作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化。为进一步落实“双减”政策，培养学生学科核心素养，44中学初二年级各学科组老师本着学科特色、提质增效的原则布置相关作业，现将各学科优秀学生作业展评如下：

知行合一，“语”你同行（语文组）

国庆假期语文组的布置涉及了单元内容巩固、新闻采访任务和写作练笔三个方面，内容全面，作业量适中。在设计作业的过程中力求做到心中有数，脑中有路，手中有法，从关注学生的书面作业、背诵作业到关注学生的思维发展、口语交际，把课堂与学生的生活关联起来，实现课堂教学与生活实践的完美结合。

单元检测卷内容全面，题型多样，精选精练，是对前面所学内容的检测巩固，学生红笔订正，规范学习，字迹工整，十分认真；新闻采访学生着装整齐、规范，针对采访提纲，由浅入深地对不同人群进行采访，视频质量高，画面清晰，充分彰显了四十四中学生的语文素养和思维能力；写作练笔让学生们打开了自己心灵的栖息地，沉浸在文字中表达了自己对父亲的情愫。

岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽，希望同学们在接下来的学习中继续保持信心、坚定目标，在知行合一中，创造属于自己的绚丽人生。

数学演绎，固基启思（数学组）

在浩瀚的知识宇宙中，数学如同一颗璀璨的星辰，以其独特的魅力和无限的深邃，吸引着无数求知者去探索、去领悟。国庆假期，数学组特别准备了基础性作业与拓展性作业，基础性作业旨在巩固学生基础运算能力以及对重点数学概念的理解，而拓展性作业则旨在激发学生的思维能力，并进一步拓宽他们对数学的认知。下面请大家一起欣赏数学优秀作业展示。这里的每一份作业都是他们对数学之美不懈追求的见证：

听说读写 “英”你精彩（英语组）

22级英语组教师根据学科核心素养与本年级学生学情特点，精心布置了不同类型的假期作业，并合理安排，以便保证学生有条理地完成学习任务。同学们认真按照老师要求完成学习任务，积极参加老师组织的钉钉辅导和学习活动。学生们自觉进行自我测试，并积极参加钉钉辅导，仔细订正试卷。对于课文背诵作业，家长们也给予了有力协助。

英语组还组织了书法练习，规范书写，很多学生还自主进行拓展练习——英语配音，把英语美文读得优美动听，把英语角色演绎得活灵活现。针对学有余力的学生，拓展阅读训练，提升阅读能力。老师们还鼓励学生自行进行试卷讲解，“小讲师”认真备课，录制讲解视频，师生互相学习，共同提高，可以说，英语作业不仅夯实学生基础更多锻炼学生自主学习能力！

大美中国 精彩万千（地理组）

为促进学生空间思维能力的提升，引导学生自主探究与动手实践，地理组老师考虑到在以往学习中常以二维地图为主要教学媒体的学情基础，在国庆假期布置了一项创意实践作业——制作中国地形模型图，同学们充分发挥聪明才智，凭着超强的动手能力，利用泡沫板、快递包装、牙签、五谷、豆类、粘土、橡皮泥等材料精心制作了一个个栩栩如生的中国地形模型。

有的学生作品突出我国地形种类多样、山区面积广大的特点，有的主要展示我国地势西高东低、呈阶梯状分布。这些充满创意的作品充分发挥了学生自主学习的积极性，不仅展现了对地形地势知识的深入理解，更体现了他们对探索地理环境的浓厚兴趣。

在“双减”政策的背景下，此次特色作业展评活动为师生提供了一个展示、交流与学习的平台，达到了“让学生摆脱传统作业的枯燥”“激发学生想象力和创造力”的目标，极大地提升了学生的学习兴趣。

规范认真 巩固提升 （道法组、历史组）

“踏实”“认真”是每一位同学学习道路上不可缺少的品质，道法组、历史组老师本着严抓基础，落实规范，巩固提升的原则进行了假期作业布置。

道法作业着重对八年级上册第一单元《参与社会生活》进行巩固提升，对第一课《丰富的社会生活》与第二课《网络生活新空间》进行检测考察，通过假期线上答疑与作业批阅反馈，老师们欣喜地发现一位位“踏实”“认真”的同学。学生知识掌握全面且准确：这些优秀作业在基础知识点的回答上，都能准确应用课本内容，并结合个人理解进行阐述，答题思路全面，体现了同学们对课程内容的深刻理解与全面把握。答题思路完善，注重结合材料：本次试卷中的很多题目都结合情境和社会热点事件来考察，同学们能够将所学理论知识应用于实际生活中，分析社会问题，提出解决方案。除了内容上的优秀表现外，这些试卷在书写上也十分出色，书写规范，订正规范认真，错题红笔标注并进行了订正，老师讲解的答题思路在题目旁边注明，课本上没有的答题语言也在试卷上进行了积累。

历史组也发现一大批优秀作业，他们书写认真、清楚、正确率高，可以从这清晰的字里行间看出，学生们在写作业时的心静与投入。

思维导图藏巧思 隔音房里展协作（物理组）

新课标要求作业设计要以学生发展为本，强化素养导向，因此物理学科组设计了提升性作业和实践性作业，旨在培养学生的科学思维和科学态度。思维导图藏巧思，思维导图的制作是归纳与梳理能力的具象化。下面思维导图中的每一处都彰显了同学们对待学习的认真与专注。从工整的字迹到准确的答案，用实际行动诠释了优秀的定义，是同学们的榜样。

隔音房里展协作，这种“实践性作业”作为一种新型作业模式，能够以其多元化的实现形式丰富学生的课后学习生活。“隔音房间”的制作成功地将物理知识与工程学、材料学等多学科有机融合，不仅加深了学生对声音传播和隔音原理的理解，还激发了探索未知领域的兴趣。同学们在动手制作模型的过程中，不仅锻炼了动手能力，还学会了团队协作和问题解决的能力，综合素养得到提升，这些都将对学生未来的学习和生活产生积极影响。

以榜样为镜，向优秀而行。一点一滴凝结智慧，一字一行记录成长。同学们的作业书写规范严谨，重难点一目了然；老师们的批阅认真负责，饱含期许；纸上的字迹见证了师生在双向奔赴中的共同成长。通过这次作业展活动，我们不仅见证了学习的成果，更感受到了成长的喜悦和奋斗的价值。愿此次活动能让更多学生发现学习之美，领略学习之趣，体验成功的喜悦！

文稿：学科组、史利沛

编辑：王家璐

审核：王铁军 郝蕾艳 谢航旗