一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。为营造良好的教研教改氛围，促进教师在教育教学中不断反思，不断总结，不断提高。经学校研究决定，现开展2014年度教师优秀论文的评比活动，为全体教师提供一个展示自我的平台。

一、参与人员

学校全体教师（其中第二批培训教师的成绩将存档）。

二、论文内容：

教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化等。教师可自行确定选题和内容。

三、论文评选要求：

1、选题合适：论文要有针对性，可以小切入，大文章。切忌论文的选题过大，泛泛而谈，空洞无物。

2、实践内容：论文的内容要紧密结合教育教学实际，立足阐述教育教学中的实际问题及对策，具有可操作性。论文对某一问题论述应有一定的深度，有些问题可将定性分析与定量分析结合起来。

3、理论基础：论文应体现、当代教育教学理论，遵循教育基本理论与基本规律进行论述；论文的推理论证应符合逻辑，论点明确，论据科学充分。理论与实践有机结合。

4、文笔流畅：论文的结构应合理，中心论点突出，思路清晰，层次分明，语言精炼、文字通顺、流畅，可读性强。

5、格式规范：论文撰写规范，最好有主题词、论文摘要、参考文献等。

6、字数适宜：为保证文章深度，篇幅不宜过短。字数至少在2000字左右。

7、文章真实：保证文章的真实性，论文必须是自己撰写的，杜绝抄袭。有引用部分可以注明出处。

四、论文上交时间和方式： 2014年12月10日前，以科室和年级备课组为单位将论文上交编辑部王辉老师。

五、论文评奖与发表：

1、活动将评出一、二、三等奖并颁发获奖证书。

2、获奖论文将发表在《 四十四中教育》。

                                四十四中学科研处

                                       2014年11月3日