7月24日，石家庄市第四十四中学第二期进阶培训活动在李芳副校长的主持下圆满结束。

首先李校长以“用校本课程提升教学品质” 为题，从课程定位、阶段目标、教研体系、达成共识四个方面对本次的进阶培训进行了解读。 围绕四个方面，李校长不断强调的是团结勤奋、求真务实和真正教研，打造四十四中的动力团队。

在接下来是主题发言和经验交流活动中，大家畅所欲言，倾囊相传。

语文组王伟杰老师的《把名著阅读落到实处》和董俊玖老师的《多读书，读好书，读整本书》介绍了他们的团队在名著阅读方面的探索和经验，强调了真阅读和导读课的重要性。数学组的敦俊丽、马皓、孙霄、袁静华老师分享了他们组《四十四中初中数学教学中利用小专题课巩固学习效果的校本课程》的专题成果，每个老师根据自己的日常教学，探究切实可行的小专题，形成团队成果。高中的张伟恒、李亚娜、王慧敏、王晓媛老师重点做了数学、英语、生物、物理等学科初高中衔接的探究，他们介绍了具体可行的做法，也提出了教学中的一些困惑，更希望通过培训研讨找到切实可行的办法，解决问题。 彭玉荣老师以“初中历史十位重要历史人物”为对象，进行专题研究，谈到“欲知大道，必先为史” 。  作为资深初三化学老师，郭欣老师以“初中化学二轮复习专题” 为题，介绍了二轮复习的重难点，解决问题的方法等。林君彦老师汇报的是《九年级英语书面表达专题》，她认为英语书面表达应该从初一开始抓起，她和她的团队还会把初一的书面表达专题继续做好。王艳老师做了题为“思想品德教学内容生活化提升学习兴趣的行动” 的专题探究，非常具有现实意义。

最后，李校长作了总结发言，肯定了大家在教学过程中的研究精神，鼓励大家在现有的基础上，立足四十四中的发展，突出校本特色， 进一步提升教研能力。坚持以学生为中心，扎扎实实做教研， 要打造教研团队，让我们的每一个教研成果发挥实实在在的能量，用校本课程真正提升我们的教学品质。

摄影：张伟恒         文稿：董俊玖