育科研培训，特别要加强对科研骨干力量的培养。

        1、我们将有针对性地开展科研讲座、邀请专家、名师来我校指导交流，给老师发放教育科研学习材料、组织老师观看相关录象，采取“走出去，请进来”等方式扎实开展多样化的教育科研培训。引导老师多读书，多学习教育理论，坚持写教育反思，在不断的反思中提升自身的科研素质。

        2、积极推介教师参加上级部门组织的教育科研学习培训活动，有目的地组织科研骨干教师外出学习、参观，为教师提供广阔的学习研究空间，开拓视野，使教师尽快掌握教育科研的理论知识，探索并掌握教育科研的过程、策略和基本方法等，提高教师的科研水平，为我校教育科研工作的顺利开展奠定基础。

        3、科研培训只有与课堂教学紧密结合才能体现其价值性。学校从教师发展需求出发，积极为教师成长创造条件，提供学习交流的机会，搭建展示才华的舞台。定期开展研讨课活动，组织教师围绕课例进行讲、听、评、改，相互切磋、取长补短，促使教师不断反思和矫正自己的教学行为，实现对教师的专业指导和专业引领，逐步建设一支具有先进教育理念和实践能力的骨干教师队伍。

        4、全力构建质量与数量、结构与效益、普及与提高有机统一的科研平台。建立科研奖励机制，对科研能力强、科研成绩突出的教师，学校要给予表扬和鼓励，在全校树立榜样，充分发挥带动引领的作用，另外，在评先晋职上也要有所体现，进一步激发全体教师进行教育科学研究的自觉性、积极性和主动性。

        （三）展示教育科研成果，充分显特色，建平台，促教学

        1、积极推广优秀科研成果，定期开展优秀教案、优秀课件评选活动，鼓励教师创新备课；定期组织教师开展教育教学论文的撰写和评选工作。并将优秀论文、科研报告、优秀课例等向上级教研部门推荐，并择优在《四十四中教育》上刊登。

        2、扎实开展“讲学稿”课题研究，教学处将继续开展“一堂优秀的讲学稿教学课”、“优秀讲学稿”评选、组织教研组结合教研课题展开教学研讨活动，以课堂促教研。组织各种主题的公开课、研讨课为老师们提供了互相交流、互相学习的平台。注意积累资料，建立学校“讲学稿”资料库，积极把教学实践转化成研究成果。并将教育科研的过程融汇到教学中去。

        3、做好校刊《四十四中教育》的编辑、出版等工作。遵循办刊宗旨，丰富校刊的栏目和内容，全面展示学校的办学思想、教师的教育科研成果以及丰富多彩的校园生活，及时发布科研信息。使之成为展示四十四中办学特色的一个窗口，是学校教育教学交流的平台。充分发挥其展示、学习和交流的作用，为校园文化建设作贡献。

        4、将来网站建立后，开辟教育科研网页，通过网络及时向老师们推介报道学校教科研信息、指导教育科研方法、交流老师的教育科研论文、宣传科研成果等，让老师们更广泛深入地了解教育科研情况，为教育教学服务。同时也在四十中网站上创建校刊《四十中教育》网页。

        5、关注学校发展动态，了解学校教育教学活动，做好学校宣传工作，及时向上级报送学校教育教学信息。

教育科研赋予学校以机遇，赋予学校以鲜活的生命力，面对新的课程改革，我们更要充分发挥教育科研的作用，探索适应新形式下的教育方法、教学模式 ，使我校的教育教学工作取得更大的成绩，以更加扎实的教育科研工作去获得更突出的办学效益。