地理组　刘丽萍

　　【摘要】随着信息化时代的到来，社会变得越来越多元化，人们获取信息的方式也越来越多。作为今天的教师，我们必须要顺势而变，与时俱进，在不断地学习中提高完善自己。让爱心与专业技术并行，理解和尊重、包容和善待学生，把成功的信念传递给学生，让成功的信念成为他们健康成长的动力。

　　【关键词】爱心　专业技术　 心态　尊重　信念

　　二十一世纪的今天，伴随着科技的发展，信息化时代的到来，人们获取信息的方式越来越多，社会也变得越来越多元化。作为教师，今天我们该怎么做呢？这是一个值得我们每个教师认真思考的问题。如果我们不能跟上时代的步伐，还在用过去的老眼光、老思路来对待今天的教育，还在用一成不变的面孔、一成不变的腔调来面对今天的学生，那我们最终会被这个社会所淘汰。我们只有顺应时代发展，与时俱进，在不断地学习中完善提高自己，才能适应今天的教育。对于今天我们应该怎样做教师，我是这样理解的：

　　一、爱心与专业技术并行

　　“爱”是世界上最美丽的语言，爱的力量在世界上是无与伦比的，它能融化冰山，消除隔阂，带来心的温暖。每天面对着一个个成长中的生命，“爱心”是一个教师应该必备的最起码的素质，但今天的教师只有爱心是远远不够的。比如你去看医生，有两位医生供你选择。一个非常有爱心，但专业技术很差；另一个正好相反，有着精湛的专业技术，但却缺乏爱心。你会找谁看病呢？面对这样两个大夫，估计你都会吓得望而却步。我们教师的教育成效并不像医生治病那样显现，一个是隐性的，一个是显性的。一个蹩脚的医生，可能只会危害到几个人，但作为教师会影响到一批人，甚至可以说几批人。君不见，一个错别字被很多人传来传去，许多年过后，才恍然大悟：怎么这个字会读这个音呢？

　　新的时代，对教师提出了新的要求，我们不能满足我们仅有的一桶水，我们要找到源头，让活水源源不断涌来，最终成为河流，成为大海。学无止境，对待自己的专业，我们应该永不疲倦，孜孜以求，活到老，学到老，这才是我们应该具有的心态。在专业知识上，我们要做到融会贯通，学为所用，教学内容的选择要来源于学生的生活，所教内容又能返回去指导学生的生活。在教育学生上，我们要熟知学生的各种变化，要能洞察学生的心理，这就要求我们掌握心理学、教育学等专业技术知识。

　　总之，教学是一门艺术，它综合了多种教学技能，需要更高层次的专业技术作支撑，我们要用一生的时间去探索。

　　二、“笑”着做教师

　　在现在这个时期，“古板”、“守旧”不再是教师的代名词，“高雅”、 “亲和”、“阳光”、“自信”、“睿智”才是我们应该追求的气质。这种气质表现在服饰大方得体、容颜干净利落、语言幽默风趣、心态阳光自信、思想睿智成熟……而所有这些又都源于我们的心态。

　　在今天的社会，教师的地位不是最高的，收入不是最多的，与之相反的是我们的压力是巨大的，我们的工作是繁重的、琐碎的。面对这些，我们应该有怎样的心态呢？是微笑，还是痛苦压抑？我想我们教师大部分都会选择笑着做教师。“笑”是我们做人的一种态度，是我们对自己职业的理解和尊重，发自内心的笑，会传递我们的自信、快乐。这样的“笑”具有极强的穿透力，它会吸引、感染学生，打开学生的心扉，使学生兴奋、畅所欲言，使我们和学生之间不再有距离，这种“笑”比任何语言都有力量。

　　三、“蹲”下来和学生说话

　　蹲下来看学生，与学生的目光平视，意味着教师对学生的理解和尊重。由于社会环境的影响、家庭的差异以及学生个人智力发展的快慢等因素，每个学生都会形成自己的个性。在教育教学中，我们要学会尊重这种差异，尊重学生的独立性。只有尊重学生、理解学生，与学生建立融洽的师生关系，才能调动学生各方面的积极性，教育才会更有效，从而成功实现教育目标。

　　蹲下来看学生，意味着教师充满爱心，包容和善待孩子的问题。每个孩子都会在成长中遇到一些问题，而每个成长中的问题都是孩子发展的机会。我们需要做的就是要学会把握这些机会，引导学生学会主动求得别人的帮助，同时也学会乐于帮助别人。

　　蹲下来看学生，还意味着教师要放宽胸怀，学会等待。每个孩子都是一朵花，花开有早有晚。我们需要做的就是静等花开，仔细聆听花开的声音。

　　四、传递一种信念

　　相信大家都听说过美国历史上纽约州第一位黑人州长罗杰·罗尔斯的故事。他的成功正是因为他小学时的校长——皮尔·保罗把成功的信念传递给了他。有一位教育家说得好：“推动摇篮的手，也推动着世界。”何谓教育？教育就是唤醒，就是使被教育者振奋。我常常想，一个教师能给予学生们什么？除了知识，还有就是传递给他们的信息，这些信息是通过教师的眼睛、语言、表情、肢体动作等传递出来的。如果信息中包含着爱意，那学生也会回报他的爱；如果信息中充满着期待，那学生也会朝着你的期待去努力；如果你把成功的信念传递给了学生，那这些信念也会成为他们成长的动力，这不正是我们教育的基本目标吗？

　　所以，一个教师对学生的态度，尤其是内心对学生的看法非常重要，它会在不经意间传递给学生。这就要求我们要经常修炼自己的内心，善待每位学生，也许某一天，你的学生就会开出一朵美丽的花儿。