在全球化的今天，文化交流已成为促进国际理解和友谊的重要桥梁。2024年5月31日我校迎来了一批特殊的客人——新加坡洛阳景中学19名师生。此次校际交流访问旨在通过一系列精心策划的文化交流活动，拓宽学生的国际视野，深化两校之间的友谊。

文化交流，搭建友谊桥梁

石家庄市第四十四中学一直致力于培养学生的综合素质和国际视野。张锋校长在欢迎仪式上表示：“我们非常高兴能够接待来自新加坡的朋友们，我们期待通过这次交流，既可以让学生们了解对方的文化，又能够激发他们对国际交流的热情。”石家庄市第四十四中学的学生们对于这次来自远方的客人充满了好奇和期待。

初二学生王梓涵说：“我很兴奋能见到来自新加坡的同学们，我想了解他们的学习和生活，同时也想向他们展示我们的校园和文化。”新加坡洛阳景中学的师生们也对这次交流活动充满热情。新加坡洛阳景中学甘可欣、苏政恺、陈劭恒、陈慧清四名学生，用中文做了“我们的学校：新加坡洛阳景中学”主题发言，同学们的自信展示获得大家的阵阵掌声。

亲身体验，感受中国传统文化

新加坡师生首先参加了简短而热情的欢迎仪式，随后观看了石家庄市第四十四中学第十五届戏曲合唱节比赛，体验了中国戏曲的独特魅力。在和小伙伴的见面会上，双方学生代表进行了深入的交流，并交换了礼物，增进了彼此的了解。学校领导也互赠了两校师生作品，并就学校文化和发展开展讨论和交流。

课堂互动，增进学术理解

新加坡学生还插班体验了44中的美术、数学、音乐和物理课程，与中国学生一起学习，感受不同的教学风格和学习氛围。这些课程不仅让新加坡学生体验到了四十四中的学校教育，也促进了两校学生之间的学术交流。

在石家庄四十四中的数学课上，老师带领学生们走出教室，进行了一次别开生面的实践活动——测量校园旗杆的高度。这次活动的目的是让学生们亲身体验数学的应用，通过实际操作来理解和应用勾股定理等数学方法。分组测量后回到班级，学生们计算得出了旗杆的高度大约是18米。他们兴奋地分享了自己的计算结果，并讨论了测量过程中可能出现的误差和如何改进。他们意识到，数学不仅仅是理论知识，更是解决实际问题的重要工具。这次活动也增强了学生们的团队协作能力和实践能力，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

美术课上制作端午节香囊，洛阳景中学的学生们和44中小伙伴，分组合作制作富有节日特色的小物件，体验传统文化的魅力。活动开始前，老师向学生们介绍了端午节的起源和习俗，以及香囊的历史和文化意义。学生们听得津津有味，对制作香囊充满了期待。看到彩色的绸缎、丝线、香料、剪刀、针线，学生们被这些五颜六色的材料所吸引，迫不及待地想要开始制作。在制作过程中同学们增进了对彼此文化的理解和尊重，为未来的文化交流奠定了坚实的基础。 

数学课

物理课

音乐课

美术课

书法与艺术，体验中国传统文化

下午的课外实践活动更是精彩纷呈。洛阳景中学师生参与了书法课，学习了中国书法的基本技巧，体验了中国传统文化的精髓。此外，他们还参观了校园，参与了社团实践，体会四十四中学生丰富多彩的实践活动，两校师生对探究精神在实践中的重要作用进行交流；在机器人社团、无人机社团和车模社团的展示环节，同学们目不转睛地观看着演示，不时发出惊叹声。他们亲自拿起遥控器，驾驶着精致的车模，在赛道上飞驰而过，体验着速度的激情。在民乐社团、墩秀、版画、扎染等社团，拨动古筝，敲响战鼓，近距离触摸中国的传统文化艺术。

校园参观，留下美好回忆

访问的最后，新加坡师生在校园内进行了集体照留念，参观了校园的各个角落，留下了美好的回忆。特别是林晓隆老师，5年后再次访问44中，走进问学实验楼留念，赞叹校园和学生的变化。在校园桃李林，刘风辉副校长向柳主任介绍桃李林的李树，粗壮的枝干上嫁接的桃已果实累累，这不仅是我校生物探究实践的结晶，更蕴含着丰富的教育寓意。嫁接后的桃树需要适应新的环境和生长方式，这是一个不断适应和变化的过程。同样学生在成长过程中，学会适应社会的变化和发展，不断更新自己的知识和技能。学校培养学生的适应能力和创新意识，让我们的学生能够在变革的时代中立足。柳岩主任就树木达人的教育思想以及课堂分层教学理念和张锋校长、刘风辉副校长深入交流。通过这次校园文化交流，两校增进了彼此的了解，收获了全球化背景下跨文化学校发展的经验。

友谊长存，共筑未来

这次访问活动不仅是一次文化的交流，更是一次心灵的沟通。石家庄市第四十四中学与新加坡洛阳景中学互相开展校际访问，共同开启文化交流的新篇章，为促进两国青少年之间的友谊和友好合作关系的长远发展做出了积极贡献。

随着访问的圆满结束，两校师生都表示期待未来能有更多机会进行交流与合作。新加坡洛阳景中学师生对石家庄市第四十四中学师生热情接待表示感谢，双方共同祝愿在未来的学习和生活中两校同学都能取得更大的成就。

文稿：许瑞霞

编辑：侯方晨 兰少莹

摄影：国文成 张利红

审核：刘风辉