1006班　 师天浩

     看到这个题目，你一定会想：会“七十二变的”一定是孙大圣，这样想你就大错特错了。那她是谁？怎得有这般能耐？

　　“哒哒哒……”，楼道里传来高跟鞋的声音，那节奏像一首轻快的乐曲。不一会儿，“吱扭” 一声，门开了，她扎着马尾辫，大大的眼睛，一身职业装。不用猜，她就是我们的班主任李老师。可别小瞧她，她可是会“七十二变”的哦！下面请你随着我的“摄像机”一起走进她的生活，看一看她是怎样“变身”的。

　　“蜜蜂”——课堂上的导师。课堂上，她就像一只辛勤的蜜蜂，把我们带进知识的花海，尽享无尽的芬芳。她带着我们走进郦道元的《三峡》、苏轼的《记承天寺夜游》、周密的《观潮》、陶渊明的《归园田居》，一起领略祖国的山山水水，感受作家的旷世情怀；她带着我们走进《阿长与山海经》，让我们感受到了鲁迅先生对长妈妈的深深思念；她带领我们走进《芦花荡》，感受“老头子”的爱国热情…… “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直……莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱、天真自然、不显媚态。莲花的品格多么高贵！”课堂上，她抑扬顿挫的声音就像一首动听的歌，我的眼前仿佛就出现了一池碧绿的荷叶，朵朵洁白的莲花……

　　“法官”——矛盾中的智者。让我们一起看看李老师是怎样“断案”的。课间，两个男同学不小心撞到一起，一语不合动起了手。顿时，教室里人仰马翻，桌子被撞倒，书本撒了一地，旁边还有个同学起哄……这个场景恰巧被值周生看到扣分了。几个班干部有的在旁边劝架，有的飞快地跑去找李老师。我想：被值周生扣分，这周的评比没戏了，这下李老师该大发雷霆了，看来暴风雨就要来了！不一会儿，李老师一路小跑着过来了，满脸焦急。正在“战斗”的两个同学看到李老师马上停了下来。李老师走过去，看了看他俩，没说话。这不会是火山爆发前的沉默吧。李老师指挥同学把碰倒的桌椅扶起来，把撞到地上的书本收拾好。只见她深吸一口气，慢慢地说：“你们俩说说是怎么一回事？”“他不小心撞到我了！”“他先动手的！”“你来说，”李老师指着被撞的同学说，“如果你不小心撞到了别人，你觉得怎么处理比较合适？”被撞的同学嗫嗫地说：“我——我应该——应该向人家道歉，说声‘对不起’。”接着李老师指着撞人的同学说：“你也说说，如果你是被撞的同学，你觉得该怎样做？”撞人的同学满脸通红：“我——应该原谅别人，因为人家不是故意的。” “你也来说说，如果你和同学正在动手，听到别的同学起哄，你会怎么想，会怎么做？”李老师指着起哄的同学说。起哄的同学低着脑袋不出声。李老师语重心长地说：“同学们，我们生活在这个班集体，集体就是我们的‘家’。遇到事了不要冲动，换个角度，从对方的角度考虑问题，互相谦让一点，就不会发生矛盾了。一时的冲动，给班集体扣了分，影响我们这个大‘家’的声誉。如果受了伤，自己受罪，爸妈也得抽时间照顾你。给集体、家人带来麻烦，多不划算……”李老师的一番话，和蔼中带着严肃，让同学们连连点头，一场风波就这样过去了。怎么样，四两拨千斤，这个“法官”断案断得还算高明吧？

　　“麦霸”——生活中的潮女。李老师的这个角色还是在学校“唱红歌”比赛的时候被发现的。赛前，李老师跑前跑后，准备服装和上场用的向日葵、红五星道具。自习课上同学们则反复练习，一次又一次，练得大家口干舌燥，心里也着急上火。为了缓解气氛，李老师主动请缨，为大家演唱流行歌曲。一曲唱罢，歌都没在调上，但李老师唱得兴致勃勃，认认真真，同学们被逗得哈哈大笑，疲劳一下跑没影了。同学们继续练习，最终我们班在比赛中取得了优胜奖。有这样的一位活跃气氛的老师，我们能不高兴吗？

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　　李老师的角色还有很多很多：慈母、知心姐姐……每一次“变身”都给我们带来惊喜，让我们的生活充满芬芳、富于智慧、满怀乐趣。让我们共同期待她的下次“变化”吧！

　　教师点评：首先这篇文章名字起得巧，新颖生动，引人入胜，让人很想随小作者一起去探究竟；其次这篇文章的结构想得妙，说“七十二变”，但是作者精选了其中的三变，详略得当，重点突出；第三这篇文章的内容选得好，说明小作者平时善于观察，是一个有心人。

                                                        （指导老师：李珊）