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和合共生家校共育 ——石家庄市第四十四中学初中20级暑期家访纪实（第一期）

作者：admin 来源：本站发布时间：2022-07-27 14:03:53 点击数：1852

热浪滚滚，挡不住情系学子的44中教师；家庭、学校联动，奔赴一场爱与信任的相遇。为更好的促进学生全面发展，凝聚家校合力，石家庄市第四十四中学初中部20级组织了暑期家访活动。

老师们不辞辛苦走进每一个家庭，了解学生学习生活。带着学校的关怀与嘱托，老师根据每个家庭情况，精心准备、合理安排时间，确保家访共育的实效性。家访中老师们以了解孩子们的暑期计划和执行情况，家庭教育环境及教育方法为主，同时就孩子们的学习管理、睡眠管理、手机管理、谨慎交友、心理教育、假期安全及防疫知识等方面和家长朋友沟通交流，希望孩子们能严格要求自己，学会自律，加强体育锻炼，积极参加公益活动，传播正能量。班主任老师还真实客观地反映学生在校表现，针对学生身心成长提出针对性建议，积极鼓励学生做时间的主人，合理科学安排作息，利用假期时间夯基础、补短板、敢提升，为初三蓄力！

2001班李岚老师和2002班韩溪绚老师一起进行家访

2003班陈惠玲老师进行家访

2004班姚楠老师进行家访

2005班王明霞老师和2006班田璐璐老师一起进行家访

2007班张红芬老师进行家访

2008班王艳老师进行家访

2010班董艳丽老师进行家访

2011班何凡老师进行家访

为创造沟通学习良好环境，有的家长把家里小孩交给亲戚看护，有的家长避开自家装修纷扰寻一片安静地带：公园亭台、长廊或书城一角，还有的家长甚至腾出自己的工作间等，用实际行动和极大热情表现出对家访工作的支持。

“亲其师，信其道”，“信其道，则循其步”。这次家访，让学校和家长、学生走的更近了，彼此之间感到十分亲切，在轻松和谐的交谈中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此进一步了解了孩子内心更深处的东西，对孩子的表现越来越满意。在交流过程中，班主任老师谈到，假期需要加强对孩子手机使用的管控，约定手机使用规则，用科学软件来监督，尤其建议家长多陪伴孩子一起做些健康有意义的活动，如亲子阅读、爬山跑步、室内滑冰、跳绳打球等。