初一语文组 范文硕

“杭州美景盖世无双，西湖岸奇花异草四季清香。”非常感谢学校能够提供这个学习机会，让我在这“早春二月下杭州”。

一．西湖之春

清晨的西湖，浸润在山色空蒙当中，远处秀气的江南山岭隐秘在缭绕的雨气与烟柳画桥当中。山清水秀，是中国人最为传统的审美，也是最理想的境界。

自断桥开始，围着这一湖秀水，用脚步去丈量西湖的宽广。走在白居易的孤山下，看水面初平云脚低，走在苏东坡的堤岸上，看淡妆浓抹总相宜。西湖，这样简单的两个字，蕴含了中国人多少的美好与诗意。秋瑾烈士愿意埋骨西泠，许是对这一片国土不舍的眷恋；人们选择将岳武穆骨埋于此，许是对这位民族英雄最崇高的敬意。

绿色琉璃瓦覆盖下的文澜阁早已是书去楼空，那边厢的帝王行宫也只剩下衰草枯杨和几块静默的白玉石基。西泠印社褪去近代历史的风烟，池前的一树红梅葳蕤生光。雷峰塔的旧台基被覆盖在钢筋水泥之下，七层浮屠之上的眼下风光也不知和前人看到的究竟有多少不同。西湖，这样简单的两个字，却听过多少橹声欸乃，看过了多少春去秋来。

西湖岸，杨柳欲萌、暗香浮动正争春。

二．校园之春

到达杭州的第一站，便是来到保俶塔中学和浙江工业大学附属实验中学参观。

江南的初春，还带着几许料峭的寒意。保俶塔中学的一株红梅花开正盛，为我们带来第一抹惊艳。保俶塔中学的老师带着我们先后参观了CCTS教室、机器人教室、航空航天教室、校史馆等等。保俶塔中学作为一所与共和国同龄的学校，宛如一个慈爱又伟大的母亲，孕育出一个又一个新学校，共同撑起了杭州市基础教育的广阔蓝天。

随后又参观了布置精致、充分展示学生活力与素养的办公楼。保俶塔中学为每一个学生提供了充分展示与发展的舞台，让他们的青春充满了阳光与精彩。在走廊里，我还看到了之前四十四中来保俶塔中学参观的照片。我们就这样循着前辈走过的路，一点点前行，相信四十四中的未来也一定会更加光辉灿烂。

后来又来到了浙江工业大学附属实验学校，一所坐落在风清景秀留下镇的九年一贯制学校。日晷、浑天仪、“脚踏‘石’地”的梦想园，凡此种种，都能看出校长在学校建设上独运的匠心。

青山下，学堂林立、树木葱茏正争春。

三．课堂之春

来到杭州的第二天，来到了杭州市丰潭中学，深入课堂，观摩智慧课堂。

去年十一月，曾有幸观摩了我校2017级倪虹老师的智慧课堂示范课，朱自清笔下的《背影》伴随着信息化的技术在倪虹老师的讲述下变得更加动人和清晰。

这一次，是我真切的坐在教室里，听两位年轻的老师讲鲁迅笔下的《阿长与<山海经>》。听完之后，收获良多，对智慧课堂有了更新的理解，也对自己的语文课堂教学也有了更多的想法。

智慧课堂方面。平板的深入课堂为教学会提供诸多便利之处，善于利用平板进行课堂教学的教师，能够调动学生的学习积极性，及时反馈学生的学习成果，可以使“每个学生能有与之匹配的增量”。但如果利用不当，可能也会流于形式，或造成学生的注意力不集中。丰潭中学这两位老师的课堂，都充分利用了平板进行教学，不仅课堂气氛活跃，而且层层深入，课堂的“语文味儿”十足。

张冰点老师的语文课堂气氛十分活跃，706班的学生都十分积极地参与到课堂讨论当中，运用“智通课堂”软件展示、反馈学生的讨论结果，足见张老师个人的教学魅力。张老师还充分尊重学生已有的学习经验，旁征博引，学生们回忆已经学过的《从百草园到三味书屋》，读过的《五猖会》《二十四孝图》等等，使一个更加立体的少年鲁迅呈现在学生们面前，从而更容易理解鲁迅对长妈妈的情感。

王欢欢老师的课堂也充满了浓厚的语文味儿，通过一个大问题“为什么作者会对阿长买来《山海经》觉得‘全身都震悚起来’？”串联起了整个课堂。运用计时软件把控学生讨论时间，从而使得课堂简洁高效、收放自如。在师生的密切配合下，一节课四十五分钟生动活泼，使学生们浸润在鲁迅对长妈妈的深切怀念与感激中，从而也完成了对学生情感态度价值观的塑造。

学堂里，书声琅琅、学子昂扬正争春。

短短几天的杭州之行，无论是在身体上还是精神上都得到了很大的浸润和洗礼。“‘一年之计在于春’，刚起头，有的是工夫，有的是希望。”希望今后能有更多机会走出去，也希望自己在新的一年里继续学习与努力，在班主任管理和教学方面都能有更大的进步和提高。