经过一个学期的线上教学，临近学期末，为明确一轮复习方向，提升复习效果，1月3日至4日，石家庄市第四十四中学初三年级邀请裕华区教研员梁丽斌老师到数学组进行为期两天的听课，并在听课后组织集中评课研讨。初三年级数学组组长郑寒洁老师组织并主持评课研讨活动，初三全体数学教师参加，许瑞霞主任、郝蕾艳主任全程参与。

初三全体数学组在试讲前一周一起讨论、备课， 1月3日、4日，梁丽斌老师分别听取了青年教师韩溪绚、何凡老师的课，课题分别为《二次函数图像与系数的关系》、《二次函数图像与性质的复习（一）》小专题复习课。两位老师两节课教学设计既是章节复习也是一轮复习数学课堂的探索，通过典型二次函数问题的设置，由浅入深、由易到难，让学生举一反三，把握知识全貌。

课后会议开始，郑老师向梁老师介绍了在线上课期间数学学科的授课进度以及一二轮复习的具体安排，一轮复习重点是回归课本、夯实基础，注重知识梳理，将知识点形成网络；二轮复习的重点放在对知识和方法的专题练习上，进一步巩固一轮复习中的基础知识，注重数学思想的理解，总结解题方法，开发学生思维，真正训练学生的综合能力。参加本次线上研讨课的韩溪绚、何凡两位老师依托自己的章节复习课展示了每节课的教学目标和教学重难点，然后依据新课标要求和本节课教学目标阐述本节课的构思，并反思课堂上的亮点与遗憾之处。

裕华区教研员梁丽斌老师进行详细点评。梁老师首先对老师们的设计思路、较强的数学专业素养、扎实的基本功和亲和力给予了充分的肯定并对每节课的设计构架、细节处理给予改进建议。她指出老师需要合理分配教学环节的时间，特别是注意知识的引导和联系，思想方法的渗透尤为重要，在问题梯度的设计上可以继续改善。

随后，梁老师对复习策略进行了指导，她提到复习课要讲究拓宽与深挖，使学生对所学知识形成联系，对于某一知识点的价值理解更加广泛，在日常教学中，尤其注重学生课堂的落实，学生课堂真正动笔去计算、去解决问题很重要。接着她还对老师们提出了三点教学建议，希望老师们要调整心态，在解决问题上不低估学生，在掌控问题上不高估学生。不低估学生，就要设置的问题有梯度，不高估学生，就要求教师要时刻准备着总结提升。

许主任代表学校与年级感谢梁老师的细致指导，并要求老师们注重复习课的知识整合与联系，注重语言的点睛与评价的及时，注重学生深度思维的发展。她还希望青年教师要加强新课标学习，通过磨课不断历练自己，同时作为年级的骨干力量，还要在教学研究、班级管理、学生培养方面不断思考、实践并取得进步。

本次线上复习课研讨活动，为初三年级数学期末复习指明了方向，更为毕业年级指明备考的方向。初三年级全体数学教师将继续为下学期的冲刺做好准备，扎实高效推进数学学科复习工作，为学生学习和成长保驾护航！

文稿：郝蕾艳

编辑：刘菲

摄影：初三数学组

审核：许瑞霞、郝蕾艳