在充满爱与希望的四月，美好如期而至，教师们则云端相会，共研中考复习策略。2020年4月8日至4月9日，裕华区教研中心语文教研员李丽主任、物理教研员康建平老师、道法教研员相平老师、历史教研员邵兵老师通过线上听课、线上+线下评课指导的方式，对我校初三线上教学进行指导，许瑞霞主任、张玉主任、17级学科教师参加本次教研活动。

 在视导反馈会上，四位专家分别进行了评课和意见反馈。

（一）点赞，让我们充满信心。

8日上午，在听了语文教师郝蕾艳的《送东阳马生序》的课后，李丽主任提出本课是文言文复习课，教师能够紧扣中考文言文阅读考点，组织安排教学内容，备考意识强，复习重点突出。

8日下午，物理区教研员康建平老师肯定了李杰教师备课充分，设计问题串让学生理解得更加深入，并能结合中考题进行复习。

9日上午，道法区教研员相平老师，听完郭方方老师的线上授课后，称赞到课堂密度、容量适中，课堂加入习题，有利于知识的巩固；而且课堂连麦有利于了解学生的掌握情况，调动学生的积极性。

9日上午，历史区教研员邵兵老师对谷欣教师的《中华人民共和国的建立与巩固》点评到：论从史出，材料的选用的得当，避免了对知识点的平铺；条理清晰，单元小结设置的环节回扣主题。新中国政权建设到政权的巩固，带领学生很好的总结梳理了本单元结构。

（二）建议，让我们更加有劲。

语文：李丽主任建议以后网课还要使师生互动方式多样化，将画板留言，连麦语音、视频等方式相结合，文言文复习课还应重视并加强文言文考点——翻译句子的思路方法训练，课外文言文语段中的实词虚词等语言现象可以让学生自己标出，考查学生由课内向课外的知识迁移与运用能力。

物理：康建平老师建议带着问题复习，和学生隔着屏幕更关注应关注师生互动、生生互动，提出类似“谁还有疑问，谁还有其它方法”等问题来了解学生。多体现动脑思考、动手操作，这就需要教师的提问具有启发性，选择的例题具有典型性，授课的内容结合中考，并给学生课上做笔记的时间，更加关注学生作业情况。

道法：相平老师建议找到学生的困惑点，注重启发式教学，对学生的引导和思维能力的培养以及注重结合时政。

      历史：邵兵老师建议多去听听经验丰富的教师的课，去学习如何处理向初三历史课堂如何要效率，如何让学生听明白这两个问题。邵老师在给与我们信心同时，对我校初三历史备战中考提出建议，在中考内容是否变化上给历史组备考吃了定心丸。

（三）指路，让我们充满希望。

在四位教研员对中考复习和对线上线下教学方式的指导下，各学科教师在本次教研后积极探索思考混合式学习如何来进行。我校也在思考初三师生复学后教学模式由全线上或全线下变成blending混合式学习，这将成为下阶段我校教研的一个热点。我们思考线上学习的经验是否可以继续保留到线下教学：比如对线上、线下知识落实巩固的检查和督促，增强中考考查能力的训练；改变教师主讲的局面，指路子、搭台子、激兴趣。

本次视导活动，我们参与、习得，收获满满!衷心感谢裕华区教研中心为我们提供了这么宝贵的学习机会。感谢专家们的不辞辛苦给我们点拨指路，云端曙光将照耀着我们继续前进的道路！我们定将继续思考、继续研究，一起勇攀高峰，谱写四十四中教学新篇章。 

各学科教师在校直播上课

科组同心，团队战"疫"

团结就是力量！我们是一股绳，一个团队，一个大家庭！同心战“疫”，我们打的是团体战，以一如既往的认真态度投入线上教学工作。集体备课、善用资源、直播上课、线下答疑、作业跟进、云端检测，是我们目前的教学常态。这一次区教研中心指导是对我们线上教学工作的鞭策和鼓舞。科组同心，精心筹备；磨课试讲，精益求精。

文稿：谷欣

编辑：李杰

审校：许瑞霞