教研是教师工作的充电站，是教师成长路上不可缺少的磨练。为了夯实教师驾驭课堂的基本功，培养教师队伍专业素养和教学能力，我校各学科在校教师于2020年6月30日下午以学科为单位进行了教研活动。

英语组在赵翔宇老师的主持下进行了主题为《学习评优课，探讨如何培养学生的写作兴趣》的教学研讨，学习第十三届初中英语课堂教学观摩培训课课例8 Where did you go on vacation? Writing.新疆兵团第四师第一中学 包莉视频资源。与会老师纷纷发表自己的所思所想。最后得到结论：兴趣是最好的老师，想要培养学生的写作兴趣，最重要的是让学生有话可写。因此我们在授课过程中，设置情境时一定要贴合学生实际，在写之前，利用所学文本，词汇，固定搭配，句型，来引导学生，帮助其发散学思维，以读促写，这样才能最大化的调动学生的写作兴趣，让学生可以根据自己的真实情感去发挥，有话可写，越来越喜欢写作。

历史组研究的课题是《研究智慧课堂在历史课中的作用》，观看武汉中学陆优君历史智慧课堂《走进孔子》示范课。小组通过重点观看特级教师在授课过程中如何利用平板教学，讨论了在本校历史教学过程哪些环节可以利用平板教学，并且尝试在过程中用平板布置练习题。经过研讨得到共识：每个问题同学们借助老师上传到空间的资源得出自己的观点并说明理由。最后老师会对同学们的观点进行阐述解释。整节课老师会给学生更多的自主权，让学生对平板进行了充分利用，同时老师也注意到了学生史料实证和历史解释素质的培养。这对于提升同学们对平板的使用的流畅程度，信息素养的提升都非常重要。

道法组进行了题为《智慧课堂在道法课中的应用》的教学研讨，腾讯视频学习江苏省六合高级中学许戈七下《法律保障生活》听课，评课。通过学习视频资料，进行讨论分析探讨了平板教学的更多可能：在教学上取得突破必须转变学习观念，从需要我学，转变成我需要学，明确目标——熟练掌握平板在教学上的应用，下个阶段勤学多用。

生物组利用石家庄市名师课堂视频资源，听课，评课八下《食物链和食物网》，进行了题为《挖掘学生课堂主动参与度，更好体现教师主导作用》的研讨。重点探讨了在不同的教学方法下，挖掘学生兴趣的途径。在网络授课的新形势下，巧妙运用多种现代化科学技术手段，采取上传图片、简答、连麦、QQ视频会议等多种互动方式，使师生之间、生生之间能够充分展开互动，并能够及时准确地对多名学生的回答进行个性化的评价，使课堂教学针对性增强。在和学生沟通对话中可以看到，学生参与性强，与老师的沟通非常愉悦，这使得课堂更加生动鲜活。

地理组刘连霞老师主持的题为《改变固化的教学思维和策略，将刻板的、重知识记忆的地理课堂变成鲜活的、重能力、重方法、重素养的课堂》的教学研讨，学习石家庄市地理教研员范光清老师的讲座《直面初中地理课堂教学问题，改革地理教学理念和策略》(优酷视频)。注重改善课堂效率，加强与学生互动，在提高课堂的有效性上，得到以下结论：针对自主学习的低效性，针对性提出问题，让学生带着问题读书思考；合作学习的内容要与学生的实际生活相联系；与学生互动要关注全体学生，针对不同问题找不同层次的学生来回答；采用多种方式吸引学生的注意力；注重智慧课堂的应用，提高学生地理课兴趣。

音乐组的赵会彦老师主持进行了河北梆子《九龙江上摆战场》的研讨，学习著名戏曲演员刘玉芳《九龙江上摆战场》选段(优酷视频)。探讨河北梆子剧种的特点和传承目的。老师们认为：听到河北梆子不管男声、女声，我一听就有一种悲悯的感觉。如此优秀的剧种，特别想让孩子们接触到这些美妙的歌声，我觉得河北梆子是伟大的剧种。跟西洋歌剧比起来没有任何不行的地方，有些音乐界的人跟我讲，我们可以跟歌剧音乐对抗的，一个就是京剧，一个就是河北梆子！

体育组通过视频讲解、图片分析的方式进行了主题为《超越器械在实心球中的应用研究》的探讨。范巍陆老师组织本次教研活动，刘盼盼老师主讲，谢航旗老师结合准备活动阐述自己的观点，并邀请校领导参与活动。过程精彩，各位老师各抒己见，他们纷纷表示超越器械是投掷项目当中的重要环节，要重点，多形式练习。

赵向远老师主持进行了美术组教研活动《书法教学研讨》，观看陕西师范大学教育硕士管理平台，研究生课程视频《中学书法教学探究》杜战锋，西京学院副教授，陕西省书法|教育研究会副秘书长。临摹名家碑帖，《曹全碑》《张迁碑》《孟法师碑》褚遂良《多宝塔碑》柳公权。赵向远老师说：从著名书法家故事讲解让学生了解书法的发展，激发学习兴趣。部分学生感觉书法特别难，可以从隶书入手，因为隶书相对于楷书笔画没有那么难，选择一些稚拙的书体可能会使学生更好入门也增强自信心，多鼓励学生。研讨认为，书法教学应注重汉字的象形特征、书法史的讲解与赏析（借助名家故事）、执笔方法、行笔方法（中锋、侧锋、回锋）以及临摹方法（字外形练习、字內形练习、笔法练习）。

信息组《学习评优课视频，优化课堂教学策略》通过分析一师一优课，泉州第五中学陈慧民老师优课视频: flash遮罩动画，吸取经验，取长补短。小组就上课的细节、节奏、导学案的使用、理论与实践的结合进行了探讨。老师们一致认为：一节好课，在引入、概念的讲解、活动的设计、细节的处理、小结等每个环节都要精心设计。

教研活动中各位老师畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔，学习先进的教育教学方法，积极实践智慧课堂与传统教学的融合。让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。