为充分在班级管理中落实“不苛求人人成才，但必须个个成人”的育人宗旨，在思想碰撞中实现共同成长，2022年4月25日，石家庄市第四十四中学在明德楼报告厅开展了指向“个个成人”的班级管理实践研讨会，夏强校长、张锋副校长、刘风辉副校长、侯坤娴副校长与我校青年班主任、入职三年以内的教师共110人参加，李建茹副书记主持本次会议。

党的十九大报告指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”李书记强调为党育人、为国育才是教师的责任与使命，如何培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人，让学生承担起民族伟大复兴的责任，班主任工作至关重要。班主任工作的付出量、质量、成效，决定了学生的精神面貌、行为习惯与学习效果。

首先，尹学刚老师以《班干部的选拨与培养》为题，表示优秀的班干部都是班主任培养出来的，是我们无数次的指导、纠正、鼓励中产生的。他以如何选拨班干部，选拨怎样的班干部，怎样为班干部立威树信，怎样培养班干部，班主任工作不得力五个问题为抓手，结合生动的典型事例，细致地分享了自己的班级管理经验。

谷海红老师以《不苛求人人成才，但必须个个成人》为题，围绕树立规矩意识，营造良好的班级氛围进行了经验分享。她强调要从“培养学生做一个好公民”、“守规懂礼的地方才有自由”、“科学管理，注重身心健康教育”、“慈悲管理，注重尊重生命的教育”与“提升文化修养，为成才奠基”五个方面对学生进行教育。每位老师都应做到因人而异，因时而异，因地而异，因势利导，不拘一格，让教育的百花园更加绚丽芬芳。

接着，马岩主任做了以《做一个有责任心、包容心的班主任》为题的经验分享。他表示要做一个有责任心的班主任，青年班主任应勤奋工作，学习参透学校出版的图书、校刊，尽快转变角色，依法执教，严抓纪律和卫生常规工作，要与年级思想和步调统一，扎实落实每项工作，要多盯班，在工作中培养与学生的感情，充分发现学生身上的“闪光点”；要做一个有包容心的班主任，要学会为人处世，融入学校集体，多向老教师虚心学习，要与家长做朋友，共同把每一个孩子培养成德高、善学、乐观、阳光、健康的中学生。

王立敏主任围绕校园学生突发实践应急处置进行经验分享。他首先讲解了我校应急处置程序，并通过实例讲解学生突发伤病情况的应急处置方法与突发情况处置的注意事项，且强调预防永远比应急处置更重要。他希望班主任们在做好预防学生突发事件发生的同时，熟练掌握应急处置程序，妥善处置学生相关突发事件。

最后，李书记进行了总结发言。她表示四位老师从不同角度就如何带出一个优秀的班集体，如何培养学生个个成人的主题分享有高度，有深度，还不乏生动，每位老师都应从中吸取经验，结合个人工作实际做好反思工作，争取最大的收获。同时李书记再次重申教师责任重大，肩负着国家民族的未来，希望老师们“工作顺利，成长进步”。

文稿：郝华正

编辑：周天聪

摄影：张利红

审核：李建茹、马岩