自2009年4月我校数学、英语学科开始实施讲学稿模式，学校多次派教师参加全国讲学稿经验交流会，走出去进行“同课异构”活动，在校内举行讲学稿的公开示范课，收集优秀讲学稿案例编写成册，讲学稿的实施成为我校数学、英语学科课堂改革的有效载体。5月9日—5月10日，我校又派出语文、数学、英语、地理、物理、化学、体育等学科的九名优秀老师前往扬州参加了全国讲学稿研究会三届一次会议。针对我校教学发展现状，进一步推进学校教学改革，切实提高学校教学质量，学校计划扩大讲学稿实施范围，在物理、化学学科推行讲学稿教学模式。

5月30日第7节课和第9节课，在办公楼小会议室分别进行了化学、物理学科讲学稿工作交流会，化学组郭欣老师针对化学学科特点做了《江苏扬州讲学稿学习总结》的发言，物理组王淑英老师针对物理学科特点做了《扬州学习讲学稿，珍馐共享》的发言。介绍了在扬州所学到的专家报告、化学课、物理课、“E学习”课堂、各自对讲学稿的认识等。最后夏校长对我校即将在下学期要实行讲学稿的物理和化学学科工作提出了希望和要求。

5月30日下午第8节课，由本次外出的三位教师代表进行了外出学习汇报。英语学科裴增琴老师做了题为《带着快乐出发》的汇报，裴老师从教育现状、学习交流、反思收获三个方面谈到讲学稿使用的感受。数学学科张岩松老师从预习篇、学习篇、感想篇三个方面谈了扬州讲学稿学习体会，详细介绍了我校数学学科讲学稿的编写、使用情况及在扬州学习到的专家讲座及听评课活动。语文学科李赏老师做了题为《教学相长，知行合一》的汇报，李老师介绍了四导四学课堂教学模式的内涵，在语文学科是否应该使用讲学稿、实行讲学稿应注意的问题、实施讲学稿的建议、使用讲学稿的利弊。整场汇报会，教师们在倾听的同时也多了一份收获。(撰稿人：教学处 郭欣)

我校物理教师认真听会