为全面贯彻党的教育方针，促进区域教育高质量跃升，加快构建裕华区教育优质均衡发展格局，3月29日，裕华区化学教研员刘星老师莅临我校进行听课调研指导工作，为我校的教学工作携来春风，注入暖流。石家庄市第四十四中学李芳副校长、44中及学区校49中化学教师参加本次活动。

       44中化学教师刘硕进行了《碳中和视角下的碳和碳的氧化物复习》的课例展示，刘硕老师以“碳中和”为切入点，从减少二氧化碳排放和增加二氧化碳吸收两个方面展开复习，通过课前预习和视频，帮助学生理解碳中和、碳达峰的意义，并能从逻辑层面考虑达到碳中和的有效途径；并聚焦二氧化碳性质，引导学生形成关于二氧化碳的知识网络图，促进发展元素观、变化观的化学观念；最后帮助学生了解碳捕捉、转化和利用的科技发展，特别是中国在世界碳中和中的作用和地位，增强民族自豪感。通过学生探究、展示、总结等环节，利用希沃展台等功能，保证学生听课效果，提升了课堂教学的效率。

       在评课过程中，49中化学教师从课堂引入和整体框架设计做出评价，表示本节课立足课本又高于课本，给传统的复习课提供了新思路；化学组教师从设计思路、课堂效果等方面进行研讨交流。刘星老师指出本节课从国家角度入手，课程设计理念有一定高度，脱离传统复习模式，新颖有创新之处，同时也在解决实际问题的过程中让学生体会到化学学科的价值。此外，刘星老师指出老师们要重视学生的主体地位，引领学生进行深度学习，提升思维品质。

       教研无止境，磨砺再前行。通过这次活动，作课老师和参加听评课的老师们都表示获益匪浅，今后的教学方向更加明确。研训共同体教研让两校老师亲如一家，在彼此的欣赏和信任里，拥有了学区校成员归属感和价值感，因为拥有这样乐于研究、彼此助力的团队成员，教师队伍的整体素质一定能不断提升。

       文稿：许瑞霞、赵鑫

       摄影：化学组

       编辑：程淼

       审核：许瑞霞、郝蕾艳