假期不打烊，充电正当时。暑假不仅是休息调整的时刻，也是沉淀思考、提高自我的好时机。为提高教师专业素养，激发其专业潜能，推动教育品质的飞跃，为新学期打下坚实的基础，我校22级全体教师于8月24日开展了教师暑期二期培训。许瑞霞主任指出，本次培训我们将聚焦于九年级的教学现状，从知识立意向能力素养立意转变，实现教学评的一致性。在传承22级中考备考的经验的同时不断创新，探索素养导向的初中教学变革新实践。

       培训会第一项，学校党委书记张锋讲话，张书记勉励毕业班教师团队，传承学校优良作风，在教育教学工作中，主动迎接新变化。面对新中考的挑战，团结勤奋，以专业眼光研究命题变化，结合课标把握教学方向，为学生的全面发展贡献智慧和力量。

       知常明变者赢，守正创新者进。学校党委委员、副校长刘风辉连续多年分管初三毕业班工作，他结合自己多年的教育实践告诉大家，我们每位教师都是航船的舵手，面对九年级学生身心发展的特殊阶段，我们更应认清形势，把握规律，进一步提高教育的科学性和针对性。希望大家携手并进，以求真务实的态度，积极适应新形势和新变革，共同完成2025年新中考的目标。      

       戴艳先老师通过讲述她与21级数学培优班同学们的故事，向大家分享了许多具有前瞻性和实用性的教育理念和教育方法。张宁波老师提出毕业班教师的使命感以及生发的紧迫感是初三工作的引擎和源头。作为毕业班教师必须具备使命感与职业道德、敬业精神和团队合作的力量。孤军作战早已过时，只有团队拧成一股绳，化整为零，才能事半功倍。其他青年教师踊跃互动，纷纷提出自己在教学中的疑惑，戴老师和张老师如春风化雨般解决了老师们遇到的各种实际问题。敦俊丽老师告诉我们，初三年级学生学习压力大，作为老师的我们要在保证成绩的同时为学生减负，布置作业要做到少而精，提高学生作业质量才是关键。

      下午，杨建萍老师根据自己多年的毕业班经验相大家分享了自己对新课标学习的感悟。在跨学科融合中，杨老师带领学生将历史知识编成歌曲并且标注在地图上，不仅加强学生对历史知识的记忆，还激发了学生的学习兴趣和民族自豪感、自信心。李婧瑜老师以历史科目为例，为大家讲解了在编写试题的过程中有哪些基本要求，我们应如何选择材料，如何设置选项，大家纷纷表示有了很大的启发。骆长浩老师结合自己学生时期的作业经历，向大家讲述了在新课标要求下，家庭作业在学习过程中的作用机制以及我们应如何布置作业。董艳丽老师以道法学科为例为大家讲述了以课程标准为引领体现的核心素养追求以及如何以基础知识为本，实现能力素养的提升两个方面的内容。

       关注学科提升，紧追教育动向。优秀教师讲解结束后，各学科组分别进行研讨，大家共同讨论在过去的经验和问题，并提前制定下一学期的教学计划，为即将到来的新学期蓄力赋能。

       打造学习型校园，成长一直在路上。郭朝辉主任作总结发言，他表示教育教学，立德树人，不仅仅是一句空话，希望大家以今天发言的优秀教师为榜样，发挥教研组的团队智慧，多学习、多思考、多实践，为22级的教育教学工作开拓更广阔的天地。

       每一次学习，都是在努力破茧；每一次探寻，都是在融汇淬炼；每一次碰撞，都是在经历蜕变。22级教师将坚守育人情怀，适应新时代教学理念，不断发展，持续创新，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。让我们一起别过去，别假期，以实梦想，行远方，为学生的未来，为我们的教育事业，贡献智慧和力量！

文稿：杨雨琦

编辑：兰少莹、杨雨琦

审核：刘风辉、郭朝辉、许瑞霞